读了巜爬天都峰》这一篇课文，你体会到了什么？
今天，我读了《爬天都峰》，我明白了：可以从别人身上汲取力量和勇气。课文讲的是：我和爸爸去黄山爬天都峰，遇到一位老爷爷，和老爷爷一起爬天都峰，最后，一起爬到了山顶。我们都从对方获得了勇气。
我由这件事联想到我自己，我也从老师那里获得了勇气。以前，我不会写作文，看到写作文就发愁，现在，我会写作文了，因为老师鼓励我，教给了许多写作文的方法，我有了勇气有了这些方法，就有信心克服写作文的困难。
我读过许多名人的故事，也从名人身上汲取了力量。岳飞精忠报国的故事鼓舞了我，我也要学习他，报效自己的祖国。
我想，要从别人身上获得勇气和鼓舞，那就要多读书，多观察别人的长处，学习别人的长处，自己才能获得无穷的勇气和力量，变成一个强大的人。
爬天都峰课文运用什么写了主人公怎么想,怎么说,怎么做,把爬山的过程写清楚
第一段（第1自然段）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。
第二段（第2自然段）：写天都峰的高和陡。
第三段（第3-7自然段）：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。
第四段（第8-10自然段）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。【摘要】
爬天都峰课文运用什么写了主人公怎么想,怎么说,怎么做,把爬山的过程写清楚【提问】
你好，不要着急正在为您查询【回答】
在爬之前，望着又高又陡的天都峰，“我”缺乏自信，产生了畏惧的心理；在与老爷爷相遇并交谈后，“我”受到鼓舞，有了爬向峰顶的勇气；最后“我”克服重重困难，奋力爬上了天都峰顶，此时，“我”既兴奋又激动【回答】
第一段（第1自然段）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。
第二段（第2自然段）：写天都峰的高和陡。
第三段（第3-7自然段）：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。
第四段（第8-10自然段）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。【回答】
本文写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰顶的事。本文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。【回答】
