剑桥英语和剑桥少儿英语那个好点呢
我觉得还是剑桥少儿英语更好。“剑桥英语”是专为非母语国家的中、小、幼儿等阶段的学生编写的系统性学习教材。“剑桥英语”涵盖了幼儿、少儿、中学等阶段的英语要求。完成“剑桥英语”的学习，就能达到雅思6.5分以上的英语应用能力。“剑桥英语”注重培养英语思维，拓展英语背景知识，精通英语基本结构，强调英语的听、说、读、写全面发展其讨论话题的知识面、语法项目和词汇量都超过了国家颁布的英语新课程标准，更适合中小学生学习。“剑桥英语”内容新颖、课题丰富、形式活泼，包含了教育部要求的所有主题涉及的知识面，是一本英语“小百科全书”，体现了“教育即成长”、“教育即生活”、“教育即社会体验”的教育改革发展的重要观念和方向，是一个培优系列。
剑桥少儿英语和剑桥国际少儿英语哪个好？
在了解剑桥少儿英语和剑桥国际少儿英语哪个好，首先需要了解他们两者的区别：1、剑桥少儿英语是西安交通大学出版社的，分为预备级、一级、二级和三级。这套教材出版的时间比较久，注重孩子的听说部分，读写部分比其他的英语教材拓展的知识要深。2、剑桥国际少儿英语由外研社出版的，在一些大型的培训机构取代了剑桥少儿英语。这套教材专为6岁~12岁非英语国家儿童出版的一套零起点英语教材，由具有20多年少儿英语教学实践经验的国际英语教学专家Caroline Nixon和Michael Tomlinson合作编写。整套教材共分6个级别。如果孩子英语基础不好，建议可以找个一对一外教培训班，英语学习效果会更好，点击【领取欧美一对一外教试课】剑桥少儿英语和剑桥国际少儿英语哪个好剑桥少儿英语主要是学校学习英语的辅助教材，它主要就是帮助孩子累积单词量并学会日常用语，相对比较简单。剑桥国际少儿英语更贴近孩子的生活，所涉及的语言知识比较广泛，也就是主要锻炼孩子的口音能力。剑桥国际少儿英语内容涉及到国际文化，有利于开拓孩子的眼界。但是学习剑桥国际少儿英语的前提是必须要有良好的词汇基础，建议家长可以让孩子从简单的英语开始学，再升级到学这本教材。
剑桥少儿英语多少及格？
剑桥少儿英语没有及格这个说法，每个完成了考试的三个部分的考生都可以得到以剑桥盾牌表示的成绩证书分。剑桥少儿英语考试包括三个关键的级别：一级（STARTERS）、二级（MOVERS）和三级（FLYERS）。剑桥少儿英语考试一级（STARTERS）：一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握近400个词汇的学生参加;剑桥少儿英语考试二级（MOVERS）：二级：适合8-11岁，经过大约175小时的英语学习，掌握约600个词汇的学生参加；剑桥少儿英语考试三级（FLYERS）：三级：适合9-12岁，经过大约250小时的英语学习， 掌握约1000个词汇的学生参加。剑桥少儿英语考试考生使用证件规定（1）考试当日，考生如未持报名时登记的证件或该证件不符合报考规定或所持证件与准考证上显示的信息不一致，均将被拒绝进入考场，考试费不予退还。（2）中国大陆考生参加剑桥少儿英语考试，必须携带唯一有效的证件即“中华人民共和国居民身份证”原件。根据《中华人民共和国身份证法》，任何居民无论是何年龄，均可向户籍所在派出所申领身份证。户口本不可用于参加考试。
剑桥少儿英语分为哪些级别?
剑桥考试每年3月和9月举办，包括听、说、读写三部分。考试成绩盾牌为准，每个部分都是5个盾，人们常说的满盾就是把15个盾全部获得。不过满盾的获得并不是说一道题都不能错，而是在每个部分中可以错一两道题。
剑桥少儿英语分为一级、二级、三级共三个级别。
一级适合6-8岁的儿童，需要经过大约240学时的英语学习，掌握近400个词汇，能够简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动等主题，涉及年龄、外貌、颜色等概念，二级适合8-11岁的儿童，经过大约420学时的英语学习，掌握约600个词汇，具体描述的概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等，三级适合9-12岁，经过大约600学时的英语学习，掌握1000个词汇，能够运用学过的词汇讲述自己生活中的人和事，词汇量可达到教育部规定的初中毕业要求。
剑桥少儿英语属于学科类培训吗
剑桥少儿英语属于学科类培训。根据《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》（教监管厅函〔2021〕3号）、中小学国家课程方案和课程标准等文件规定，结合校外培训的实际情况，对培训项目类别进行鉴别。主要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度进行综合考量，如符合以下特征，即判定为学科类培训项目。（一）培训目的：以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务。（二）培训内容：主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容。（三）培训方式：重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式。（四）结果评价：对学生的评价侧重甄别与选拔，以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。实施要求（一）建立分级指导机制。省级教育行政部门要对本地培训项目分类鉴别工作进行统筹规范，加强分级指导，对各地鉴别工作中出现的问题和偏差，及时跟进指导、纠偏矫正，确保操作落实步调一致、不走偏、不走样，避免出现同类培训项目在不同地区给出差异鉴别结果。当出现较大争议或难以鉴别时，下级教育行政部门应提请上级教育行政部门进行研究裁决。各地要认真总结培训项目分类鉴别工作，形成并更新典型案例资料库，促进信息互通共享，推动一线鉴别工作更加准确、高效。在其他主管部门开展非学科类培训管理过程中，根据工作需要，教育行政部门可协助提供有关培训项目分类鉴别意见，并对“学科类”鉴别有最终决定权。（二）建立专家鉴别制度。地方各级教育行政部门应根据相应管理需要，组建专家组或者委托专业机构对无法直接判断的培训项目开展分类鉴别，作出鉴别决定。鉴别专家组应包括相关学科、课程、教学等方面专家，且相关人员及其直系亲属未在培训机构中任职或兼职、属于非利益相关方。接受委托的专业机构，须按照规范要求组织符合条件的专家队伍开展鉴别工作。根据实际工作需要，专家组可通过资料审查、实地查看、课堂观察、人员访谈等多种方式，综合研判培训目的、内容、方式、评价等具体情况，提出培训项目属于“学科类”或者“非学科类”的鉴别意见。鉴别工作不得受外界干扰，不得徇私舞弊，确保结论的真实、客观、公正。（三）强化机构行业自律。培训机构应落实自主管理责任，对开展的培训项目类别进行自我研判、自评自查，自觉按照“学科类”或者“非学科类”的相关管理要求，规范开展培训活动，不得出现名不副实的情况，不得隐形变异违规开展学科类培训活动。以上内容参考：百度百科-义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南
剑桥少儿英语考试有什么用
作用：剑桥少儿英语考试，在质量上严格把关，在全球被广泛应用并得到国际认可，为孩子们的英语学习奠定了基础。剑桥少儿英语考试是由剑桥大学考试委员会专门为提高非英语母语国家少年儿童英语能力而设计的一套全方位的教学评测体系，全面考查学生听、说、读、写四项技能，形式活泼，方法新颖。考试分为笔试和口试两部分。剑桥少儿英语考试总结了国际上少儿英语教师十多年的教学经验，其中包括1995年、1996年在欧洲、南美和南亚对3000个儿童做的测试。剑桥大学教育学院的专家们一直在做关于该测试的研究和改进。扩展资料：剑桥少儿英语考试参加考试条件及证书：剑桥少儿英语考试分为笔试及口试两部分（预备级只有口试），笔试又分为听力与读写两部分。无论具备什么英语基础的考生，不管通过多少个小时的学习，只要完成了相应级别剑桥少儿英语指定教材的学习，即可参加该级别的考试。参加剑桥少儿英语考试者均可获得由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心与英国剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书。参考资料来源：人民网-剑桥少儿英语全国统一考试举行参考资料来源：百度百科-剑桥少儿英语考试
