纯真年代里的纯真人情阅读短文答案
12．依据文章内容，补全下面情节。（3分）
13．文章第④段能否去掉？为什么？（3分）
14．请揣摩并分析第⑤段划线句中蕴含的作者的情感。（3分）
15．文章⑥-⑩段运用了多种手法来表现王次 这个人物，请任选一种手法进行简要分析。（3分）
16．简要分析文章第⑩段表达了作者怎样的人生认识？（2分）
参考答案：
12 .( 3 分）收到电报，夜赴上海。再收电报，惊后庆幸。揭出真相，歌颂真情。
13 .( 3 分）不能。（ 1 分）因为第 ④ 段通过写考试竞争激烈，为下文写与“我”存在竞争关系的考友看榜后立即电告“我”参加复试作铺垫，( 1 分）进而烘…电报形成对牛，( 2 ，分）突出了王次熠信守承诺，乐于助人的高尚品质。（ l 分）
16 .( 2 分）作者虽然不大相信世上存在因果报应关系，( 1 分）却坚信“好人有好报”的观点。（ 1 分）（只答最后一段的第三句话得 1 分）
1．依据文章内容，补全下面情节。（3分）归待复试、托人看榜
→
→
→推测居心、感叹险恶→
. 2．文章第④段能否去掉？为什么？（3分） 3．请揣摩并分析第⑤段划线句中蕴含的作者的情感。（3分） 4．文章⑥-⑩段运用了多种手法来表现王次 这个人物，请任选一种手法进行简要分析。（3分）5．简要分析文章第⑩段表达了作者怎样的人生认识？（2分） 答案：1.
（3分）收到电报，夜赴上海；再收电报，惊后庆幸；揭露真相，歌颂真情。2.（3分）不能。(1分)目为第④段通过写考试竞争激烈，为下文写与“我”存在竞争关系的考友看榜后立即电告“我”参加复试作铺垫，（1分）进而烘托出考友坦荡无私的宽阔胸怀．（1分）3.（3分）鸡鸭鱼蟹的腥臭味令人厌恶．（l
分）而“我”在如此污浊的环境中，心里是美滋滋的，（1分）传达出作者在人生理想即将实现时的喜悦与兴奋之情。（1分）。4.（3分）示例：(1)作者运用了欲扬先抑的表现手法．（1分）家人推测迟到电报是考友发的，目的是借助时间来不及来消除“我”这个竞争对手，（1分）后面揭出真相，赞美了考友信守承诺，乐于助人的高尚品质。(1分)(2)首先写家人在深夜收到第二封电报，井推测是谁发出来的．设置了悬念，（1分）接着揭示了悬念，表达出“我”对王次炤的感激之情．（1分）从而更好地表现了王次炤信守承诺，乐于助人的高贵品格。(l分)(3)与“我”存在竞争关系的王次炤在第一时间给我发来复试电报，和亲戚漫不经心，很晚才去看榜后才给“我”发来电报形成对比，（2分）突出了王次炤信守承诺，乐于助人的高尚品质。（1分）5.（2分）作者虽然不大相信世上存在因果报应关系，（1分）却坚信“好人有好报”的观点。（1分）（
王次炤艺术学基础知识怎么复习
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，更方便我们记忆。
2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯。
3、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象。
4、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。
纯真年代里的纯真人情阅读短文答案
12．依据文章内容，补全下面情节。（3分）13．文章第④段能否去掉？为什么？（3分）14．请揣摩并分析第⑤段划线句中蕴含的作者的情感。（3分）15．文章⑥-⑩段运用了多种手法来表现王次 这个人物，请任选一种手法进行简要分析。（3分）16．简要分析文章第⑩段表达了作者怎样的人生认识？（2分）参考答案：12 .( 3 分）收到电报，夜赴上海。再收电报，惊后庆幸。揭出真相，歌颂真情。13 .( 3 分）不能。（ 1 分）因为第 ④ 段通过写考试竞争激烈，为下文写与“我”存在竞争关系的考友看榜后立即电告“我”参加复试作铺垫，( 1 分）进而烘…电报形成对牛，( 2 ，分）突出了王次熠信守承诺，乐于助人的高尚品质。（ l 分）16 .( 2 分）作者虽然不大相信世上存在因果报应关系，( 1 分）却坚信“好人有好报”的观点。（ 1 分）（只答最后一段的第三句话得 1 分） 1．依据文章内容，补全下面情节。（3分）归待复试、托人看榜 → → →推测居心、感叹险恶→ . 2．文章第④段能否去掉？为什么？（3分） 3．请揣摩并分析第⑤段划线句中蕴含的作者的情感。（3分） 4．文章⑥-⑩段运用了多种手法来表现王次 这个人物，请任选一种手法进行简要分析。（3分）5．简要分析文章第⑩段表达了作者怎样的人生认识？（2分） 答案：1. （3分）收到电报，夜赴上海；再收电报，惊后庆幸；揭露真相，歌颂真情。2.（3分）不能。(1分)目为第④段通过写考试竞争激烈，为下文写与“我”存在竞争关系的考友看榜后立即电告“我”参加复试作铺垫，（1分）进而烘托出考友坦荡无私的宽阔胸怀．（1分）3.（3分）鸡鸭鱼蟹的腥臭味令人厌恶．（l 分）而“我”在如此污浊的环境中，心里是美滋滋的，（1分）传达出作者在人生理想即将实现时的喜悦与兴奋之情。（1分）。4.（3分）示例：(1)作者运用了欲扬先抑的表现手法．（1分）家人推测迟到电报是考友发的，目的是借助时间来不及来消除“我”这个竞争对手，（1分）后面揭出真相，赞美了考友信守承诺，乐于助人的高尚品质。(1分)(2)首先写家人在深夜收到第二封电报，井推测是谁发出来的．设置了悬念，（1分）接着揭示了悬念，表达出“我”对王次炤的感激之情．（1分）从而更好地表现了王次炤信守承诺，乐于助人的高贵品格。(l分)(3)与“我”存在竞争关系的王次炤在第一时间给我发来复试电报，和亲戚漫不经心，很晚才去看榜后才给“我”发来电报形成对比，（2分）突出了王次炤信守承诺，乐于助人的高尚品质。（1分）5.（2分）作者虽然不大相信世上存在因果报应关系，（1分）却坚信“好人有好报”的观点。（1分）（
