影视鉴赏选修课学什么？
区别、品鉴、品评不同时代、不同国家的影视作品，以最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。以河南工业大学为例，《影视鉴赏》课程为面向全校各专业学生开设、以提高大学生人文艺术素养、影视鉴赏能力为目的的一门校级艺术类公共选修课程。课程以审美为主线，以影视鉴赏为导入，以中外优秀影视作品鉴赏为主体，以深入浅出的影视鉴赏知识为铺垫，透过不同时代影视的表现形式，看中外文化、历史发展的演变过程，区别、品鉴、品评不同时代、不同国家的影视作品，以最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。扩展资料：《影视鉴赏》课程教学的相关要求规定：1、教学方法与手段运用课件讲解理论知识、基础知识，通过播放代表性影视作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动，提高学生的理解认知能力。2、通过结课作业考查学生对影视艺术的基础知识、基本概念、历史知识、审美知识、音乐常识等内容的掌握情况和运用能力，考查学生区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的影视作品的能力，为学生的学习起到检验与导向作用，并促进教师不断完善教学模式，优化教学效果。参考资料来源：设计艺术学院-《影视鉴赏》课程教学大纲
影视鉴赏选修课好过吗
影视鉴赏选修课相对比较容易通过。一、影视鉴赏的学习内容1、影视鉴赏选修课主要学习一些影视鉴赏的基本理论以及电影和心理学的基本知识。例如：了解相应影片的故事背景、经典台词，评析影片所表现的主题，并且对一些著名电影人及导演做简要了解。2、影视鉴赏课堂的教学通常并不是单纯地放一部电影了事，而是将授课和电影欣赏有机地结合了起来。在教学方法上，贯彻理论联系实际、学以致用的原则，把理论讲授与作品分析相结合，对一些重要作品可采用个案教学的方法进行深入分析。二、影视鉴赏的三个境界1、影视鉴赏的第一个境界是知电影知其然（电影原理、电影史常识、名导、明星、名片、经典片、类型片、另类片等）。2、影视鉴赏的第二个境界是知电影之所以然（好电影为何好、差电影为何差、娱乐与品格、批判姿态、宽容性等）。3、影视鉴赏的第三个境界是艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性的思维能力的养成。三、认真对待选修课相比专业课和公共课，选修课对学生的要求并不严格，但大学生对选修课的学习，也要认真对待，不要仅仅停留在浅层的了解和获知上，更要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。
求《歌舞青春3》中的几首歌大神们帮帮忙
01.High School Musical 3 Cast - Now Or Never 比赛时 02. Troy& Gabriella - Right Here, Right Now 在troy家树上的房子上 03. Sharpay & Ryan - I Want It All sharpay幻想时 04. Troy & Gabriella - Can I Have This Dance 准备参加毕业舞会练习时 05. High School Musical 3 Cast - A Night To Remember 准备舞台剧练习时 06. Ryan, Kelsi, Troy & Gabriella - Just Wanna Be With You (同上) 07. Troy & Chad - The Boys Are Back 在修车厂时 08. Gabriella - Walk Away 在斯坦福大学时 09. Troy - Scream 得之Gabriella不能参加毕业舞会时 10. Kelsi & Ryan - Senior Year Spring Musical 11. 全体 - We're All In This Together 舞台剧最后(慢歌) 12. 全体 - High School Musical毕业典礼麻烦采纳，谢谢!
美术鉴赏的性质是什么?
美术鉴赏的性质是感受并理解美术作品与美术现象。美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。而鉴赏是运用视觉感知以及其他器官的综合作用、生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象。即从感性认识上升到理性的一种比较深刻的认识。美术鉴赏的感悟感悟式鉴赏所要求的主要是从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品。在欣赏过程中，可以任由思维驰骋而不受限制。这种鉴赏方式比较适合于写意性和表现性的艺术作品，因为这类作品所追求的不是客观地记录形象，而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。
美术鉴赏的意义是什么？
艺术鉴赏就是通过对艺术作品的思想内容、艺术技巧等，进行认真地感受、分析、研究和鉴别之后对作品做出肯定赞赏或批判否定的判断。
艺术鉴赏的意义：在于我们通过鉴赏艺术作品，不仅可以开阔视野，增长知识，而且可以陶冶思想情操。提高思想境界，培养我们的审美能力和丰富，我们的艺术素养。
艺术鉴赏的作用：在于可通过作品中对于社会生活与自然环境，具体生动的描绘来实现的。艺术鉴赏，具有三个方面的功能，分别是认识功能教育功能和审美功能。
教育功能主要是指美术作品的题材，所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染和影响。
认识功能主要是帮助人们认识自然界认识社会生活。
审美功能主要是培养人们对美的事物美的形式的辨别能力敏感性和感受力。
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