话剧必读的60本剧本
以下经典，是话剧学习的基础剧本。
中央戏剧学院必读60本剧本如下：
1、《朱丽小姐》 斯特林堡 2、《野鸭》 3、《培尔·金特》 4、《六个寻找作家的角色》 5、《女店主》 哥尔多尼 6、《伽利略传》 7、《老妇还乡》 8、《大胆妈妈和她的孩子门》 9、《沉钟》 霍普特曼著 10、《阴谋与爱情》 11、《青鸟》 12、《女仆》 13、《秃头歌女》 14、《西哈诺》 罗斯丹 15、《罗朗萨丘》 16、《费加罗的婚礼》 17、《费德尔》 18、《伪君子》 19、《熙德》 20、《等待戈多》施咸荣译 21、《华伦夫人的职业》 22、《名家埃纳斯特的重要性》王尔德 23、《第十二夜》 24、《麦克白》 25、《李尔王》 26、《哈姆莱特》 27、《鸟》 28、《美狄亚》 29、《奥狄浦斯王》 索福克勒斯著 罗念生译 30、《阿珈门农》 埃斯库罗斯著 罗念生译 31、《大荒野》 32、《洒满月光的荒原》 33、《桑树坪纪事》 34、《狗儿爷》 35、《战斗里成长》 36、《上海屋檐下》 37、《关汉卿》 38、《屈原》 39、《茶馆》 40、《北京人》 41、《雷雨》 42、《桃花扇》 43、《牡丹亭》 44、《长生殿》 45、《西厢记》 46、《窦蛾冤》 47、《饥饿海峡》 48、《女人的一生》 49、《夕鹤》[日]木下顺二 50、《沙恭达罗》 51、《推销员之死》 52、《欲望号街车》 53、《榆树下的欲望》 54、《打野鸭》 55、《乐观的悲剧》 56、《樱桃园》 57、《万尼亚舅舅》 58、《大雷雨》[俄]奥斯特罗夫斯基 59、《钦差大人》 60、《底层》高尔基
其他经典剧本：《那一夜，我们说相声》《暗恋桃花源》，《八月雪》高行健， 《苍蝇》《死无葬身之地》萨特，《床上的爱丽丝》苏珊桑塔格，《哥本哈根》，《怀疑》约翰p尚利，《获虎之夜》《丽人行》《名优之死》田汉，《鸟人》过士行，《哦，美好的日子》贝克特，《骑马下海的人》，《青春禁忌游戏》，《情人》哈多德品特，《山海精》韩博，《王昭君》曹禺，《犀牛》《椅子》尤涅斯库，《四川好人》《西望长安》老舍，《天下第一楼》《生死场》《艺术》法 雅丝米娜 雷扎，《游园惊梦》白先勇，《愚比王》（也叫乌布王）系列 雅里，《玻璃动物园》，《压迫》丁西林，《屠夫》，《灵魂拒藏》，《三姐妹》《兔子游戏》，《一个无政府主义者的意外死亡》《两只狗的生活意见》《恋爱中的犀牛》《思凡》《我爱XXX》《琥珀》《生死场》《广陵散》《琵琶行》《活着》《李白》《我爱桃花》，《楼梯的故事》（楼梯），林兆华版的《赵氏孤儿》，沙叶新《孔子 耶稣 披头士列侬》，《乌龙山伯爵》，绅士喜剧《你好，打劫！》等
晨钟暮鼓 学习资料
简短的话剧剧本
剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一，是剧中人物进行对话的参考语言，是一门为舞台表演服务的艺术样式，区别于戏剧和其他文学样式。范例：成长的泪水 时间：冬日，一个明朗的上午 地点：教学楼附近的花园 人物：班长王依晨，班主任刘老师以及学生甲、乙。 暮景：一条幽静的小道曲曲折折，绕过已经衰败的芬芳，连接着远处的亭子。（人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。） 【幕启】学生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。 甲：什么评奖，简直黑暗，黑暗！ 乙：你就不能说点别的嘛！ 甲：不行，我脑袋里就只有这两个字—黑暗，哼！ 乙：也不能完全这样想，也可能是人家真有实力嘛！ 甲：实力？你认为她真有实力？别扯了，反正你们是同乡，你肯定是要为她说话的。 乙：你说什么呢！我是这样的人吗？只是…，你也知道这个"道德风尚奖"是很多评委讨论出来的结果，我们应该相信她，至少我们应该相信评委。 甲：真不知道你是笨，还是装糊涂，难道不知道依晨和那些评委的关系吗？ 乙：可…可这也说明不了什么啊！ 甲：（轻拍乙头）你个猪！ 乙：（抚其头）可从我认识的依晨不是这样的人啊，她一直是比较好强，凡事争强好胜，很有上进心的，你怎么能这样想她呢！ 甲：（忽见依晨快步走来，急退） 乙：（不明其意，急唤）我还没说完呢—哎……—听我说完啊！真奇怪！依晨：终于找到你了，原来躲这了—哎？她怎么一见我就走了啊，奇怪？ 乙：哦…，没事，她，可能是回寝室了吧！哎，对了，你找我有事吗？依晨：当然有事啦，而且还是个值得庆贺的事儿呢！你，你猜猜？ 乙：嗯…，哎呀！我猜不着，还是你告诉我吧！ 依晨：那好吧！告诉你我得了"道德风尚奖",嘿嘿！不错吧！ 乙：你说的是这事啊！哎呀，这我知道，刚才我和她还在谈论你呢！ 依晨：谈论我？谈论我什么啊？ 乙：谈论你——（忽明白）哦，没什么，没什么，还是说说该怎么庆祝吧！ 依晨：不对，你有事瞒着我的，对不对？ 乙：哪有，你多想了，真…真没有！ 依晨：我了解你，别想骗我，肯定有事，肯定，快说！ 乙：哎呀，真没什么啦！ 依晨：（轻轻捧起乙头）咱们是朋友是老乡，对不对？咱们向来是无话不谈的，我拿你当知己，所以你心里有事也不能瞒我，可以吗？ 乙：可…可我真的不知道该不该给你说，我怕你会生气。 依晨：你知道我的性格，我不喜欢朋友这样对我，所以你不用顾忌，尽管说！ 刘老师：我知道你是一个要强的孩子，也许就是你的要强让他们心生妒忌，可我明确告诉你，要强一点错也没有，只是你需要跟他们每个人多交流，千万不能孤立了自己，那样你再大的成功也是失败，明白吗？ 依晨：嗯。老师我知道该怎么做了。 刘老师：嗯，好，就是这样，好好努力，外面的天空等着你的展翅搏击呢！ 依晨：谢谢您，老师！我不会辜负你的期望的。再见，！
搞笑双簧剧本台词
在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到台词，台词不但期待刻画人物性格的作用，同时也表达着剧中人的思想和情操。其实很多朋友都不太清楚什么样的台词才是好的台词，以下是我为大家整理的搞笑双簧剧本台词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 搞笑双簧剧本台词 篇1 道具：椅子一把，化装白油彩，浸满水的手绢一条 （开场，甲从舞台左边上场，至舞台中央） 甲：在举国欢庆建国55周年之际，借此机会，祝各位身体健康，合家欢乐，万事如意。 乙：各位来宾，各位朋友，女士们、先生们大家晚上好！ 甲：你谁呀？跑这来瞎搅和！ 乙：我老黄啊 甲：你哪的老黄啊 乙：我得上的老黄啊 甲：你早说得上的老黄我不就知道了吗，你从得上来关里弄啥勒？ 乙：今儿个不是咱这恁在俺心里庆国庆文艺晚会吗范文先生，俺来这里给大家表演节目了 甲，呀还恁还会表演节目？ 乙，咋俩不中吗， 甲，中啊，你来表演啥了 乙，俺来给大家表演一个双簧 甲：双簧？会吗你，你知道什么叫双簧吗？ 乙：我还真不知道，那你说说什么叫双簧。 甲：双簧啊，就是“俩黄的鸡蛋”。 乙：我呸，什么乱七八糟的。 甲：开句玩笑，其实简单的来说双簧就是一个人在后面说，一个人在前面演，要演的不能说、说的不能演，做到“说学一人”。 乙：听你说这么多，敢情这双簧的学问可真不少，要不咱俩给大家表演表演？ 甲：好，那就试试？你在后面说，我在前面演。 乙：好，那你拍巴掌咱就开始。 甲：（坐在椅子上，拍巴掌一下） 乙：老黄我今年三十三，体重已超过了三百三，要问我为什么这么重，还不是共产党的政策好，让我喝的多来吃的饱！以前的咱不说，单说今天中午的菜，那可真叫好，有天上飞、地上跑，又是炸来又是炒，还有清蒸和烧烤，把我看的眼睛都花了，不管他，开吃了，我吃一口肉、我喝一口汤，我吃一口肉、我喝一口汤，我吃肉、我喝汤，我吃肉、我喝汤，我吃、我喝，我吃、我喝，我吃……哎哟喂我肚子疼，哎哟喂我脑袋疼，哎哟喂我牙疼、腿疼、脚也疼，怎么我的背、背、背、背、背。 甲：痒就挠挠呗！ 乙：错啦，你不能说话。 甲：啊，再下去，我都背过气了！要不，咱俩换换吧，我说你来演。 乙：换就换，现在这个世道，谁怕谁啊，不过我得先蹈此蹈此。 甲：朋友们，俗话说的好啊，这人靠衣裳，他马靠鞍，这人啊，一上了年纪要是不打扮，他就是不好看，我们家隔壁啊有个李大爷，这老头70多了，自从看了赵本山的小品以后，特别注意打扮。嘿，您还别说，人家李大爷自从打扮了以后，这腰不酸了、腿不疼了，脚也不抽筋了，一口气上五楼，还不带喘气，而且啊一上街就能招来一群老太太送来的秋波。哎，这小子换个衣服怎么比那大姑娘上轿还难啊，喂，老黄，好了吗您哪。 乙：好了，来了。 甲：大家瞅瞅他这打扮，唉呀妈也…… 乙：怎么样，帅吧。 甲：还不如不打扮呢。 乙：说什么呢，这回正式开始了。 甲：我说什么你表演什么，可别，我说的你演不出来。 乙：你说什么，我就演什么，只有你说不上来得，没有我演不了的。 甲：朋友们，他这一开始，那可就全得听我的了，我叫他往东，他不敢往西，我叫他追狗，他不敢撵鸡。 乙：你怎么那么多废话啊。 甲：好了，开始。 甲：挺胸、收腹、提臀、昂头，然后闭上眼，伸出右手，呈45度角向上弯曲，伸出手指，往回伸，把嘴张开，放在嘴里，咬，咬，使劲咬。 乙：去你的，我神经病呀，我。 甲：你不是听我的吗？ 乙：听你的！听你的我手没了。 甲：别发火么！我只是试试你能不能演，现在正式开始。 乙：来吧。 甲：看我怎么整他。（对观众说） （唱）天上有个太阳——（说）大、大、大 （唱）地上有个小伙——（说）热、热、热 （唱）我不知道，我不知道，我不知道，我为什么这么热，这么热。 我掏块手绢擦擦汗， 喝杯凉水清清火， 脱掉外套吹吹风， 扯开领带透透凉； （唱）北风那个吹，雪花那个飘， 数九寒天的，冻的我啊直跺脚， 我这是咋了，我没有发烧啊，稀里糊涂的，这么冷的天我真该打。 甲：我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸。 甲：伸出右手，打左脸。 甲：伸出左手，打右脸，……… 甲：伸出右手，打左脸，伸出左手，…… 说着说着，乙站起来走了…… 甲：回来，还没演完呢！ 乙：再打下去，我成猪头了。 甲：回来该谢幕了 乙回场，一起谢幕下 鞠躬下场，完。 搞笑双簧剧本台词 篇2 新年到了，单位准备搞联谊晚会，啤酒创作改编了一个双簧节目，准备上台表演。第一次演双簧，感觉挺难的`。在这里，感谢郭德纲先生（不好意思，借用了您的桥段）……感谢周卫星先生（谢谢您的精彩表演）…… 道具：椅子，粉，小辫子。（甲、乙上台，对观众鞠躬） 甲：新余形势真是好，跨越发展起高潮。 乙：“500亿元”难关破，“1010”宏图描。 （甲、乙合）：眼看新春就要到，我俩上台凑热闹。 乙：今天，我们给大家编了个小节目。这个节目叫双簧，由两个人表演。 甲：（拉住乙）哎，你等等，什么叫双簧，我不会呀。 乙：你别急呀，只要两个人很好的配合，就能演好双簧。你呀，在前面表演动作，我呢，在后面说词儿，说的不演，演的不说，这就对了。 甲：哦，我知道了，我在前面表演，叫前脸儿。 乙：前脸儿演得比较逗乐，叫“前脸乐”。 甲：他在后面说话，那叫后脸儿。 乙：后脸儿演得比较调皮。 甲：叫“后（厚）脸皮”。 乙：去去，说什么呢。你说行不行吧。 甲：行，没问题，不就是前脸乐、厚脸皮嘛。那咱废话少说，马上开始！ 乙：等等，演出之前先化化妆。 甲：哦，还要化妆。（乙给甲化妆） 乙：化好妆了，大伙儿看这小伙儿，长得多酷啊，就象麻将里最漂亮的那张牌…… 甲：（眼睛看向乙，期待地）哪张牌？ 乙：幺鸡！ 甲：去你的，那您给我说说，双簧还有些什么规矩没有？ 乙：有啊，你在前面一拍手我就在后面说话，你就不能动了，得听我的。 甲：哦，我一拍手就不动了，我听你指挥。 乙：真聪明。那咱们开始吧？ 甲：好，开始。 （甲转身，坐定，乙躲到椅子背后，甲拍手，开始不动。乙从椅子后面走出来，看着甲笑） 乙：各位瞧见没有，双手一拍，他就不能动了，再动得听我的。您信不信？不信，咱们来试一试，试试。 （乙转身对着甲，甲照样一动不动） 乙：把右胳膊伸出去。（甲伸出右胳膊） 乙：握拳。（甲握拳，一本正经地） 乙：伸出食指。（甲伸出食指） 乙：往回勾。（甲把手往回勾） 乙：勾到鼻子眼里。（甲把食指放在鼻孔处） 乙：往里钻。（甲做钻鼻子动作，甲作惊奇状，乙冲观众乐） 乙：再往里钻。（甲再做一次钻鼻子动作，脸上作痛苦状） 乙：拿出来。（甲听话地拿出来） 乙：放嘴里。（甲把食指刚要放嘴里，一听这话，立即摇头，起身） 甲：这个做不了。你也太损了你。 乙：（赔笑）呵呵，这不试试你的反应能力嘛。现在咱们正式开始吧。 甲：才正式呀，不能再玩这个了哈。开始。 乙：那咱就演一个文戏吧，演一老话剧，旧电影里装腔作调的那种。 甲：老话剧，好吧。这个可有点情调。 乙：绝对有情调，今天呀，冲着这么多领导，咱们就情调一会，来个《兄妹送别》怎么样？ 甲：兄妹送别，有意思，好，就来这个。 （两人归位，甲拍手，乙说话，甲拿一块毛巾，随着乙的说话作夸张的戏剧动作） 乙：各位落座沉住气，看我演段老话剧。 剧情说的是表兄妹，依依不舍难分离。 （甲开始一人分别扮演表兄和表妹） ——哦，亲爱的表妹，我马上要离开你。 ——哦，亲爱的表哥，你要到哪里去？ ——哦，亲爱的表妹，何秘打电话，要我到北湖宾馆表演去。——哦，亲爱的表哥，我不让你走。 ——不，我马上要走！ ——（甲作扭捏状，扭腰）嗯……嗯，不让你走嘛。 ——不，我一定要走！ ——（甲继续扭腰、咬毛巾，模仿撒娇状）嗯……，不让你走嘛。嗯……不让你走！嗯……，嗯……，嗯…… 甲：你让她走了吧！（甲作愤怒状，摔毛巾，乙从椅子后出来） 乙：怎么了，这个，多有情调啊。 甲：什么情调，我腰都要扭断了。这什么乱七八糟的…… 乙：这都不是为了贺新年，让大家高兴嘛。 甲：让大家高兴你也不能来这个呀。你看我这么高大威猛，你要我“嗯啊嗯”的，这是我吗？ 乙：对，这不是你。 甲：是谁呀？ 乙：泰国人妖。 甲：去你的。哎，我说，你知道我是部队出来的，这个文戏呀，我还真演不了。 乙：这么说，你想来段武戏？ 甲：对，武戏，要充分表现我的阳刚之气的。 乙：那好吧，就来段武戏，您可得做好准备喽。 甲：没问题，那咱们来吧。 （甲转身，坐定，乙躲到椅子背后，甲拍手，在前面表演；乙在后面说话） 乙：新年到，人欢笑，北湖宾馆真热闹！ 贺新年，唱新曲，精彩节目真不少。 下面由我来表演，保证您会哈哈笑。 您要问我演什么，头顶开砖我吓您一跳！
儿童双簧剧本
以下是我为大家精心搜集和整理的儿童双簧剧本，希望大家喜欢!更多资讯尽在双簧剧本栏目! 【儿童双簧剧本(一)】 乙 六一来到喜洋洋， 甲 我们二人演双簧。 乙 我在后面把话讲， 甲 我在前面演白眼狼! 乙 怎么是白眼狼呢? 甲 (从椅子上拿起粉扑，将白粉往两个眼上各按一下)你看，这像不像白眼狼? 乙 嘻嘻!我给你扎上一个小辫儿，(用皮筋儿给甲扎个冲天小辫儿) 甲 那你在后面说，我在前边演? 乙 我说什么，你演什么。 甲 这还不容易?不过，演双簧主要是前面的那个人，后面的那个人随便谁都能演! 乙：照你这么说，后面的那个人就不重要啦? 甲：反正观众又看不到你! 乙：那我在后面随便说 甲：我照样能演! 乙 咱们现在开始? (甲坐下，乙躲到椅后，甲拍手) 乙：我往台上一坐，都说我长得不错!学习好!身体棒!又聪明!又听话!唉!实在是优点太多!什么?唱歌会不会?开玩笑，这可是我的拿手好戏!听着，给你们来一段： 嗯嗯嗯(甲做清嗓状)“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀一二一”“小白菜呀，呃呃呃～地里黄呀，呃呃呃～”“小燕子，穿花衣，年年春天来这里～～～～(甲诧异地看了看后面)里～～～～(甲没气了，乙音起，甲连忙打起精神)里～～～～(甲瘫倒在地)” 甲：(生气)你给我出来!出来!(拉出乙)你想憋死我呀? 乙：不是你说的什么都能表演吗? 甲：那你就拉长音?差点憋死我了!不唱的，咱们改个别的! 乙：改什么? 甲：咱们改个……(思索)讲故事……说笑话……对了，咱们表演一段放鞭炮! 乙：(害怕)别别别，放鞭炮多不安全哪? 甲：咱们这不是表演嘛?! 乙：噢～咱们表演放鞭炮! 甲：请吧!(拍手) 乙：今天实在无聊，电视里全是广告。反正作业已经做好，不如出去放一会儿鞭炮! (甲掏兜，做拿出状)先放一个二踢脚吧!(点火)兹～～～(甲连忙拿远)彭～～棒～(鼓掌)好玩好玩!(再掏兜，点火)再来一个!兹～～～(甲连忙拿远，没响，甲拿近查看)兹～～～(甲连忙拿远，没响，甲又拿近查看)兹～～～(甲连忙拿远，没响，甲拿近仔细查看)棒!!(甲吓得跳起来，摔倒在地上!) 甲：(生气)你给我出来!出来!(拉出乙)你想炸死我啊?(扭头生气) 乙：(讨好地推推甲)别生气(给甲顺顺气)消消火!别怪我尽在后面给你捣乱!(甲转过头听乙说)所以说，双簧一定要两个人积极配合才行! 甲：这倒也是，看来光我一个人还真演不了! 乙：是嘛，团结起来力量大! 甲：你别说，我今天演这个节目，还有收获呢! 乙：是吗? 甲：我悟出一个道理! 乙：什么道理? 甲：我发现不管做什么事情，得互相帮助，互相配合才能把事情做好! 乙：你别说，你今天进步还真不小! 甲：(抱拳行礼)过奖过奖! 乙：(抱拳行礼)哪里哪里! 甲：(抱拳行礼)承认承认! 乙：(抱拳行礼)不敢不敢! 甲：表演完了，咱们也该走啦! 乙：你别急，我还有一件重要的事，没来得及跟大家宣布! 甲：(奇怪地问)什么事情? 乙：(向前迈一大步，清清嗓子，双背手，深情地)朋友们(回头看了一眼甲，飞快地说)我的名字叫xx，(甲连忙上来拉乙)大家可别忘我呀! 甲：你有完没完? 【儿童双簧剧本(二)】 甲：前面的演员演得比我好，长得也比我好。干脆我就表演一套拳脚“呀!” 乙：哎呀，我的妈呀!打住，打住!就你这小身子骨儿，还练啥拳脚? 甲：咋的? 乙：不怕把你的腿给练折喽? 甲：我是纸糊的呀? 乙：我不是吹，就你这小身子骨，我一使劲呀，能把你吹到观众席上去! 甲：哟呵!来吹吧! 乙：和你开个玩笑，这里是文艺演出，你练什么拳脚呢?咱们俩来表演一段双簧怎么样? 甲：双簧? 乙：知道什么叫双簧吗? 甲：这谁不知道呀，双簧表演就是两个姓黄的人在一起表演。 乙：那要都姓毛呢? 甲：那就双毛表演。 乙：那要都姓朱呢? 甲：双朱表演吗。 乙：好吗，三个姓加起来就是”黄毛猪”表演!黄毛猪来来来，开始表演! 甲：谁叫黄毛猪啊?净抬杠!说得再清楚些，双簧表演就是—— 乙：就是什么? 甲：就是后面一个演员说，前面演员根据后面演员说的内容进行表演，要做到”双学一人”，这就叫双簧。 乙：那你会演吗? 甲：不敢说会，咱俩在这练练?怎么样? 乙：没问题呀! 甲：哎哎哎……(指后面) 乙：什么意思呀? 甲：后面蹲着去呀 乙：为什么让我去后面呀? 甲：因为我表演才能比你高!这叫有粉要往脸上擦。(打背躬)再说蹲在后面连录像都录不着。 乙：好!有粉就往脸上擦!擦!(乙给甲擦大白) 甲：(坐好)咳嗽(醒木的作用，双簧开始) 乙：我叫邓小宝，身体素质好!外号叫”跳蚤”，蹦得相当高!(跳起)我跑，“噔!噔!噔!”(转身)我跳”噌!噌!噌!”我跑”噔!噔!噔!” 我跳”噌!噌!噌!”(开始加速，乙从椅子后面出来)我跑”噔!噔!噔!” 我跳”噌!噌!噌!” 我”噔!噔!噔!” 我”噌!噌!噌!”我跳!我跑!我跳!我跑!跳!跳!跳!跳!(拟声词要说出节奏感，并且逐渐加快语速) 甲：诶……行啦行啦，我不跳啦! 乙：怎么啦-----? 甲：你这哪是训练我跨栏呢?你这是训练狼狗呢!我受不了啦! 乙：你不是吹你有表演才能吗? 甲：(打背躬)这位没安好心，我也折腾折腾他。来来来，这回你也来个唐老鸭照镜子。 乙：怎么讲? 甲：该你露一小脸啦。 乙：露就露，有啥了不起? 甲：来，我也给你打扮漂亮点。(甲给乙抹红脸蛋)漂亮! 乙：呵呵呵……(亮相)(咳嗽，双簧开始) 乙：我再不走，你就把我撑死啦! 甲：好吗! 【儿童双簧剧本(三)】 甲：在这欢乐的节日里，我先祝贺我们全体一年级同学加入了少先队，为了表达我兴奋的心情，我来给大家演个节目 乙：幸会!幸会!大家好!大家好! 甲：你谁呀?跑这来瞎搅和! 乙：我姓黄，今天来给大家表演一段双簧。 甲：双簧?会吗你，你知道什么叫双簧吗? 乙：我还真不知道，那你说说什么叫双簧。 甲：双簧啊，就是“一个鸡蛋两个蛋黄”。 乙：什么乱七八糟的。 甲：开句玩笑，其实简单的来说双簧就是一个人在后面说，一个人在前面演，要演的不能说、说的不能演，做到“说学一人”。 乙：听你说这么多，敢情这双簧的学问可真不少，要不咱俩给大家表演 甲：好，那试试? 乙：老黄我今年三十三，体重超过三百三，为什么这么重，我也不知道!今天中午菜真好，又有肉来，又有汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我……哎哟，肚子痛，我牙痛，我腿痛，我头痛，我脚痛，我痒痒痒痒痒。。。。。 甲：痒就挠挠呗! 乙：错啦，你不能说话。 甲：在下去，我都背过气了! 乙：要不，咱俩换换。 甲：换就换，谁怕谁呀! 乙：我得先打扮、打扮。 甲：俗话说，人靠衣裳，马靠鞍，人不打扮，他就不好看，打扮好了，哼、哼、您在看。 甲：唉呀，帅呆了。 乙：好了……这回瞧你的了。 甲：我说什么你学什么，可别，我说的你学不上来。 乙：你说什么，我就学什么，哪有来不了的? 甲：看，他这一拍巴掌就全得听我的了，我叫他干啥，他就干啥。 已：不信?我这就给您试试 甲：站起来，闭上眼，伸出右手，伸出大拇指，往回指，把嘴张开，放在嘴里，咬，咬，使劲咬。 乙：去你的，我神经呀，我。 甲：你不是听我的吗? 乙：听你的!我今天演一次，咬一个指头，下一次演出，再咬一个指头，多几次，我的手就成光竿司令了。 甲：别发火么!我只是试试你能不能演，现在正式开始。 乙：来吧。 甲：看我怎么整他。(对观众说) 天上的太阳——大、大、大啊 地上的我——热、热、热啊 我掏块手绢擦擦汗， 喝杯凉水清清火， 脱掉外套吹吹风， 扯开领带透透凉; 寒风吹，雪花飘， 冻的我直跳， 我咋了，不烧啊，稀里糊涂的，该打。 甲：我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸。 甲：伸出右手，打左脸. 甲：伸出左手，打右脸，……… 甲：伸出右手，打左脸，伸出左手，…… 甲：回来，还没演完呢! 乙：在打下去，我成猪头了。
国学经典故事情景剧小剧本
国学一直以来都是中华民族灿烂的 文化 精华，国学具有强大的生命力，很多 国学经典 中的 故事 被引用到课堂教学中。以下是我为大家准备的国学经 典故 事剧本，希望大家喜欢!
国学经典故事剧本 范文 篇1
曾参养志
曾子，名参，字子舆，是春秋时期鲁国南武城人，从小就很孝敬父母，以其孝行而著称乡里。孔子将“孝道”的学问传述给他，在《孝经》当中，与曾子以一问一答的形式，把孝道表露开解无遗。孔子嘱托曾子一定要把孝道发扬光大，可见曾子的孝心孝行非同一般。
有一次，曾子到山里头去砍柴，只有母亲在家。不巧，家里突然来了客人。母亲一时不知所措，惟恐因待客不周而失礼，情急之下，她就用力咬了自己的指头，希望曾子在山里头心能有所感应，赶快回家。果然，母子连心，曾子正在山中砍柴，突然感觉一阵心痛，他马上就想到了母亲，于是就赶紧背着木柴赶回家中。
又有一次，曾子的妻子蒸梨给年迈的婆婆吃。当时梨蒸得还不熟，她就端给婆婆吃。曾子看了非常生气，也很懊恼，就把妻子休出家门。从此，曾子父兼母职，也没有再娶。
还有一次，曾参与父亲曾晳一同在瓜地里劳作，曾参稍不留神，斩断了瓜苗的根，曾晳看到孩子不知爱惜物力，做事不谨慎，举起手上的大杖就向曾参的背部打去。曾参见父亲因自己做错事而生气，心里很惭愧，也不逃避，就跪在地上受罚，可身体承受不住，便晕倒在地，不省人事，过了很久才慢慢苏醒过来。
曾参刚睁开眼睛，就想到了父亲。为让父亲安心，他欢欢喜喜地爬了起来，整理好衣冠，恭恭敬敬地走到父亲面前行礼，向父亲问道:“父亲大人，刚才孩儿犯了大错，使得父亲费了很大的力气来 教育 我，您的身体没有什么不舒服的地方吧?”
问候完父亲，父亲见曾参似乎没有什么大碍，稍放了心，曾参于是退回了房间，拿出琴开始高声弹唱起来，他希望欢乐的音乐与歌声能传到父亲耳中，让父亲更加确认自己的身体无恙，可以安心。
听到这件事的人都很敬佩曾参对父亲的孝顺，可孔子很不高兴，对门下的弟子们说:“曾参来了，不要让他进来。”弟子们有些奇怪。曾参知道后，内心很是惶恐不安，老师如此生气，一定是自己有做得不好的地方，可仔细检点反省，却又不知道自己错在哪里。于是，就请其他同学去向老师请教。
孔夫子此时便向前来请教的弟子说道:“舜在侍奉他的父亲瞽瞍(ɡǔsǒu)的时候非常尽心，每当瞽瞍需要舜时，舜都能及时地侍奉在侧;但当瞽瞍要杀他的时候，却没有一次能找到他。如果是小的棍棒，能承受的就等着受罚;可如果是大的棍棒时，就应该先避开。这样，瞽瞍就没有犯下为父不慈的罪过，既保全了父亲的名声，舜也极尽自己孝子的本分。而如今，曾参侍奉他的父亲，却不知爱惜自己的身体，轻弃生命直接去承受父亲的暴怒，就算死也不回避。倘若真的死了，那不是陷父亲于不义么?哪有比这更不孝的呢?”
弟子们恍然大悟，曾参感叹地说:“我真是犯了大错呀!”于是就很诚恳地向孔夫子拜谢并悔过。
智慧小语:曾子一生秉承孔老夫子的教诲，依教奉行，专心致力于孝道，也用自己一生的行持来告诉我们，如何顺承亲意，如何将孝道落实在日常生活当中。真正的孝道，不只是表面的顺从。除了养父母之身，更要养父母之心，全父母之德。
国学经典故事剧本范文篇2
上行下效
有一天，齐景公宴请各位大臣。酒席上，君臣举杯助兴，高谈阔论，直到下午才散。酒后，君臣余兴未尽，大家一起 射箭 比武。轮到齐景公，他举起弓箭，一支箭也没射中靶子，然而大臣们却在那里大声喝彩道:“好箭!好箭!”
景公听了，很不高兴，他沉下脸来，把手中的弓箭重重地摔在地上，深深叹了一口气。
正巧，弦章从外面回来。景公伤感地对弦章说:“弦章啊，我真是想念晏子。晏子死了已经17年了，从那以后，就再也没有人愿意当面指出我的过失。刚才我射箭，明明没有射中，可他们却异口同声一个劲地喝彩，真让我难过呀!”
弦章听了，深有感触。他回答景公说:“这是大臣们不贤。论智慧，他们不能发现您的过失;谈勇气，他们不敢向您提意见，唯恐冒犯了您。不过呢，有句话说'上行下效’。国君喜欢穿什么衣服，臣子就学着穿什么衣服;国君喜欢吃什么东西，臣子也学着吃什么东西。有一种叫尺蠖(huò)的小虫子，吃了黄色的东西，它的身体就变成黄色;吃了蓝色的东西，它的身体就又变成蓝色。刚才您说，17年来没有人再指出过您的过失，这是否是因为晏子去世后，您就听不进批评而只喜欢听奉承的话呢?”
齐景公闻言豁然开朗。
智慧小语:只有真心愿意接受批评，才会经常听到别人对你的批评、建议。如果总是听到别人恭维自己，那恐怕原因就在自己身上。
国学经典故事剧本范文篇3
孺子可教
《史记·留侯世家》中讲了一个张良敬老的故事。张良，原姓姬，是战国时期韩国的贵族，他的祖父、父亲都做过韩国的宰相。公元前230年，秦国灭掉韩国，张良因此与秦国结下深仇大恨。后来因为行刺秦始皇没有成功，遭到通缉，于是张良就改名换姓，逃到下邳(pī)躲藏。
一天，张良悠闲地在下邳桥上散步，有一位穿着粗麻衣服的老人，走到张良面前，故意把自己的鞋子扔到桥下。张良心下纳闷，紧接着听到老人喊他:“小子，去给我把鞋子捡上来!”张良非常恼怒，但他念及老者年纪大了，便忍气吞声地到桥下捡鞋。鞋捡上来了，没想到老人又冲着张良伸出脚，说:“给我穿上鞋!”张良心想:好人做到底，既然已帮他把鞋捡上来了，也就跪着替他穿上鞋。老人穿上鞋，站起身大笑而去。张良感到惊讶，目送老人离去。老人离开了约一里远，又返回来说:“真是孺子可教啊!五天后天一亮在此地等我。”张良心想这老者是个奇人，必有来历，于是恭恭敬敬地答应下来。
五天后的黎明，张良依约前往。但老人已先等在那里了，他生气地说:“跟老人家有约，却迟到了，五天后同一时间，你再来这里。”又过了五天，公鸡刚啼叫，张良就赶紧穿衣出发，等到桥头一看，老人还是先到了。老者十分气愤，对张良说:“又迟到了，五天后你再来。”五天后，还没到半夜张良就到桥头等候。不久，老人也来了，见张良早他到达，很高兴，说:“年轻人就该这样。”随即拿出一本书，说:“这本书读了就可以做君王的老师。十年后就可以发迹。十三年后，年轻人你到济北见我，谷城山下的黄石就是我。”老人没有再说 其它 话就离开了，从此以后张良没有再见过这位老人。等天亮一看，原来老人送的书是《太公兵法》，张良就常常研读它。
相传《太公兵法》是姜子牙帮助周武王讨伐商纣后所写的兵书。张良后来果真利用书中的兵法，辅佐刘邦建立了汉朝。
智慧小语:张良的敬老尊贤与持之以恒的态度，为自己赢得了信任与赏识，也正因为他怀着恭敬之心去研读老者所授之书，才能真正领悟书中精髓，并因此受益。
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英语话剧剧本推荐如下：剧本名字The Bus。A Story about Love and Stinky Feet。（5-6人英语剧本，公交车上的故事，适合大学生活，关于爱和臭脚的故事。）Female student A:,Female student B,Female student C,Boy A: Wang Chiang-rui Boy B,Old woman。Scene One：Three female students are chatting on a bus. Because all the seats are taken, they are standing, holding onto some plastic rings hanging down from the bus roof. Two boys are sleeping in their seats. Then the bus arrives at a stop and an old woman gets on. She looks at the seats. Seeing no empty seats, she stands next to a female student and holds onto a plastic ring.Old woman: There're no empty seats. I guess I'll have to stand.(The female students find the old woman not having a seat. They want to help her find one to sit in.)Female student A: We should find a seat for her.Female student B: Right. Those two bad boys did not give their seats to her.(The two boys continue to sleep.)Female student C: We should find a seat for her.Female students A & B: Yes.(Female student A goes to Boy A and taps on his shoulder.)Female Student A: Excuse me, could you give your seat to that old lady?(Boy A stretches and continues to sleep. Female students A and B look at each other. Female student B taps on Boy A's shoulder.)Female Student B: Hey! Can you give your seat to that old lady?Boy A: (wakes up) I lined up for twenty hours yesterday to buy A-Mei's new album. I'm very tired. I'm sorry I can't give my seat to the old lady. (continues to sleep)Female student C: What should we do?Female student B: Let's ask the other boy.Boy B: (gets up suddenly) Ah!All: (startled)Ah!Female student B: What happened?Female student C: Why did you scream?Boy B: I had a nightmare. It was terrible.Female student B: Excuse me, can you give your seat to that old lady?(Boy B falls asleep.)Female student A: Hello! Is it OK for you to make room for that old lady?Boy B: Let me sleep, please. I read an English novel all night last night and didn't get any sleep. Can you let me sleep for a while?Female student A: Well, we've tried.Female student B: The young man is really brash.Old woman: Thank you, young ladies! I'm OK! Don't think I'm an old woman. I am healthy. (makes a few kicks like a young man)Female student C: Maybe we worry too much. The old lady's very healthy.(The bus driver hits the brake suddenly and the old woman falls over. It makes Boy A wake up.)Boy A: Oh! Are you OK?Old woman: Oh! Oh! My waist!Boy A: You can take my seat. (helps the old woman to the seat)Female student C: Hmm. He just got his conscience.Female student A: Yeah! I was just about to say they got no manners.Female student B: Yeah. I thought he was a cold-blooded animal.Boy A: Hey! Watch your own manners. I've given her my seat. I'm really very tired.(At this time Boy B is embarrassed. He dares not continue to sleep.)Old woman: Thank you, young man. I'm old and useless.Boy B: Don't say that. If I'd given you my seat earlier, the accident wouldn't have happened.(The bus driver hits the brake suddenly again. Boy A falls down.)Scene Two：(The Old woman and Boy B sit in the seats. Boy A is standing behind the three girls and drowsing. The three girls continue to chat. Boy A is drowsing carelessly and bumps into Female student A's body.)Female student A: Oh! Who touched me? (turns her head around and sees Boy A standing behind her) It's you, right?Boy A: What?Female student B: Why? You did it intentionally, didn't you?Boy A: Wait. I didn't do anything.Female student C: You touched her intentionally, right?Boy A: Hey, I'm not that kind of person. (looks at Boy B) Hey… Is it you?Boy B: (confused and shakes his head) Not me. I was sleeping.(The bus driver hits the brake suddenly again. Boy A bumps into Female student A again.)Female student A: (angry) Still saying it wasn't you? You pig!Boy A: I didn't mean it.Old woman: Nowadays boys are not the same as those in the past. Boys in the past were all very polite. Now boys are reckless.Female student C: Now what do you have to say? Apologize to her. Hurry!Boy A: Alright! Alright! (to female student A) I'm sorry.(Female student A ignores him and continues to chat with the other two girls.)Boy A: It's not my day today.Boy B: Gentlemen don't fight with women. And she's no nice woman.Old woman: Nowadays girls don't have good temper. Time really changed.Boy B: Older people know more than us.Old woman: When I was a young student, I got love letters from many men every day. For the sake of manners, I went out with different men every day.(Boys A and B don't know what to say. Suddenly the bus driver hits the brake. The old woman bumps into Female student C's hips.)Female student C: (surprised) You.....(The old woman looks at Female student C and says nothing.)Old woman: You have nice hips.Female student B: I can't believe the old woman is capable of sexual harassment.Female student C: Maybe nowadays old people are not the same as those in the past.Female student A: Maybe after losing her husband, she feels lonely.Female student B: Ah! Here we are. Let's get off.Female student C: We'd better stay away from those strange people.(Female students get off the bus.)Boy B: Who are those strange people? They're real strange. (helps the old woman up) Are you O.K.? Those young girls have no sympathy.Old woman: (feels Boy B's hand) You also have a pair of very fine hands.Boy B: (startled) What? Boy A: This old woman is also very strange.Boy B: Let's go!Old woman: Don't be shy, young man. I have held such kind of hand for a long time.(Boy B frees himself from the old woman's hand and gets off.) Old woman: (looks at Boy A) You're nice, too.Boy A: Hmm, good-bye. (gets off)
简短的英语话剧剧本
英语话剧剧本推荐：《威尼斯商人》、《俄狄浦斯王》、《第十二夜》、《被缚的普罗米修斯》、《鸟》。1、《威尼斯商人》《威尼斯商人》 是英国戏剧家莎士比亚创作的戏剧，是一部具有讽刺性的喜剧。大约作于1596~1597年。该剧的剧情是通过三条线索展开的：一条是鲍西亚选亲；一条是杰西卡与罗兰佐恋爱和私奔；还有一条是“割一磅肉”的契约纠纷。2、《俄狄浦斯王》《俄狄浦斯王》是古希腊作家索福克勒斯创作的剧本，约公元前431年演出。《俄狄浦斯王》戏剧，取材于希腊神话传说中关于俄狄浦斯杀父娶母的故事，展示了富有典型意义的希腊悲剧冲突——人跟命运的冲突。3、《第十二夜》《第十二夜》是英国剧作家莎士比亚创作的戏剧，约写于1600一1602年间，1623年在书业公所登记，同年收入第一对开本中。这部作品以抒情的笔调，浪漫喜剧的形式，再次讴歌了人文主义对爱情和友谊的美好理想，表现了生活之美、爱情之美。4、《被缚的普罗米修斯》《被缚的普罗米修斯》是古希腊悲剧家埃斯库罗斯的一部话剧作品，剧中主要塑造了普罗米修斯这一位爱护人类、不屈服于暴力的光辉形象。该剧情节简单，结构也不复杂，但它历来受到人们的重视，被视为古典名作。5、《鸟》《鸟》是阿里斯托芬（公元前414年）的杰作之一，是现存的唯一以神话幻想为题材的喜剧。剧中有两个雅典人和一群鸟一起在天和地之间建立了一个“云中鹁鸪国”。这个国家是一个理想的社会，其中没有贫富之分，没有剥削，劳动是生存的唯一条件。
