二年级上册第一课生字笔顺
生字笔顺：撇、横、横、竖、横。拼音shēng。部首生部、部外笔画0画、总笔画5画。五笔TGD、仓颉HQM、郑码MC、四角25100。1、一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞生。滋生。生长。2、造出：生产。3、活的，有活力的：生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。4、有生命的东西的简称：众生。丧生。卫生。5、生活，维持生活的：生计。生意。6、整个生活阶段：一生。平生。今生。7、发出，起动：生病。生气。生效。生花之笔。谈笑风生。相关组词：生龙活虎[shēng lóng huó hǔ] 像有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健、充满活力。再生产[zài shēng chǎn] 以简单重复原规模或扩大规模两种方式增加生产的过程将纯利的百分之三十用于再生产。生活费[shēng huó fèi] 维持生活的费用。生存竞争[shēng cún jìng zhēng] 同种或异种生物个体相互竞争以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。红生[hóng shēng] 一种烹调方法，今俗谓之生炒。伴生[bàn shēng] 相伴共同生存伴生矿伴生植物伴生树,与主要树木栽在一起,对其起保护作用的树木。转生[zhuǎn shēng] 佛教指人或动物的转世轮回,灵魂在人死后投胎再生。收生[shōu shēng] 旧指为产妇接生收生婆。降生[jiàng shēng] （动）出世（多指宗教的或其他方面的著名人物）。［近］出生|诞生。共生[gòng shēng] 两种不同的生物生活在一起，相依生存，对彼此都有利，这种生活方式叫做共生。如白蚁肠内的鞭毛虫帮助白蚁消化木材纤维，白蚁给鞭毛虫提供养料，如果分离，二者都不能独立生存。
二年级上册语文第一课生字笔顺
生字笔顺：撇、横、横、竖、横。拼音shēng。部首生部、部外笔画0画、总笔画5画。五笔TGD、仓颉HQM、郑码MC、四角25100。1、一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞生。滋生。生长。2、造出：生产。3、活的，有活力的：生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。4、有生命的东西的简称：众生。丧生。卫生。5、生活，维持生活的：生计。生意。6、整个生活阶段：一生。平生。今生。7、发出，起动：生病。生气。生效。生花之笔。谈笑风生。相关组词：生龙活虎[shēng lóng huó hǔ] 像有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健、充满活力。再生产[zài shēng chǎn] 以简单重复原规模或扩大规模两种方式增加生产的过程将纯利的百分之三十用于再生产。生活费[shēng huó fèi] 维持生活的费用。生存竞争[shēng cún jìng zhēng] 同种或异种生物个体相互竞争以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。红生[hóng shēng] 一种烹调方法，今俗谓之生炒。伴生[bàn shēng] 相伴共同生存伴生矿伴生植物伴生树,与主要树木栽在一起,对其起保护作用的树木。转生[zhuǎn shēng] 佛教指人或动物的转世轮回,灵魂在人死后投胎再生。收生[shōu shēng] 旧指为产妇接生收生婆。降生[jiàng shēng] （动）出世（多指宗教的或其他方面的著名人物）。［近］出生|诞生。共生[gòng shēng] 两种不同的生物生活在一起，相依生存，对彼此都有利，这种生活方式叫做共生。如白蚁肠内的鞭毛虫帮助白蚁消化木材纤维，白蚁给鞭毛虫提供养料，如果分离，二者都不能独立生存。
秋天课文原文
天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字。啊！秋天来了。 人教版一年级秋天课文原文 天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字。 啊！秋天来了。 苏教版四年级秋天课文原文 秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。 田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽！” 果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。 打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上，运粮食的汽车来回奔跑。田间地头，房前屋后，到处都能听到人们的笑声。
《秋天的图画》课文
秋天的图画 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 教材分析： 《秋天的图画》是一篇色彩艳丽的图画，作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、红红的苹果、金黄的稻海、燃烧的'火把所构成的丰收的热闹情境及人们的喜悦之情。 学情分析： 学生刚刚升入二年级，朗读、理解能力都不是很好，加上活泼好动，自制力差，注意力分散，因此，上课时，应采取各种形式的朗读，来调动学生的读书兴趣，以达到新大纲提出的“让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶”的目标。 秋天的图画教学反思 《秋天的图画》是一篇描写秋天的课文，图文并茂，呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。 在本文的教学中，我以课文中的插画为引线，让学生通过看图理解—想象—有感情朗读这样一种方法，让学生学会用朗读展示自己的感情。在理解秋天的美景之后，我以“使秋天这么美丽的神奇画家是谁呢?”这么一个问句，使孩子的感情从欣赏秋天的美景转为寻找创造这一美景的人们。我再通过让学生思考：勤劳的人们指的是哪些人?你想对他们说什么?来加深孩子们对劳动者的敬佩感情
人教版二年级上册《秋天的图画》教案
关于《秋天的图画》这篇课文的教案怎么做呢?下面我为大家整理了人教版二年级上册《秋天的图画》教案，希望能帮到大家! 学习目标: 1.读出“图、梨”等8个生字，正确书写“波、浪”等8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。 3.喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱，能背诵课文。 学法指导： 1.大声朗读课文，识记课后生字词。 2.合作学习，理解课文内容。 知识链接： 大雁是人们熟知的鸟类类羣之一，每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。在迁徙时总是几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，互相紧接着列队而飞，古人称之为“雁阵”。“雁阵”由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形，一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施。当飞在前面的“头雁“的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的就可以依次利用这股气流，从而节省了体力。 一、自主学习 1.自由朗读课文，标出课文有几句话。 2.我会给下面的字注上拼音。 图 梨 笼 浪 粱 燃 勤 劳 二、合作探究 1.生字识记： 波：部首( )结构( )组词( ) 浪：部首( )结构( )组词( ) 灯：部首( )结构( )组词( ) 作：部首( )结构( )组词( ) 笔顺是( ) 字：部首( )结构( )组词( ) 苹：部首( )结构( )组词( ) 丽：部首( )结构( )组词( ) 劳：部首( )结构( )组词( ) 2.理解课文 1)秋天的田野都有那些农作物成熟了?(找出有关句子画出来。) 2)下面的句子，是把什么比作了什么? (1)梨树挂起金黄的灯笼。 把 比作 (2)稻海翻起金色的波浪。 把 比作 3)你们知道使秋天这么美丽的神奇画家是谁吗?是 为什么? 4)把自己的感受用朗读告诉大家。 三、拓展延伸 《秋天的色彩》 蓝蓝的天，白白的云， 大雁成羣往南行。 葡萄紫、柿子红， 一串一串像灯笼。 菊花黄，稻花香， 天高云淡天气爽。 缤纷的落叶，五彩的菊， 五彩缤纷是秋季。 1.文中都写了哪些景物? 2.用横线画出表示颜色的词语。 + 3.找出文中的比喻句，用 标出，照样子再写一句。 —————————————————————————————————————— 四、课堂小结 五、课堂检测 1.看拼音写词语 bō làng diàn dēng zuò yè xiě zì ( ) ( ) ( ) ( ) píng guǒ měi lì láo dòng ( ) ( ) ( ) 2.按课文填空 梨树挂起( )的灯笼，苹果露出( )的脸颊，稻海翻起( )的波浪，高粱举起燃烧的( )。 3.背诵课文。
二年级语文上册《秋天的图画》优秀教案
一、揭示课题，初读课文 板书课题： 秋天的图画 让同学自身读课文。 二、小组合作认读生字 直接出示课后“我会认”中的生字让同学认读。不会的可通过“苹果”里的拼音或向他人请教来解决。 三、感知课文内容 1、自由读课文，要求： 把生字读正确，把句子读通顺。 2、教师检查读书情况，指导同学读正确。 3、自读、齐读课文，要求： 读得正确、流利。 4、仔细观察课文插图，用自身的话说说秋天的图画是怎样的？ 四、再读感悟 1、教师范读，同学注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。 2、同学自由读，一边读一边想象秋天的图画。 3、点拨读，通过点拨，体会“挂、露、翻、举”所描绘出的秋天景色的勃勃生机，体会“秋天的图画”色彩的美丽。 4、竞赛读，看谁读得美。 5、同学选读： 选出自身最喜欢的句子来读，并说说为什么喜欢？ 6、看着画面用自身的话说说秋天，再试着背诵。 五、扩展活动 根据本课内容，创编一个秋天的童话。“秋天来啦，秋天来啦，”山姑娘兴高采烈地呼喊着，欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来安排晚会会场…… 六、指导写字
