马鞍山师范高等专科学校怎么样
很好的学校，教学质量非常好，公办全日制普通高等院校。学校始于1958年创建的安徽省马鞍山初级师范学校，后更名为安徽省马鞍山市师范学校。2004年5月，经教育部批准独立升格为马鞍山师范高等专科学校。学校有本部和秀山两个校区，总占地面积18.72万平方米，建筑面积11.8万平方米；教职工311人，全日制在校生10845人；设有6个教学系部和13个行政教辅机构，47个高职专科专业。学校设有6个教学系部和13个行政教辅机构；共有47个高职专科专业。师范类专业9个、非师范（高职）类专业38个，分属11个大类（18个小类），其中省级特色（综合改革试点）专业12个。办学历史：2012年初，马鞍山师范高等专科学校按照“十二五”专业（群）建设发展规划，紧密联系地方经济社会发展，在全校范围内优化配置教育资源，对教学单位、专业结构和布局进行了调整，成立了教师教育系（基础部）。2013年4月，成立马鞍山师范高等专科学校教师教育合作委员会，拥有会员单位60余家，涵盖马鞍山师专、马鞍山市三区三县教育局及多家小学、幼儿园。2017年，当选为中国高等教育学会小学教师教育委员会常务理事单位。以上内容参考百度百科——马鞍山师范高等专科学校
马鞍山师专为什么升不了本科
因为师资力量还达不到本科的师资力量，学校想升为本科，师资是一个很重要的标准，最起码要有教授级的人在学校教课才可以。学校师资：学校有教职工311人，专任教师283人，其中正高级职称教师16人，副高级职称教师101人，中级职称教师120人。专任教师中具有博士、硕士学位的218人，安徽省“双师型”教师139人。有国家和省行业职业教育教学指导委员会委员5人，省级教学名师6人，省级教学团队8个，省级专业带头人13人，省级教坛新秀15人，省级名师（大师）工作室2个。学校简介：学校始于1958年创建的安徽省马鞍山初级师范学校，后更名为安徽省马鞍山市师范学校。2004年5月，经教育部批准独立升格为马鞍山师范高等专科学校。截至2020年3月，学校有本部和秀山两个校区，总占地面积18.72万平方米，建筑面积11.8万平方米，教职工311人，全日制在校生10845人，设有6个教学系部和13个行政教辅机构，47个高职专科专业。 以上内容产考：百度百科--马鞍山师范高等专科学校
马鞍山师范高等专科学校科研成果有哪些？
Hello!关于马鞍山师范高等专科学校科研成果有哪些的问题，相信宝子们想得到具体了解，今天学姐就给大家详细解读。一起来看看吧！一、教学成果截至2017年12月，学校共有省级规划教材4部，校级规划教材14部。2012－2017年，学校共获得省级教学成果奖8项。 省级规划教材：《计算机应用基础、计算机应用基础实训指导》《互联网信息编辑实务》《模拟导游实务枯腊》《小学教师专业发展基础》二、科研成果学校共有部级研究项目1个，在研省级研究项目75个，市厅级研究项目16个，省级以上科研奖励1个，发表四类以上论文180篇；新立项省级人文社科重含尺点项目、自然科学重点项目各3项，省级哲学社科项目1项，师生获得实用新型专利16项。 2015年6月，学校评选了2014年度校内教科研成果奖，获奖成果包括专利4个，专著1本，学术论文164篇。三、师资力量学校有教职工311人，专任教师283人，其中正高级职称教师16人，副高级职称教师101人，中级职称教师120人；专任教师中具含尺有博士、硕士学位的218人，安徽省“双师型”教师139人。有国家和省行业职业教育教学指导委员会委没老滑员5人，省级教学名师6人，省级教学团队8个，省级专业带头人13人，省级教坛新秀15人，省枯腊级名师（大师）工作室没老滑2个。以上就是学姐给大家整理的关于马鞍山师范高等专科学校科研成枯腊果有哪些的问题哦~主要罗列了以上几点，没老滑希望对大家有所帮助，当然关于该院校还有更多内容值得大家去了解哦。
马鞍山师范高等专科学校的专业建设
学校以专业建设为龙头，全面落实科学发展观，学校35个专业当中有9个师范专业，26个非师范专业。生源地为20个省（直辖市、自治区）。总体上，学校按照贴近社会需求，不断巩固师范类专业，大力发展非师范专业，精心培育品牌专业，狠抓人才培养质量的思路，全面加强专业建设，全面推进教育教学改革。同时加强对外交流合作，丰富办学内涵。2005年开始与安徽师范大学、安徽工程大学、合肥工业大学等高校合作举办8个“二学历”本科专业，与日本、新西兰、菲律宾、美国等国外高等教育机构合作开展联合培养的教育。
