《古木吟》六个角色关系是什么？
《古木吟》六个角色是同学关系。六个角色分别是：文弱男不爱说话，安静胆小的高二学生。冷俊男（高玩首选）郁郁不乐，虚与委蛇的高三学生。不良男暴戾乖张，个性冲动的高三学生。瘦小女不爱说话，安静胆小的高二学生。眼镜女心事重重，愁颜不展的高三学生。胖丑女傲骨铮铮，不惧欺凌的高三学生。《古木吟》剧本分析这个剧本的类型是情感＋还原＋反转，一共分为三幕。第一幕感觉氛围恐怖，实际上更多是以推凶为主，还原为辅，讲述的是一位“校霸”之死。第二幕从恐怖氛围转为青春与阳光，爱情的萌芽，坚定不移的友谊与青春少年的迷茫，你一定不想再离开这个校园了吧？这一幕做好凶案手法和剧情还原就好。第三幕：终极反转，全场6位玩家都震撼了，我不能再多说了！只能说反转完成时，我起了一身鸡皮疙瘩，有位女生直接躲到墙角去了。
古木吟六个角色关系是什么？
古木吟六个角色是同学关系。六个角色分别是，文弱男不爱说话，安静胆小的高二学生。冷俊男郁郁不乐，虚与委蛇的高三学生。不良男暴戾乖张，个性冲动的高三学生。瘦小女不爱说话，安静胆小的高二学生。眼镜女心事重重，愁颜不展的高三学生。胖丑女傲骨铮铮，不惧欺凌的高三学生。背景故事羌镇，地处岷江西岸，有上千年古文化的美丽小镇，国家旅游文化圣地。自古流传炎帝在此芸百草、镇中银杏皆有灵性的传说，小镇至今保有火舞祭的仪式，在朗歌坪中燃灵木，让镇民多民对银杏古木的树灵表示敬畏。20世纪末，连续二年在火舞祭当天发生了居民举家失踪的迷案，祭暂时搁浅。数年后，火舞祭的习俗得以恢复。镇上春晖中学的六名学生却在火舞祭当天突然失去意识，醒来后在校舍看到了不可思议的景象。这个校舍，已经疯了，暗的阴云压在头顶，校门口被断木封死，围栏外被乱石掩埋。树林白发老妇，篝火大头娃娃。装在盒中的断头女，抵住棚门的血手印。明明没有老师在的教室，学生却纷纷望着讲台记起了笔记。
《古木吟》真相结局是什么？
一共有3种结局：第一种：最终环节，所有人选择了“离开”；第二种：最终环节，所有人选择了“留下”；第三种：最终环节，大家无法给出统一“离开”或“留下”的选择。第一种：所有人选择了“离开”。播放“结局音频”，若有条件可在后期合适时间向玩家展示汶川地震灾区人民图片、PPT、无声视频结局音频之后向玩家发放6张结局卡。第二种：结局“安息于5·12。所有人选择了“留下”。结局行念白：明昊看着执着的众人，泪水决堤而下:“如果你们留下,我即使在这无限轮回世界里，也与你们永生不见。大家哭着摇头，不愿离开。明吴痛苦地大喊:“如果你们留下，我今后还要不断折磨自己，逼你们走，搅得你们不能安宁。即使这样，你们也要留下？话音刚落,众人拿出时光胶囊中，自己写下的纸条，许下的愿望一一我愿，青永不落幕，与明吴一直在一起，与最好的你们，不离不弃明昊终于不再坚持。他心里清楚，其实自己很害怕大家离开，留他一个人孤独在此等待梦境消失，大家永别。众人来到李明吴面前，为他拭去泪水。明昊问:“为了我，水远地安眠在这里……你们不会后悔么?”大家摇了摇，,六人彼此相拥。第三种：结局“无法瞑目”。大家无法给出统一“离开”或“留下”的选择。对结局进行念白：古木的树叶凋零，最后一片银杏也从绿色骤然化作金色，接着，如灵力干涸般，所有银杏枯竭为死亡的颜色梦中的世界，崩塌了2008年5月13日，救援队来到灾后的学校，废墟之中，没有一个人生还。是选择离开还是留下，选择离开的话，回到现实的各位在地震的废墟中根据明昊生前用命换来的指引逃离，所有人回到正轨，留明昊一个人在无尽的轮回中慢慢等待梦境消失。选择留下，其实明昊内心也舍不得你们，6人一起在梦境中无限轮回直至消失，救援队会在5.13号发现6具学生尸体，5个孩子紧紧围住中间的白衣少年，6人手牵手躺在废墟之中，每个人脸上都带着欣慰的笑容，中间的少年脸上挂着泪痕，此生无憾。
《古木吟》真相答案结局是什么？
《古木吟》真相答案一共有3种结局：第一种：最终环节，所有人选择了“离开”；第二种：最终环节，所有人选择了“留下”；第三种：最终环节，大家无法给出统一“离开”或“留下”的选择。《古木吟》剧情：2000年火舞祭，黄氏企业董事长陷害秘书于义，伪造了他的认罪书并将他烧死在祭奠的篝火中，并派人追杀他的妻女。于念是被陷害者的女儿。2001年杨镇长母亲林氏奶奶举报了杨镇长和黄氏企业董事长，让火舞祭失踪案告一假落。当年的孩子们有几位取了新的名字，并在后来成为了这所学校的学生。
