骄傲的孔雀
《骄傲的孔雀》 从前，在一个大森林里。那里住着许多可爱的动物。其中有一只长得十分漂亮的孔雀，可是骄傲极了。她只要看到谁也跟她一样漂亮，就展开自己美丽的羽毛，向别人炫耀自己。 有一天清晨，孔雀精神抖擞地拖着美丽的羽毛，去湖边散步。一只停在树上的花喜鹊很有礼貌地说：早上好!可孔雀连理也不理他就走了。 突然，她发现湖里有一只跟她长得一模一样的鸟，也很漂亮。孔雀停在了湖边。于是，就展开自己美丽的羽毛抖动着，就像一把五光十色的大羽毛扇。谁知湖里的那只跟她长得一模一样的鸟也展开自己美丽的羽毛抖动着，跟孔雀一样像一把五光十色的大羽毛扇。 孔雀生气了，她把眼睛睁得又圆又大，摇了摇头上的翎毛。湖里的那只鸟也把眼睛睁得又圆又大，摇了摇头上的翎毛。孔雀气极了，昂首挺胸地向前走了一大步，可是一不小心掉进了湖里。 孔雀又不会游泳，她在湖里挣扎了半天，好不容易抓住树干，爬了上来。她看了看湖里那只鸟，那只鸟浑身湿淋淋的，还在发抖呢!孔雀可高兴了。 树上的花喜鹊看见了，笑了起来。孔雀说：丑喜鹊，你笑什么?花喜鹊说：孔雀呀孔雀，湖里的那只鸟就是你自己的影子啊! 《骄傲的孔雀》教案 一、素质教育目标 (一)知识教学点： 1、学会孔雀、展开、拖着、散、礼貌、模、洒、扇、丑、影这14个生字，理解由这些生字组成的词语。 2、联系课文内容比较课后第2题的两组句子，并会用美丽的圆圆的造句。 3、理解骄傲一模一样五彩洒金炫耀等几个重点词语的意思。 4、能结合看图和课文，讲讲从哪些地方可以看出孔雀骄傲。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后一段。 (二)能力训练点： 培养观察图画和理解词、句的能力。提高学生的朗读水平，培养自学能力。 (三)德育渗透点： 通过看图和学文，使学生懂得孔雀因为骄傲，结果跌进湖里，落得个很不光彩的下场。以此教育学生戒骄戒躁，尊重别人。 (四)注意体现创新和实践能力： 课上导入，启发学生谈话，让学生利用小组讨论的形式解决疑难。把学习的主动权交给学生。 二、重点、难点、疑点及解决方法 (一)重点：掌握本课生字，理解重点词句。 (二)难点：图文对照，能回答从哪些地方看出孔雀很骄傲。 (三)疑点：理解课文中所描绘的孔雀傲慢无礼，看到谁漂亮就十分嫉忌，急于炫耀自己的美丽。体会它越来越骄傲，所以会掉进湖里还自己嘲笑自己。(四)解决方法：朗读课文，品析词句： 第一段的只要就 第二段先从神态上写孔雀很骄傲，昂着挺着拖着，再从对别人的表现上抓住理也不理。 第三段要抓住立刻这个词。 第四段从有点生气了到可真生气了，从孔雀感情的变化体会它越来越骄傲。 第五段要重点体会这回可高兴了。 通过品析词句，使学生了解孔雀骄傲的程度越来越深，都到了自己笑话自己的地步。 三、课时安排： 3课时。 四、学生活动设计 1、利用小组讨论的形式解决疑难。 2、发挥学生的自主性，自学并讲解生字。 3、分角色朗读课文。 五、教学步骤 (一)明确目标： 1、掌握字词。 2、理解体会品析重点词句，了解课文内容。 (二)整体感知： 这是一篇看图学文，讲的是一只孔雀非常骄傲，向别人炫耀自己的美丽，到最后，骄傲得连自己都看不起的事。 这篇看图学文由四幅图和一篇短文组成。 1、第一幅图画的是一只孔雀昂头挺胸，拖着美丽的长尾巴洋洋自得地在湖边散步。 2、第二幅画的是孔雀在湖边停下来，展开美丽的尾巴真像一把五彩洒金的大扇子!湖中是它的美丽的倒影。 3、第三幅画的是岸上的孔雀掉进了湖里，它不会游泳在湖里拼命挣扎。 4、第四幅图画的.是花喜鹊看着发抖的孔雀，笑了。它批评了骄傲的孔雀，孔雀羞得低下了头。 课文有六段： 第一段讲孔雀很美丽，可是很骄傲。 第二段讲花喜鹊向孔雀打招呼，孔雀理也不理。 第三段讲孔雀展开长尾巴，湖中是它美丽的倒影。 第四段讲孔雀看到湖里那只鸟和自己一样美丽，非常生气，一迈步掉进湖里。 第五段讲孔雀挣扎了半天，好不容易爬上岸，看见湖里的那只鸟湿淋淋的，还在发抖，可高兴了。 第六段讲花喜鹊指出了孔雀骄傲的缺点。 (三)重点、难点的学习与目标完成的过程： 第一课时 (一)启发谈话、板书课题、解题。 1、出示投影(孔雀图)：同学们，这是谁?(学生答后，板书孔雀，读孔雀注意雀读qu8)，这只孔雀长得什么样?它和我们看到的有什么不一样?(板书：骄傲的)，从哪里可以看出孔雀很骄傲?(结合神态动作来观察)。 下面结合课文让我们一起来认识这只孔雀。 (二)看图，大致了解图意。 1、把四幅挂图拼在一起，启发学生想象，说说图画上讲了一件什么事? 2、仔细观察每一幅图：说说每幅图画了些什么谁在干什么?第一幅图，在观察时注意孔雀行走时的动作、神情及花喜鹊的样子，把两者进行比较。从孔雀昂头挺胸，大步向前，看出它傲慢无礼。从喜鹊躬身向下，主动打招呼，看出它谦虚，有礼貌。 观察第二幅图时，要引导学生观察孔雀所在的位置，结合图画进行想象：孔雀美丽的长尾巴像什么?它在什么地方发现了谁? 看第三幅图问：孔雀为什么会掉进湖里? 出示第四幅图与第一幅图相对照，在对比中注意孔雀神态、姿势的变化和喜鹊姿态动作的不同。要指导学生把话说完整，说连贯。 (三)借助拼音，初读课文，大致了解课文内容。 1、借助拼音，初读课文，要读准字音。 2、标出自然段，在文中画出生字新词并多读几遍。 3、检查自读效果，指名逐段读课文并领读生字词，教师予以评价。指导下列字的读音： 展：读zh3n，扇：读sh4n，都是翘舌音。 散洒是平舌音，在课文中读散(s4n)步五彩洒(s3)金，模是多音字，在课文中读m*。 4、教师范读课文，学生思考后讨论：课文讲了一件什么事? (四)讲读第一段。 1、自由读第一段，小组讨论说说你读懂了什么?从哪里可以看出孔雀很骄傲呢?找出相关的语句读一读，说一说。 2、体会：只要就是说孔雀一见到谁长得漂亮，就和人家比美，每次都是这样。 炫耀是向别人显示自己。重点词语重读，这一段要用傲慢无礼的语气读。 过渡语：下面我们大家来看看图，图上的孔雀是怎样向别人显示自己的呢? (五)结合看图，学习第二段： 1、出示挂图：观察图上都有谁?它们在干什么?观察孔雀和花喜鹊的表情、动作进行对比。 2、小声读第二段，画出描述孔雀动作的词，仔细品味，说说你又读懂了什么?(昂着、挺着、拖着说明孔雀神气十足、十分骄傲。) 3、孔雀在湖边遇见了谁?花喜鹊是怎样做的?体会很有礼貌点头问好结合图进行理解。孔雀看见花喜鹊后是什么态度?理也不理说明孔雀傲慢无礼，看不起别人，这一段要用看不起别人的语气去读。 4、比较句子：课后2题的(1)孔雀拖着长尾巴散步。孔雀拖着美丽的长尾巴散步。 想一想美丽的还可以用在什么地方：试着说句话。 (六)布置作业： 有感情地朗读课文。 第二课时 (一)讲读三、四、五段。 1、出示第二幅图：请学生自由说说图上的内容，引导学生细致观察孔雀的尾巴，神态。想象五彩洒金的大扇子色彩明艳、金光闪闪，十分美丽。 2、指名读第三段：说说你读懂了什么?注意抓住重点词语一模一样立刻五彩洒金的大扇子。 立刻：说明孔雀对别人长得漂亮非常妒忌，急于炫耀自己的美，好压倒别人。 3、有感情地朗读第三段，品味其中的思想感情。 4、出示第三幅图：想象孔雀为什么掉进湖里了? 5、边看图边读书：小组讨论：孔雀为什么掉进湖里了?把描述孔雀骄傲的词句划出来。 (1)引导学生抓住孔雀感情的变化，体会它越来越骄傲，掉进湖里，同它虚荣心得不到满足而生气有直接关系。 (2)从有点儿生气了和可真生气了，体会到孔雀骄傲的缺点已经越来越严重，看不起别人，只炫耀自己的优点。在朗读时要注意孔雀心情的变化。 (3)比较句子的不同(投影出示两组句子)： ①孔雀睁大了眼睛。 ②孔雀睁大了圆圆的眼睛。 小组讨论：哪种说法好一些?为什么?试着用圆圆的造句。过渡语：故事的结果怎样?我们一起来学习第五段。 6、运用各种形式的读来熟悉课文，把孔雀是怎样爬上岸的句子读一读。问：孔雀为什么高兴? 孔雀以为湖里的孔雀也落水了，弄得浑身湿淋淋的，这回虚荣心得到了满足，所以很开心。 (二)讲读第六段。 1、出示第四幅图(与第一幅图对照)：注意这两幅图有什么不同，问：喜鹊会对孔雀说些什么? 孔雀听了会怎样想?怎么做? 2、读读课文再看看图，把花喜鹊说的话用____划出仔细品味。 (1)第一句是说，它看到的湖里的那只孔雀正是自己的影子。 (2)第二句是说孔雀笑话的正是它自己，连自己也不认识说明孔雀已经骄傲到自己嘲笑自己的程度。 3、启发，想象：孔雀听了花喜鹊的话以后会怎样想，怎样说? (三)有感情地朗读全文，在熟读的基础上，让学生背诵最后一段。 通过学习这篇课文，你懂得了什么? (四)扩展小结：在生活学习中，我们一定要虚心，细心，不要骄傲。 (五)出示投影，巩固练习： 孔雀 扇子 影子 丑 一模一样 礼貌 散步 展开 拖 五彩洒金 ①齐读生字词。 ②分析生字词(培养自学能力)。 [资料] 孔雀：鸟的一种，头上有羽冠。雄的尾巴的羽毛很长，平时拖在身后，展开时五彩缤纷，像把大扇子。常见的有绿孔雀和白孔雀两种。成群生活在热带雨林中，吃谷类和果实。羽毛可作装饰品。
骄傲的孔雀
在森林王国，住着一只漂亮的孔雀。孔雀认为自己很漂亮，便开始骄傲起来。它常常在伙伴面前夸耀自己，伙伴们认为孔雀太骄傲了，就离它而去。
骄傲的孔雀踏着轻轻地脚步走在路上，到了河边，孔雀望了望河里倒映在漂亮的我，不禁梳理起自己的羽毛来。一只喜鹊飞来了过来说∶“孔雀，你的朋友呢？”孔雀慢慢地伸起脖子说：“那些伙伴啊整天围在我的身边“叽叽喳喳”地烦死人了。”“孔雀，你不因该过于骄傲，你生的美丽是上天对你的厚爱，长年来繁荣的.城市是一种美，青山绿水也是一种美，繁荣的城市会萧条，而青山却能长久。美是出自于内心的，外表再美，内心空虚，你觉得这样好吗？”“好了好了，说一大堆空道理，却改变不了我比你没的事实，你是不是嫉妒我呀！”喜鹊见孔雀仍就这样，就飞走了。
森林里来了一只白鹭，百鸟都很欢迎它。孔雀听说来了这一只鸟，姿态优美、颇像婷婷玉立的女孩。孔雀连忙走过去，站到了白鹭面前，孔雀展开了大屏风，又收了起来。孔雀说﹔“我披金挂紫，你的羽毛却一点也不华丽。”“我能在空中飞翔、鸣叫、而你却像家禽一般只能在地上行走。”孔雀无言以对。
孔雀寓意着什么
孔雀寓意着什么 孔雀寓意着什么，孔雀是百鸟之王，是吉祥鸟。作为禽类之首，有着十分美好的寓意，在传统的中国文化中，孔雀是高贵的鸟类，有着多种寓意。下面给大家介绍孔雀寓意着什么？ 孔雀寓意着什么1 孔雀的寓意一：吉祥如意 孔雀是百鸟之王，其最大的特色就在于开屏。而且在古文中也有记载，孔雀开屏是吉祥之兆，能够辟邪保平安。所以给家人佩戴一款翡翠孔雀挂件寓意着吉祥如意，能护佑去除厄运，带来好运。 孔雀的寓意二：前程似锦 在古代官员的官服上通常会绣上动物图案，而且官帽上会连缀动物羽毛。像孔雀就是会被拿来使用的动物图案，所以孔雀是权力的象征。再加上孔雀开屏时，能够绽放出繁华似锦的图案，因此一款翡翠孔雀挂件寓意着前程似锦，官运亨通。 孔雀的寓意三：白头偕老 孔雀尾部能绽放出满屏的精彩，这代表着满满的幸福。再加上孔雀的头部拥有白头，寓意着白头偕老。所以给夫妻或恋爱中的情侣佩戴一款翡翠孔雀挂件象征着感情和谐美好，能够携手白头到老。 扩展资料： 古时候，人们多畜养孔雀，以供赏玩。孔雀美丽的羽毛更被人们以各种方式所利用，装点、美化生活。孔雀羽装成的扇子称孔雀扇，既具扇风的功效，又美丽悦目。截取整个孔雀尾做成的饰物更为珍贵，并且有吉祥意义。 清代官员以孔雀花翎为冠饰，有三眼、双眼、单眼之分。清初只赏给受朝廷特恩的贵族大臣，后来赏戴甚滥，但仍然只有五品以上的官员才可以饰用单眼花翎。因而，孔雀花翎成为官阶、权势的象征。 后世吉祥图案有在珊瑚瓶中插孔雀花翎的纹图，见于画稿、文具、什器等，称“翎顶辉煌”或“红顶花翎”，取意就在于祝愿官运亨通、加官晋爵。又，古人以孔雀羽毛织裘，称孔雀裘。 旧时人们称花纹美丽的孔雀、鸳鸯等为“文禽”，赞美它们翎羽的光彩艳丽。同时，这里的文又有“文雅”、“文明”的含义。 比如孔雀，人称其有“九德”，是文明之鸟。“九德”，《逸周书·常训》说是“忠、信、敬、刚、柔、和、固、贞、顺”。具体到孔雀指：一颜貌端正；二声音清澈；三行步翔序；四知时而行；五饮食知节；六常念知足；七不分散；八不淫；九知反复。 过去人们把孔雀的纹图称作“天下文明”，用处极广。明清补子纹样中，明代文官三品为孔雀，清代二三品均为孔雀。吉祥图案又有“位列三台”，是鹤、雉和孔雀在一起的纹图，其中鹤为协台、雉为道台、孔雀为府台的官服纹样。 孔雀寓意着什么2 1、吉祥如意 孔雀十分美丽，是与凤凰最为相似的一种鸟类，因此也被叫做是“百鸟之王”。孔雀的美丽在于其开屏的瞬间，在古时人们便认为，孔雀开屏是一种吉祥如意的征兆，能够驱邪除煞，为我们带来好运。 2、前程似锦 古时人们的'衣袍上都会绣上动物作为花纹，如皇上的龙袍以龙纹为主，而官员们的衣袍上则会绣上孔雀，并且其所带的官帽上的雀翎，也是孔雀的羽毛，因为孔雀也有着“前程似锦”的含义，会带来美好前途。 3、白头偕老 也有不少人认为，孔雀开屏是在求偶，如果能够看到孔雀开屏的美丽，就意味着会有满满的幸福，代表一种圆满。并且孔雀的头部是白色的，被人们看作是在寓意着“白头携老”，会使夫妻感情和睦，百年好合。 孔雀的象征 1、象征权利 因为孔雀美丽并且具有美好的品德，多被绣在人们的官袍之上，作为一种权利的象征。不少人在家中选择有孔雀花翎或者是孔雀图案的花瓶、画，都是在期望能够得到权利，官运畅通无阻。 2、美好爱情 孔雀除了象征权利以外，还象征着爱情。因为白孔雀的头部是白色的，正符合人们对于白头到老的美好期盼，因此孔雀在情人眼中，也就成为了美好爱情的一种象征，希望爱情能够圆满。 3、优美才华 孔雀自身十分美丽，带有一种高贵之感，在神话中也是一种美丽与才华兼具的象征。因此在我国，孔雀还象征着优美与才华，是对美丽女性的赞美，和对学富五车的才子的称赞。 孔雀寓意着什么3 孔雀开屏的意思 孔雀开屏科学含义 在自然界中很多雄性动物为了求偶，都会将自己最好的一面展示出来，有的动物会展示自己的打斗能力，有的动物会展示自己的筑巢能力，而对于孔雀来说，他们开屏就是为了向雌性孔雀展示自己的美丽，从而吸引雌性孔雀和它们交 配繁衍。所以当我们遇到孔雀开屏的时候不必过于惊讶，如果到了交 配期和繁殖期，它就会时不时地开屏。 说明什么预兆 发财如意 在传统民俗中，孔雀一直都是一种神鸟，人们认为它是瑞兽凤凰的后裔，所以本身也代表着十分吉祥富贵的寓意。当孔雀开屏的时候，人们便赋予其发财如意的吉祥寓意，认为这个时候能够给我们带来好运气，帮助我们增加个人财运，让我们在之后的事业工作和婚恋生活中更加顺心美满。 无灾无难 孔雀开屏在风水习俗中是很吉祥的现象，说明在之后的日子里可能有喜事降临，而不会有灾难劫难发生。对于正在倒霉的人来说，从这之后他们的运气会逐渐好转，甚至还会有发财的机会，所以这是一件非常吉利的事情。
孔雀的寓意及象征
亲，1、孔雀的寓意：①孔雀象征着自由、尊严、美丽、智慧和勇气等崇高的品质，是象征着无畏和勤勉的象征；②孔雀代表着祈祷、喜庆、希望、信仰和和平等；③它也象征着知识、智慧、勤奋、洞察力和创造力；④它还象征着家庭、团结、责任心和爱的价值；⑤孔雀象征着坚持不懈的精神，勇敢和坚强的精神，以及勇敢地探索未知的勇气；⑥它也象征着恩赐、谦卑、牺牲和节制等。2、孔雀的象征：①孔雀象征着灵魂的自由，是自由的象征；②孔雀代表着崇高的品德，是安定和信仰的象征；③它也象征着智慧、美丽和力量；④它代表着友谊、爱情和家庭的美好；⑤孔雀也是一种坚定的信念、恒久的爱和持久的爱的象征；⑥它也象征着美德、勇气和勇敢；⑦孔雀代表着和平和感恩的精神，是真诚可靠的象征。【摘要】
孔雀的寓意及象征【提问】
亲，1、孔雀的寓意：①孔雀象征着自由、尊严、美丽、智慧和勇气等崇高的品质，是象征着无畏和勤勉的象征；②孔雀代表着祈祷、喜庆、希望、信仰和和平等；③它也象征着知识、智慧、勤奋、洞察力和创造力；④它还象征着家庭、团结、责任心和爱的价值；⑤孔雀象征着坚持不懈的精神，勇敢和坚强的精神，以及勇敢地探索未知的勇气；⑥它也象征着恩赐、谦卑、牺牲和节制等。2、孔雀的象征：①孔雀象征着灵魂的自由，是自由的象征；②孔雀代表着崇高的品德，是安定和信仰的象征；③它也象征着智慧、美丽和力量；④它代表着友谊、爱情和家庭的美好；⑤孔雀也是一种坚定的信念、恒久的爱和持久的爱的象征；⑥它也象征着美德、勇气和勇敢；⑦孔雀代表着和平和感恩的精神，是真诚可靠的象征。【回答】
