重生抗战之豫西北传奇txt全集下载
重生抗战之豫西北传奇 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文重生抗战之豫西北传奇 正文本站提供的小说《重生抗战之豫西北传奇》是一部非常优秀的网络文学作品，重生抗战之豫西北传奇最新章节以及文字均由小说阅读网网友上传和维护重生抗战之豫西北传奇的作者为：枕石听涛，阅读更多枕石听涛的书籍，请到各大书店或网店购买阅读。 重生抗战之豫西北传奇全文阅读适用于在PC电脑中阅读，重生抗战之豫西北传奇TXT版下载适用于在掌机、PDA、商务通、手机中阅读。眼前怎么黑沉沉的？眼皮怎么这么沉，任凭大脑发出指令也睁不开来？李青林感觉自己明明清醒了，他能听得到耳边有悉悉索索的声音，好像还有人在身边走动，但是手脚一点都动不了。反正自己已经醒了，李青林正好闭着眼睛慢慢整理一下自己的思维。李青林最后的记忆是2008年5月12日中国汶川，时间快到下午两点半了。作为一家比较知名食品生产企业的业务员，他……以上
《暗剑无声》txt全集下载
暗剑无声 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：暗剑无声作者：枕石听涛第一章好好查查他更新时间2012-4-28 10:25:05 字数：3156 民国二十七年夏末，湖南某地一处大宅子。 这个宅子很大，宅子周围高墙林立，里面是林木参天，满眼皆是绿色，宅子里的房屋都是雕梁画栋、飞檐斗拱，显得十分气派。这个三进的宅院还有一个很高大的门楼，门楼上方悬挂有一块前清某官员题字的匾额，黑底匾额上书四个金色大字——仕荣之家，进得这个宅院的大客厅，里面还挂着一块大匾额，上书“进仕及第”几个大字。 这个大宅院是前清某位官员告老还乡、颐养天年之所，据说这个官员本身并没有做到很高的官，但是因为其家族连续三代均有中举之人，这两个金字匾额是满清某位王爷所书，用以彰显其家族“诗书继世，耕读传家”之荣耀。 宅子的里面，现在正有一大群人正在忙碌着。这些人里有男有女，并且绝大部分都很年轻，从这些人的服装和动作上看，他们显然不是这个宅子的主人，也不是仆人，甚至都不是本地人，但是他们显然已经完全掌控了这座大宅院。 这些人被分成了好几拨，一部分人四处检查，并到处布哨；一部分人爬上大树和房顶，他们的任务是架设电话线和电台天线；院子里还有一部分人，他们在不断往里边抬家具家什；屋里还有一部分人，他们在摆放家具，清扫垃圾。 一个身穿深蓝中上装的男人似乎是这个院子的总管，他一直站在院子里调度这些人，并不时催促：“快点，都快点！老板马上就要到了。” 一阵手忙脚乱……以上
重生抗战之豫西北传奇txt全集下载
重生抗战之豫西北传奇 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：《 笔下文学 》整理收藏 Http://Www.Bxwx.Org《重生抗战之豫西北传奇》第一章 前世今生1眼皮怎么这么沉，任凭大脑发出指令也睁不开来？李青林感觉自己明明清醒了，他能听得到耳边有悉悉索索的声音，好像还有人在身边走动，但是手脚一点都动不了。反正自己已经醒了，李青林正好闭着眼睛慢慢整理一下自己的思维。李青林最后的记忆是2008年5月12日中国汶川，时间快到下午两点半了。作为一家比较知名食品生产企业的业务员，他上午刚刚和汶川的主要客户签定了一个大订单，这也标志着他所在的企业终于历史性的打进了汶川市场。作为业务人员，他又一次完成了开拓新市场的任务，公司将奖给他一笔可观的奖金。“又增加了几个平方。”李青林心里得意的盘算着。李青林出生在农村，很小的时候父母出车祸去世了。作为孤儿的他依靠父母的那一点抚恤金、政府的补助、亲戚邻里帮衬上了高中、上了大学。现在李青林在南方一家中型食品公司当业务员，有一个同居女友，他们正准备结婚。李青林这几年销售业绩还不错，工资收入每年也在逐年增高，可是收入的增长始终跟不上房价的增幅，如果这次奖金到手，婚房首付款就解决了。“又增加了几个平方。”李青林咬着牙在心里得意的想。突然手机响了，……以上
五子棋的玩法是什么
五子棋的玩法是：五子棋分为白棋和黑棋，通过相互对垒取得胜利，任意方向满五个即可胜利。如果堵住要道，就要重新选择出路，一般敌方三个相连时，就要堵住。整个棋盘下满时都没有人达到五连，即为和棋也为平棋。五子棋是全国智力运动会竞技项目之一，是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏。五子棋的棋具与围棋通用，是一种传统的棋种，有两种玩法。一种是双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成五子连线者获胜。还有一种是自己形成五子连线就替换对方任意一枚棋子。被替换的棋子可以和对方交换棋子。最后以先出完所有棋子的一方为胜。五子棋容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜:它不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。
五子棋有什么玩法
五子棋的玩法很简单，规则有两种，第一种玩法是自已的五颗棋子连成一条线，并且连成的棋子中间不能有对方的棋子，就可以获胜。连成的一条线可以是横着的，可以是竖着的，也可以是斜着的。第二种玩法是自己连成五枚棋子就吃掉对方离的最近的一枚棋子，双方谁先出完所有的棋子，谁就获胜。民间最常用的玩法是第一种玩法。要注意的是，五子棋的棋子要落在棋盘上线段的交叉点上。五子棋的棋盘上一共有十五条横线和十五条竖线。也就是说，五子棋的棋盘是由十五条横线和十五条竖线等距离，垂直交叉构成的。由于是十五条横线和十五条竖线垂直交叉构成的，所以交叉点一共有225个，这225个交叉点就是落子点。五子棋有很多的术语，下面列举其中的一部分：五连：五枚同色棋子在一条阳线或阴线上相邻成一排。也就是说，棋子五连了，这个人就赢了。活四：有两个点可以成五的四。其实一旦出现活四，这个人也就算赢了。因为只能堵住一个棋，另一个棋是堵不住的。【摘要】
五子棋有什么玩法【提问】
五子棋的玩法很简单，规则有两种，第一种玩法是自已的五颗棋子连成一条线，并且连成的棋子中间不能有对方的棋子，就可以获胜。连成的一条线可以是横着的，可以是竖着的，也可以是斜着的。第二种玩法是自己连成五枚棋子就吃掉对方离的最近的一枚棋子，双方谁先出完所有的棋子，谁就获胜。民间最常用的玩法是第一种玩法。要注意的是，五子棋的棋子要落在棋盘上线段的交叉点上。五子棋的棋盘上一共有十五条横线和十五条竖线。也就是说，五子棋的棋盘是由十五条横线和十五条竖线等距离，垂直交叉构成的。由于是十五条横线和十五条竖线垂直交叉构成的，所以交叉点一共有225个，这225个交叉点就是落子点。五子棋有很多的术语，下面列举其中的一部分：五连：五枚同色棋子在一条阳线或阴线上相邻成一排。也就是说，棋子五连了，这个人就赢了。活四：有两个点可以成五的四。其实一旦出现活四，这个人也就算赢了。因为只能堵住一个棋，另一个棋是堵不住的。【回答】
四字成语暗无什么什么成语
1. 暗字的四字成语大全 弃暗投明、 若明若暗、 暗无天日、 明枪暗箭、 明珠暗投、 柳暗花明、 暗送秋波、 天昏地暗、 明升暗降、 明争暗斗、 暗藏杀机、 暗中倾轧、 暗香疏影、 明推暗就、 潜滋暗长、 明廉暗察、 明抢暗偷、 暗中作乐、 疏影暗香、 暗锤打人、 暗中摸索、 暗弱无断、 暗昧之事、 红丝暗系、 暗牖空梁、 明来暗往、 暗室欺心、 见小暗大、 暗箭伤人、 偏信则暗 2. “暗”字的四字成语 : 暗锤打人 暗渡陈仓 暗度陈仓 暗度金针 暗斗明争 暗淡无光 暗箭明枪 暗箭难防 暗箭伤人 暗箭中人 暗绿稀红 暗昧之事 暗气暗恼 暗弱无断 暗室不欺 暗室逢灯 暗室亏心 暗送秋波 暗室求物 暗室欺心 暗室私心 暗室屋漏 暗无天日 暗香疏影 暗中摸索 背暗投明 不欺暗室 盗名暗世 花明柳暗 昏天暗地 兼听则明，偏信则暗 见小暗大 柳暗花明 柳暗花明又一村 绿暗红稀 柳暗花遮 明察暗访 明查暗访 明廉暗察 明来暗往 明枪暗箭 明抢暗偷 明枪好躲，暗箭难防 明枪容易躲，暗箭最难防 明枪易躲，暗箭难防 明人不做暗事 明升暗降 明推暗就 明修栈道，暗渡陈仓 明修栈道，暗度陈仓 明争暗斗 明珠暗投 明珠投暗 偏信则暗 弃暗投明 去暗投明 弃明投暗 潜移暗化 若明若暗 天昏地暗 头昏眼暗 雾暗云深 3. 成语大全 四字成语无什么无什么 无适无莫 适：厚；莫：薄。对人没有什么亲疏厚薄。 无冬无夏 无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。 无法无天 旧指不顾国法和天理，任意干坏事。现多形容违法乱纪，不受管束。 无根无蒂 蒂：花或瓜果与枝茎相连的部分。比喻没有依靠，没有牵累。 无毁无誉 既无毁谤，也无称誉。形容很平常。 无尽无休 没完没了（含有厌恶的意思）。 无旧无新 不分是旧交还是新交。 无咎无誉 咎：过失；誉：称扬、赞美。既没有错误，也没有功绩。比喻工作表现一般。 无拘无束 拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。 无可无不可 表示怎样办都行，没有一定的主见。 无偏无党 偏：不公正；党：偏私。形容处事公正，没有偏向。 无情无义 没有一点情义。形容冷酷无情。 无穷无尽
什么什么什么暗什么四字成语
1. 暗能组什么四字成语有哪些 弃暗投明、 若明若暗、 暗无天日、 明枪暗箭、 明珠暗投、 柳暗花明、 兼听则明，偏信则暗、 暗送秋波、 明人不做暗事、 明查暗访、 天昏地暗、 明升暗降、 明争暗斗、 明枪易躲，暗箭难防、 暗藏杀机、 明枪容易躲，暗箭最难防、 暗昧之事、 明修栈道，暗度陈仓、 暗中倾轧、 疑心生暗鬼、 明廉暗察、 潜滋暗长、 见小暗大、 偏信则暗、 红丝暗系、 明推暗就、 明来暗往、 暗中摸索、 暗室欺心、 暗锤打人、 不明不暗、 明枪好躲，暗箭难防、 暗弱无断、 明修栈道，暗渡陈仓、 昏昏暗暗、 暗中作梗、 明弃暗取、 柳暗花明又一村、 弃明投暗、 暗度金针、 暗礁险滩、 暗气暗恼、 暗室逢灯 暗香疏影、 明枪容易躲，暗剑最难防、 暗中作乐、 暗牖空梁、 明抢暗偷 2. “暗”字的四字成语 : 暗锤打人 暗渡陈仓 暗度陈仓 暗度金针 暗斗明争 暗淡无光 暗箭明枪 暗箭难防 暗箭伤人 暗箭中人 暗绿稀红 暗昧之事 暗气暗恼 暗弱无断 暗室不欺 暗室逢灯 暗室亏心 暗送秋波 暗室求物 暗室欺心 暗室私心 暗室屋漏 暗无天日 暗香疏影 暗中摸索 背暗投明 不欺暗室 盗名暗世 花明柳暗 昏天暗地 兼听则明，偏信则暗 见小暗大 柳暗花明 柳暗花明又一村 绿暗红稀 柳暗花遮 明察暗访 明查暗访 明廉暗察 明来暗往 明枪暗箭 明抢暗偷 明枪好躲，暗箭难防 明枪容易躲，暗箭最难防 明枪易躲，暗箭难防 明人不做暗事 明升暗降 明推暗就 明修栈道，暗渡陈仓 明修栈道，暗度陈仓 明争暗斗 明珠暗投 明珠投暗 偏信则暗 弃暗投明 去暗投明 弃明投暗 潜移暗化 若明若暗 天昏地暗 头昏眼暗 雾暗云深 3. 暗字的四字成语大全 弃暗投明、 若明若暗、 暗无天日、 明枪暗箭、 明珠暗投、 柳暗花明、 暗送秋波、 天昏地暗、 明升暗降、 明争暗斗、 暗藏杀机、 暗中倾轧、 暗香疏影、 明推暗就、 潜滋暗长、 明廉暗察、 明抢暗偷、 暗中作乐、 疏影暗香、 暗锤打人、 暗中摸索、 暗弱无断、 暗昧之事、 红丝暗系、 暗牖空梁、 明来暗往、 暗室欺心、 见小暗大、 暗箭伤人、 偏信则暗 4. 暗字出4字成语 暗度陈仓 暗箭中人 暗昧之事 暗室屋漏 背暗投明 绿暗红稀 明查暗访 明抢暗偷 明升暗降 明推暗就 暗淡无光 暗渡陈仓 暗箭难防 暗箭伤人 暗气暗恼 暗弱无断 暗室不欺 暗室逢灯 暗室亏心 暗室欺心 暗室求物 暗送秋波 暗无天日 暗香疏影 暗中摸索 不欺暗室 盗名暗世 明来暗往 明争暗斗 明察暗访 明珠暗投 柳暗花明 明枪暗箭 偏信则暗 弃暗投明 若明若暗 天昏地暗 暗锤打人 暗斗明争 暗度金针 暗绿稀红 花明柳暗 昏天暗地 柳暗花遮 明廉暗察 明珠投暗 弃明投暗 潜移暗化 去暗投明 头昏眼暗 雾暗云深 暗箭明枪 暗室私心 见小暗大 暗藏杀机 暗察明访 暗礁险滩 暗里使劲 暗约私期 暗约偷期 暗中盘算 暗中倾轧 暗中作梗 暗中作乐
人物动作神态语言描写作文
1. 关于描写人物动作、神态、语言描写的作文
1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4她的笑容定格在琉璃般的晨光中，苍白而甜美的笑容里，泛起淡淡的悲哀~
5她吃力地仰望着他，静静微笑，眸子中有九十九分的柔情，和一分怨恨。但那一分怨恨也如童年遗失的糖果，生涩到头，也还是甜蜜
6她的笑容终于解脱了痛苦，变得纯净、通透，仿佛回到了初见时的豆蔻年华。
7她很喜欢坐在高处，赤裸的纤足垂在空中，让柔和的风从脚面上吹过，感受那习习的清凉。
8这眼神中有伤心，有愤怒，有痛悔，也有深深的失望。但终于，这眼神转为冷彻，面对陌生人的冷彻。
9月落日升，她一动不动，直到夜风吹干了她脸上的眼泪，也吹尽了她身体的最后一丝温度，才终于在冰冷的湖水中倒下。
10他经常这样一望就是一天，一动都不动，直到满天的星辰升起，照亮他的眼睛。当星辰湮没，太阳初舒它那炫目的光影时，他仍然一动不动，只是这时他的眼睛中，就会透出一种难以名状的痛苦与沧桑。
11他扬起头，就见金光的深处，一张极为美丽的面庞正向着他微笑。
12那张绝美的脸上闪过一阵愤怒的惊骇，慈美的眼睛刹那间变得狠辣了起来。
13翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
14他表面上保持着充分的礼貌，醒言暗地里却竖起耳朵，留神倾听从远方吹来的海风中夹带的声音，因为，近来他那愈加敏锐的灵觉告诉自己，今晚很可能还会有一场极不寻常的事情发生——
15她们银色的长发在风中披散，宛如一蓬蓬如玉白莲，无根自开在神山深处。一捧捧桃花从她们手中飘落，如散满天花雨。
2. 描写人物神态动作语言的作文
我 的 同 学
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动.正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小e69da5e887aa7a686964616f31333339666131球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去.谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球.她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球.对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去.
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响.对手是个能将，不好对付.时间过去了很久，也没分出个胜负.她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动.
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄.冷不防输了一个球！
3. 描写人物外貌神态动作语言的作文
我的爸爸
乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。
我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。
这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢！
爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了，儿子都快12岁了，却还像个‘老顽童’！
”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。
爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。
前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！
我真想去玩个痛快。正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗？”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固！
”没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。
半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。”我便去睡了。
可是，我却久久不能入睡。月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。
我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲，感到自豪。
4. 描写人物的作文,（必须有语言,动作,神态）600字的
修车工刘叔叔 周末的一个上午，我在操场上骑着小自行车。
不知怎的，车的后胎漏气了，于是我和妈妈去永定路北口找修车的刘叔叔。 我本来觉得这么冷的天，刘叔叔十有八九不出工了，只是抱着试试看的心理来到修车摊前。
让我惊喜的是刘叔叔还真在这儿，而且手里捧着本《读者》正津津有味地看呢！刘叔叔中等身材，浓浓的眉毛，大大的眼睛，短短的头发透着精干。看见我们推车过来，他立刻放下书起身搓动着双手热情地招呼着：“车子哪里需要修？"“车胎瘪了，车座螺丝也松了。”
我说。“嗯，问题不大，你们坐坐，一会儿就好。”
说着，他便蹲在地上麻利地干起活儿来。 自行车在他的手里翻了个身，他先撬开外胎，然后用手在外胎的内侧逐一查看。
只见他的手十分粗糙，手背的两侧长着红红的冻疮，而且到处是裂纹；他的手掌心有许多茧子，满是油污，指甲缝里全都是泥污。但是这双手却十分灵活，不一会儿就在一个位置找到一颗尖锐的小钉子。
他说：“应该就是这颗小钉子把胎扎破的。”接着将内胎充好气，放人水盆中。
刘叔叔一边转着车胎一边对我说：“小孩子的车一定要更加精心，不能有半点马虎。你们是祖国的接班人，伤着可不好……”我听着他的话，心里热乎乎的。
“小刘啊，现在天气越来越冷了，你可要多注意身体啊，千万别累着了，”这时有两位白发苍苍的老奶奶走过来和刘叔叔唠起了家常。刘叔叔手里一边拿着工具忙碌，一边微笑着和她们打着招呼，她们又同妈妈说：“小刘师傅手艺好，为人厚道，我们有事都爱找他。”
妈妈不住地点着头。不一会儿，一个男生推来了一辆自行车：“小刘师傅，我这车太破了，骑着真沉，您给看看，该换哪儿换哪儿。
我吃完饭再过来取。 把车胎补好，刘叔叔用力地压着气筒给车轮打气。
“接下来是车座吗？”玉熟练精湛的手艺使我看呆了，听了他的话立刻回过神儿来，像小鸡啄米似地点了几下头。刘叔叔在车座底部使劲儿地拧了几个螺丝；顺便给自行车上了点油，原先“哗哗”作响的链盒很快没了声音。
接着，他又用工具做了一番调试，最后抬起车轻轻蹬了一下车蹬，看到后轮飞转，便满意地用粗壮的大手一拍车座说：“好了！”妈妈拿出10块钱给他，但他只要了两块钱。临走时，他淳朴而又略带腼腆地对我们笑了笑，那神情，就像刚完成一件精心雕琢的工艺品，快乐而满足。
在回家的路上，妈妈说：“手艺精，态度好，收费低，人品正。这就是居民们信赖刘叔叔的原因。”
是啊，刘叔叔是一名普普通通的修车工，但他在平凡的工作中找到了幸福的源泉。也正是有许许多多的像刘叔叔这样吃苦耐劳、讲究诚信的劳动者，才使我们的生活更加井然，我们的社会更加和谐……。
5. 写一个人的作文400字,要把那个人的动作、神态、语言描写清楚具体
我的爸爸可潇洒了，他身高1米7左右，身体微胖，我觉得他穿西装最潇洒了，像个黑马王子.他的眼睛炯炯有神，戴着一个眼镜，显得文质彬彬，你别说，他还真是个硕士，我可羡慕他了.小时候，爸爸教我儿歌"小兔子乖乖."我也跟着唱"小兔子乖乖."我们的歌声清脆悦耳.自从我长大以后，爸爸不像小时候一样关爱我了，他变得严格了，让我整天写作业，还让我多背古诗，多读经典，我觉得现在的爸爸已不是原来的爸爸了，他让我读这个背那个的，我像到了书的世界一样.爸爸一进我的房间，看我呆愣愣的就问："干什么呢？"我听到了爸爸的话就赶快写作业，我说："知道了，爸爸，我写作业."我可是个听话的好孩子.虽然爸爸现在对我严格，但他无微不至的关爱我.每次他打完我之后，都会自己偷偷的在一旁伤心，有时还趁我不在家时，在纸条上写"从此以后再也不打孩子".还有一次是我生病了，那天，外面还下着雨，爸爸却全然不顾的把我抱到医院，爸爸把他的衣服都披在了我身上，但他被淋湿了.到了医院一量三十八度七，整整高了一度，我先化验血，结果我的血不正常，要输液.那时是晚九点，我输了两瓶，一直到了晚上十二点，爸爸一直在我身边，拉着我的手.我想对爸爸说："您辛苦了！"。
6. 求描写人物动作神态语言的作文700字
好 叔 叔 说起捡破烂的人大家都会把他与“小偷”联系起来。
我就认识一个捡破烂的叔叔。他经常到这里来捡破烂。
可大伙儿谁不把他夸呀！他，只要能卖的东西都捡。就是被压在下面的烂薄膜，也会一点一点地挖出来，甚至连一根吸管也不放过。
但是我们要的东西他绝对不拿，即使窗前放着的随手可得的瓷杯也不例外。要是大伙遇上什么困难，只要力所能及，他都会帮一把。
记得有一次，我看见叔叔来捡破烂，就怀疑他有不正当的行为。我跑到厨房一看，啊，一只杯子不见了。
抬头一看，窗户开着，手伸进来正好！我猜想那个捡破烂的东西偷走了杯子。我跑出去一看，他的口袋里果然有一个杯子，我断定他是“贼”，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又脏又臭，还打着补丁。
头发乱糟糟，脸黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一种“狡猾”的光，活象一个“小偷”。他看见了我，指着后面的路，用一口生硬的普通话问：“小妹妹，那条路走得通吗？”我听了想：拿了人家东西还有脸问路。
我就没好气地说：“不知道！你怎么这样，怎么可以偷人家的杯子！”他抬起头说：“我没偷！”然后蹲下来默不作声地捡破烂，任凭我怎么骂，也没有反应。 这时，有一个叫花子来了。
那叫花子只有一只手了，有一只脚也受伤了，浑身上下裹着块破布。他恳求我说：“小姑娘，行行好吧！给我些钱吧，我已经是两天两夜没吃东西了，我饿极了！”啊，真可怜！正当我掏钱的时候，发现只有一张一元的，我犹豫了。
这时那个叔叔扣下钮扣，从胸前衣袋里摸出一只袋子，然后小心翼翼地拆开，从里面拿出一叠钱。我探着脑袋一看，只有五元钱。
只见他抽出一张一元的，然后把余下的钱包好塞进衣袋里，扣上钮扣，拍了又拍，深怕钱飞掉似的。他看看叫花子，又看看那钱，最后他把钱塞进叫花子手里，又拍了拍胸前的口袋，接着又默不作声地捡破烂了。
我目瞪口呆了，没想到他一个捡破烂的也那么好心，就连自己也吃不饱，还去帮一个叫花子。我有点后悔了，觉得他并没有那么讨厌了。
回到家，我发现杯子好好地放在桌子上，刚才一时性急，没看清……啊，我的脸通红通红的…… 我来到后门，看见那位叔叔已经来到工地上。看着工地上随手可得的东西，叔叔头也不回地走了…… 啊，多么诚实，多么乐于助人的好叔叔！我真恨自己，竟然怀疑叔叔是小偷。
是啊，他的外表并不漂亮，但他的心灵是美丽的！他的衣服虽然很脏，但他的心灵是洁白无瑕的！我会永远记住这件事，永远向叔叔学习。■简评：作者用欲扬先抑的手法，通过对比：我对他的看法和他实际的为人的对比、我帮助别人时的态度、他自己生活的艰辛和他毫不犹豫地帮助他人的态度的对比，加上对他取钱的动作的刻画，展现人物的心灵。
■。
7. 描写人物动作语言神态的作文200字左右
我的好朋友张娟长着一张瓜子脸，白白的皮肤，两颗葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。
黑黝黝的长头发，总是梳一个马尾辫，显得十分精神。有一次，我们在一起坐201路公交车去购物公园。
201路车通常都是很挤的，连过道里都站满了人。在国泰那一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶。
车厢内的坐着人都无动于衷，一点反应都没有。张娟看见了，立即站起身来对那个老奶奶说：“老奶奶您坐这吧！”那奶奶连忙说：“谢谢你呀，孩子。”
车厢内的人都对他投来赞许的目光。张娟不仅仅是我学习上的榜样，还是我做人的好榜样啊！788243条回答被折叠（为什么？） 世界保温杯排名前十的是哪些？世界保温杯排名前十京东精品厨具，实..世界保温杯排名前十京东精品厨具，内外兼修，处处细节，精益求精，不一般的厨具不一般的生活！北京京东世纪信息技..广告 孩子从差生变成学霸，只因妈妈做了这件事..写作文的素材 孩子成绩差班级垫底，用了这个方法，期末考试升至前五！写作文的素材 文山宏政教育信息咨..广告 相关问题全部 描写人物神态动作语言的作文200字 时间像流水似的过去了，亲爱的老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！ 记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。
你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。 每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。
403 浏览63182018-06-24 描写心理，语言，动作，神态的作文200字 我的好朋友张娟长着一张瓜子脸，白白的皮肤，两颗葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。黑黝黝的长头发，总是梳一个马尾辫，显得十分精神。
有一次，我们在一起坐201路公交车去购物公园。201路车通常都是很挤的，连过道里都站满了人。
在国泰那一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶。车厢内的坐着人都无动于衷，一点反应都没有。
张娟看见了，立即站起身来对那个老奶奶说：“老奶奶您坐这吧！”那奶奶连忙说：“谢谢你呀，孩子。”车厢内的人都对他投来赞许的目光。
张娟不仅仅是我学习上的榜样，还是我做人的好榜样啊！448 浏览36892018-07-06 描写老师神态动作语言的作文200字，快 时间像流水似的过去了，亲爱的老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！ 记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。
每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。243 浏览28062017-11-25 描写人物动作神态的小短文，200字 哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。
我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。
我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。
他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
360 浏览22162017-09-16 描写人物外貌神态动作语言的作文有哪些。
8. 描写人物的作文300要有人物动作,神态,语言的描写
守山的老人暑假的日子总是热的，总想去大山上凉快一下。
终于，爸爸妈妈愿意带我到郊外爬山。上山的路虽不好走，但林间的清凉和新奇，使人不知不觉中已爬上山顶。
回头眺望我们居住的城市，隐约在薄雾中了。再看眼前满山的翠绿以及闻着空气中泥土的气息，令人心旷神怡。
这时，仿佛抛开一切杂念置身于世外桃源。下山的路更难，刚才蹦蹦跳跳地上去，现在已经感觉两腿发酸发软，每移一步都很吃力，真想找个地方歇歇。
到了山腰，我们发现远处有一小屋，屋前有个人正蹲着吃饭，于是前去借坐。走近才发现是一个老人，60多岁年纪。
他到屋里拿出几个草墩给我们，感觉比沙发还舒服。我仔细打量起老人，他穿着深蓝色的补丁衣服，紫红色的脸上布满了皱纹，头发已经花白了。
他的手里还端着没吃完的米饭。在攀谈中我们知道他姓李。
“李爷爷，您为什么一个人住在这里？”我好奇的问。“我是守山的，有两个儿子和一个女儿，他们都住在那个村子里。”
他指着山下的村子说。“守山的？山还用守吗？”我问道。
“哈哈，是守山上的林子。那是我家的林子，从小住在这座山上。
住了二十多年，住惯了，一个人也清净。精神好时，就挖几个坑，栽几棵树。”
说着，老人用手指了指眼前的这片山林，“他们都是我上山后载的，多留几棵树给孙子嘛！”老爷爷脸上挂着得意的微笑。“多留几棵树给子孙”，他想着的是子孙后代，多朴实而又多实在的人啊！是常年在山上的缘故吗？时间不知不觉过去了，我们离开老人下山回家。
回望山中那片绿荫和那间茅屋，我回味着老人那淳朴的话语，心中涌起一股难以表达的感情。有人说“绿是生命”，老人是在守护着生命啊。
外貌神态动作语言描写作文
1. 描写人物外貌神态动作语言的作文 我的爸爸 乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。 爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。 我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。 这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢！ 爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了，儿子都快12岁了，却还像个‘老顽童’！ ”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。 爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。 前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！ 我真想去玩个痛快。正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗？”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固！ ”没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。 半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。”我便去睡了。 可是，我却久久不能入睡。月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。 我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲，感到自豪。 2. 关于语言,神态,动作,外貌描写的作文 瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动.正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去.谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球.她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球.对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去.“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响.对手是个能将，不好对付.时间过去了很久，也没分出个胜负.她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动.她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄.冷不防输了一个球。 3. 描写人物动作神态外貌语言的作文300字左右 我的表弟 我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。 表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！” 还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。 我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。 4. 描写人外貌语言神态动作的作文600字 外貌：我们班有一个男生，你如果随便看他一眼，觉得没什么>_<；，可你如果仔细观察他一会儿，就会发现他很像电视剧《武林外传》中的燕小六儿`~啊！ 多像啊~！~圆鼓鼓的小小的眼睛。笑起来像一条线，鼻梁不高也不底，还有那弯弯的眉毛.简直就是燕小六儿的化身，如果他的嗓音在嘹亮一点就更像勒。 动作：他久久没有回答我，死死地盯着窗外黑漆漆的天空。过了好一会。他才摇摇头，若有所思地对我说，又好像在自言自语：“闯世界，闯个鬼，十七岁太年轻，可笑，无知，还有奶腥味。”说完，他长长的叹了一口气。 语言：武松却揭起帘子，叫声：“何九叔在家么？”这何九叔却才起来，听得是武松来寻，吓得手忙脚乱，头巾也戴不迭，取了银子和骨殖藏在身边，便出来迎接道：“都头几时回来？”武松道：“昨日方回到这里，有句话闲说则个，请挪尊步同往。”何九叔道：“小人便去。都头且请拜茶。”武松道：“不必，免赐。”两个一同出到巷口酒店里坐下，叫量酒人打两角酒来。何九叔起身道：“小人不曾与都头接风，何故反扰？”武松道：“且坐。”何九叔心里已猜八九分，量酒人一面筛酒，武松更不开口，且只顾吃酒。何九叔见他不做声，倒捏两把汗，却把些话来撩他。武松也不开言，并不把话来提起。酒已数杯，只见武松揭起衣裳，飕地掣出把尖刀来，插在桌子上。量酒的都惊得呆了，那里肯近前。看何九叔面色青黄，不敢吐气。武松捋起双袖，握着尖刀，指何九叔道：“小子粗疏，还晓得‘冤各有头，债各有主’。你休惊怕，只要实说，对我一一说知武大死的缘故，便不干涉你！我若伤了你，不是好汉！倘若有半句儿差，我这口刀立定教你身上添三四百个透明的窟窿！闲言不道，你只直说我哥哥死的尸首，是怎地模样？”武松道罢，一双手按住胳膝，两只眼睁得圆彪彪地，看着何九叔。 神态：是李老师，她的眼睛几乎眯成了一条缝，流露出一种老师特有的打量坏孩子的眼光。她从上至下，似乎是很不相信的样子，那双眉之间结成了一个小块，而后，目光停到了我的脸上。 心理：他俩互相搀扶着在雨中行走，心中充满了快乐。到家以后，浑身上下都浇透了。他们干脆不进屋，在院子里的小石头凳上并排坐下，闭上眼睛，仰着脸儿，任那沁凉的雨水冲刷。他感觉你留在心房暗叫的黑影全被大雨冲走了，浑身清爽、轻松、舒畅…… 有的是从网上找的，有的是从作文书上找的，打下来了，累死我了 5. 外貌 语言神态动作描写的作文妈妈 我有一个唠叨妈妈。 平时我吃饭剩了一点，妈妈就要唠叨几句，让我不要浪费食物，还说谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；冷天穿衣服时她又要唠叨，要我穿厚点，别冻着；看电视时，妈妈说：“坐远点儿，别把眼睛弄近视了，到时候戴上眼镜该不好了，声音别调太大，耳朵震聋了那就听不见啦。”看书里，妈妈也要唠叨，看书要认真、要坐正，把书里的好词、好句、好段都记下来，背下来。 写作业时更是唠叨个没完，要把字写工整，身体坐直，左手按住作业本，不要写着玩着。..真讨厌，唠叨个没完没了，有时我顶撞她几句，有时就当耳边风。 好朋友笑笑喊我出去玩，我正要开门时，妈妈又唠叨起来：“出门时注意安全，看好车。”我点了点头，连忙跑出去，和她一起玩石头。 在我们俩搬石头时，有个石头太重了，她的手一滑，石头砸住了我的手，顿时起了个黑乎乎的包，她看到了，说：“你赶紧回家让你妈妈用创可贴包着吧。”我忍着痛说：“不了，就这一点小伤没事。” 我坚持着玩。回到家后，妈妈看见了我手上的伤，心疼的说：“疼吗？我叫你注意安全，怎么就不听呢？”说完，妈妈便找到创可贴给我贴上，我心里后悔极了：真不应该玩石头。 每次考试，妈妈在送我的途中，又开始唠叨起来，什么字要写端正啊，仔细读题，题目看清楚再写。.等我考完试回到家里，妈妈开始问起来：题都做完了吗？感觉怎么样，有没有胡乱写？如今，妈妈还是那样唠叨，以前妈妈的唠叨让我感到烦，但是现在我知道，妈妈的唠叨是对我好，对。 6. 运用动作、心理、外貌、语言写200字的片段,要合在一起的.今天就要 我的妈妈我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜.妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心.平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈.每逢星期天我写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句.改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好.妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也特别关心.记得有一天，天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪，不一会儿，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地.那天，我的乳牙还没有掉，恒牙却长了出来，妈妈非要带我去拔掉乳牙，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院走去.一路上，我一直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈.心想：妈妈真不近人情，这么冷的天为什么非让我出来拔牙？不拔它自己也会掉的.到了医院，医生给我打了麻药，就把乳牙拔掉了，一点儿也不觉得疼.后来，我才知道妈妈的一番苦心.妈妈说：“拔掉活动的乳牙，恒牙才会长整齐，如果不拔掉活动的乳牙，新长的恒牙就会长歪，回来一笑就不好看啦！”果然如此，因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的，所以长出的恒牙很整齐，笑时也不拘束了，也很开心.我爱我的好妈妈。 7. 描写人物神态,语言,动作,外貌的好作文 “神态”相关成语： 岸然道貌 不尴不尬 处之泰然 春风得意 从容不迫 疾首蹙额 炯炯有神 没精打采 眉飞色舞 木雕泥塑 泥塑木雕 咆哮如雷 善眉善眼 神采飞扬 神色自若 喜怒无常 喜行于色 喜形于色 喜溢眉梢 扬眉吐气 一颦一笑 意气自若 正颜厉色 “语言”相关成语： 不经之谈 齿牙余论 风言风语 街谈巷说 金口玉言 金石之言 谲怪之谈 口头禅 南腔北调 齐东野语 甜言蜜语 甜嘴蜜舌 一面之词 一面之辞 子曰诗云 “笑”相关成语： 抚掌大笑 付之一笑 哄堂大笑 回眸一笑 眉开眼笑 破涕为笑 千金一笑 强颜欢笑 忍俊不禁 似笑非笑 五十步笑百步 喜眉笑眼 喜笑颜开 笑容可掬 笑逐颜开 哑然失笑 嫣然一笑 掩口而笑 一笑百媚 一笑了事 一笑一颦 一笑置之 语笑喧阗 载欢载笑 外貌的就太多了，动作的也多，自己到成语大王上找一找 8. 我的同学（作文）通过动作、语言、神态、外貌等描写,写出班上一个 我的弱智同学 在我上学的小学校园里，我有一个弱智同学.他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学.只是，同学们上课的时候，他只能在校园里溜达，独自玩耍.他最开心的时候，就是同学们放学的时候，他会跟上最早一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门.然后，在校门外，等所有的同学被家长接走，他再独自回家.每一个接学生的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都会在校门口看到他熟悉的身影.转眼几年过去，大概许多家长已经习惯看见那个弱智学生单纯的笑和人真的举动.几乎是每天的中午和下午放学的时候，他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”，像交警一般认真、虔诚.他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长.如果见有小同学摔倒了，他会急跑几步，扶起那个小同学.如果见谁有被碰撞的危险，他会适时地去提醒人家，用他含混不清的语言，从不计较人家是否领情，是否感激.每天看到他，我总会想起那一个让我感动一生的场景：一个中午，家长们都在校门外等我们放学，依旧是那个弱智同学在“指挥”着“交通”.这时，一个小同学在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了，他的妈妈把他扶起来，抱走了.而那块砖头，肯定是所有的学生和家长都看到了.我也看到了，但我并没有想到去拿走它.每一个人也都在懒散地站着，聊自己的天，想自己的事情.而此时，是那个弱智同学，急地跑过去，捡起砖头，把它扔到远远的墙根下.我一下子觉得很惭愧，我想，当时肯定有许多学生和家长也会有那样的感觉.我突然就想起了那句三字经：“人之初，性本善.”处于混沌状态下的同学，他保持了那份与生俱来的人的本性――善良！而我们这些智力正常的人们，却已慢慢忽略了这两个字，或许它还深深藏在心底的某个角落，却无暇去表现，早已落满灰尘.每一天依旧如水流逝，那个弱智同学，依旧每天快乐乐地活跃在校园，忙碌而满足.校运动会上他会去为大家捡拾垃圾，甚至会去做许多淘气同学的出气筒.他却一直在微笑，宽容而憨厚.或许，他是觉得自己融入了这个校园，是这个校园让他远离了孤独，所以他心存感激.我却一天天被他感动，我想，因着他，我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘.同学。
动作描写作文片段指导
1. 动作描写（片段）作文 [动作描写（片段）作文]动作描写（片段） 嘿！该我们了丑灿，我们玩一个无声的动作游戏——猜成语，动作描写（片段）作文.上台我和丑灿都很兴奋，OK！我和丑灿开始打闹，我一拳你一腿的大得热火朝天.我们各退一步双手一拜就走人了.丑灿往后走，我随机一刺只听见卡嚓一声，丑灿倒在了地下！哈！哈！哈！我放声大笑，表演成功！先是谢维说：“拳打脚踢.错错不对，我们大声的叫喊.接着是彭千嘻嘻哈哈的说：“一顿乱打.错错还是不对.虽然答错了可他还喜笑颜开的坐下了，就在我们几乎放弃的情况下，小学四年级作文《动作描写（片段）作文》.突然，外号是“猴子”的孙圣君举手说是：“暗剑伤人”.没错！我们高兴极了，终于有人答对了.真是一节有趣的课，让我们一边玩一边学.动作描写（片段）作文250字小学生作文（/）。 2. 小学生作文写作指导：如何写好动作描写 一、写出连贯的动作 描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。 请你阅读下面的作文片段： 炒菜 妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。 开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。 妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢！ 妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。 二、准确运用词语 我们祖国的语言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢？这就要看文章的具体环境了。因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。 3. 收集作文中动作描写的片段 200字左右~ 最好有点评（没有也可以） 抓住典型性的动作，进行描写，就能使人物，象放电影一样，出现在读者的面前，而且读者能从他的一举一动中体会出人物做事时的思想感情。 下面我们来看看几段精彩的动作描写。 陶绍文背着冲锋枪，抱着爆破筒跳出战壕，向暗堡匍匐前进。 暗堡里射出来的子弹在他身边啾啾地响着。他一会儿跳进炮弹坑，一会儿躲在树背后，终于靠近暗堡，爬到了射击口下面。 停了一会儿，他猛地站起来，拉着了导火线，把爆破筒塞进射击口。敌人把爆破筒推出来，他又推进去，用肩窝使劲地顶住。 “跳出”、“匍匐前进”、“跳进”、“躲在”、“爬到”、“猛地站起来”、“塞进”“使劲地顶住”，一系列的动作描写，就使一个活生生的爆破英雄跃然纸上了。读者仿佛不但看到了爆破的惊险过程，而且看到了一个机智勇敢，坚决战胜敌人的英雄人物。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 “蹒跚”，说明父亲身体肥胖，走路摇摆。 两手的动作用“攀着”，两脚的动作是“向上缩”，上身的动作是“微倾”，爬上月台，多不容易！通过典型性的动作描写，表现出的父亲形象，确实是栩栩如生。 一天，妈妈下班回来，看她很吃力，心里就涌出一阵酸味。 我马上捧上一杯热茶给妈妈喝，并叫了一声“好妈妈”。看了看妈妈的脸，露出了一丝微笑，我赶紧扑到妈妈的怀里。 妈妈把我抱得紧紧的。望着妈妈那熟悉的脸，我也会心地笑了。 ——顾意琴《好妈妈》 “涌出”、“ 捧上”、“ 赶紧扑到”、“ 抱得紧紧”、“ 会心地笑”，朴实无华的一系列动作描写，传达出无限的爱。 4. 描写人物动作的段落 1、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走.狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着.2，一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降.3，伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑.他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性.4、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑.跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名.5、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去.她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让.最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点.6、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难.可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子.这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见，也怕别人看见.我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 5. 描写动作的作文片段 星期天上午，我正在家里做作业，忽然听到“ *** ”的叫声。 回头一看，啊！原来是李大伯家的小猫来了。它常来我家捉老鼠呢，有时还用爪子玩妈妈的线团，线团从床上滚到地下，它还是那么专心地玩，真有意思！ 我们全家人都十分喜欢它。 有一次，它跳到我家的谷仓，蹲在谷仓里一动也不动，两只眼睛圆溜溜的，总是盯着一个地方，两只耳朵竖得高高的。我以为它饿了，正要去拿饭团，妈妈摆摆手，小声说：“别吵。” 原来谷仓里有一只老鼠，猫正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会儿，只见小猫“嗖”地向前扑去。 接着“吱”的一声，小猫就叼着一只老鼠向李大伯家里跑去了。 我多么喜欢这只小猫啊！它不知捉了多少只老鼠，为我们除了多少害，使我家少损失了许多粮食。 6. 描写动作的段落 希望下面的答案能给您带来帮助：动作描写 走的动作 1、一九四九年九月底的一个夜晚，英吉利海峡的朴次茅斯港口，有一个身材高大的中国人，快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船。 当他穿过英伦少峡的迷雾，迎着海风走上甲板的时候，可以看见他的脚步稳重、矫健；他每一步的跨度，总是零点八五米——这是他多年从事地质工作，长期在野外考察养成的习惯。他平时迈开的每一步，实际就成了测量大地、计算岩层距离的尺子。 2、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 3、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 4、“铃铃”，下班了。我哥哥马上关上了机床，大步流星地奔到了水在头旁，霎时间，那双沾满油污的“黑手”变白了。 他三步并作两步地来到车棚，推出了“飞鸽”，左脚刚一蹬自行车的踏脚板，右大腿就跨过了座垫儿， *** 还没坐稳当，就“呼”地蹬起了车，“飞鸽”冲出厂门扬长而去。 跑的动作 1、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。 他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。 2、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。 跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。 3、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。 长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。 4、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。 最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。 手的动作 1、我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。 “鹿，我最喜欢的梅花鹿，画下来。”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。 可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。之多不好看哪！擦掉重画，可又画得偏右了。 我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。画好了一看，还真不错。 2、五年级时，我参加了书法兴趣小组，在辅导老师的指导下，我第一次拿起了蘸满黑汁的毛笔。按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。 我一笔一画认真地写了起来。一点，一横，一竖，一捺。 可这哪里像字呀，分明是三岁的小孩胡乱画。一点，是一个浓浓的大墨团；一横，弯弯曲曲像一条小蛇；一竖，却像美术上的大象腿脚一样粗；一捺，更不像话，像一把早已被人丢弃的秃扫把。 我看着自己的“杰作”，哭笑不得。这几个笔画写得高低不齐，笔画也不匀称，更谈不上什么间架结构。 可是辅导老师却说：“写得不错嘛！看来你很有培养前途，好好练，将来准能成材。” 3、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。 随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。 4、讨厌的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验？我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。 5、屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。 “叭”的一声，拍在了桌子上，碗、盘子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。 6、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。 钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。 7、徐老师教我们语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，我们不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。 8、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。 不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。 他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔。 7. 描写人物动作的片段 动作描写 走的动作 1、一九四九年九月底的一个夜晚，英吉利海峡的朴次茅斯港口，有一个身材高大的中国人，快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船。 当他穿过英伦少峡的迷雾，迎着海风走上甲板的时候，可以看见他的脚步稳重、矫健；他每一步的跨度，总是零点八五米——这是他多年从事地质工作，长期在野外考察养成的习惯。他平时迈开的每一步，实际就成了测量大地、计算岩层距离的尺子。 2、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 3、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 4、“铃铃”，下班了。我哥哥马上关上了机床，大步流星地奔到了水在头旁，霎时间，那双沾满油污的“黑手”变白了。 他三步并作两步地来到车棚，推出了“飞鸽”，左脚刚一蹬自行车的踏脚板，右大腿就跨过了座垫儿， *** 还没坐稳当，就“呼”地蹬起了车，“飞鸽”冲出厂门扬长而去。 跑的动作 1、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。 他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。 2、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。 跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。 3、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。 长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。 4、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。 最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。 手的动作 1、我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。 “鹿，我最喜欢的梅花鹿，画下来。”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。 可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。之多不好看哪！擦掉重画，可又画得偏右了。 我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。画好了一看，还真不错。 2、五年级时，我参加了书法兴趣小组，在辅导老师的指导下，我第一次拿起了蘸满黑汁的毛笔。按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。 我一笔一画认真地写了起来。一点，一横，一竖，一捺。 可这哪里像字呀，分明是三岁的小孩胡乱画。一点，是一个浓浓的大墨团；一横，弯弯曲曲像一条小蛇；一竖，却像美术上的大象腿脚一样粗；一捺，更不像话，像一把早已被人丢弃的秃扫把。 我看着自己的“杰作”，哭笑不得。这几个笔画写得高低不齐，笔画也不匀称，更谈不上什么间架结构。 可是辅导老师却说：“写得不错嘛！看来你很有培养前途，好好练，将来准能成材。” 3、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。 随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。 4、讨厌的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验？我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。 5、屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。 “叭”的一声，拍在了桌子上，碗、盘子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。 6、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。 钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。 7、徐老师教我们语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，我们不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。 8、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。 不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。 他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，。 8. 作文动作描写片段父亲送钱来了300字把 望着父亲，他似乎永远都是那么地高大；望着父亲，他的肩似乎永远都是那么地安全；望着父亲，他的面孔似乎永远都是那么慈祥；望着父亲……不知从何时起，仰望父亲已成为我的一种习惯.这样的排比句不宜用在写亲情的作文的开头，可以直接从以下写起. 儿时的我，是父亲的跟班.那时的我，特别好动，一刻也闲不住，只知道跟随父亲到处玩，小手紧紧地拉着父亲那双宽大而温暖的手，感受着父亲手心的温度温暖着我，不愿放开.两只圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背.父亲虽不是很挺拔，甚至有那么一点矮，一点胖，但是却挺得直直的，充满自信与力量.仰望着父亲的背影，现时觉得变幻充满安全感，觉得即使天蹋下来了，也有父亲能够为我扛着.心中不觉涌起一股自信，连头也不自觉地抬高了一下. 家中的日历撕了一页又一页，换了一本又一本.在父亲身后充满自信的我，在疯了几年中后也渐渐地离开了父亲的身边，结交了一批属于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父亲，我的时间也一点点地花在朋友的身上，却忘了父亲. 抬眼一看，发现了父亲.我学着小时的样子，却蓦然发现父亲已不再如从前了，——父亲老了！父亲那时在记忆中永远都挺得直直的身子，早已经不住生活的重担而略显弯驼，永远自信满满的背影，却被生活中烦琐零碎的小事磨去了锐气，显得略有些驼了.当他从我面前走过时，让我想起了秋风中的落叶.重新拉起父亲的手时，那手还是我所熟悉、我所眷念的手吗？那是一双让我完全陌生的手.手上触目惊心凸起的青筋痛击着我的心灵，手心上那厚厚的茧振颤着我的灵魂. 是啊，我在长大，父亲在变老.我的眼眶湿润了，鼻子酸酸的.父亲用他的爱、他的健康，他的一切为我换来了今天我的一切，却从无抱怨.青春期的我们有了一些叛逆，让两代人多了一些代沟，很少时间陪他说说话.但父亲在默默地为我们辛劳着，他的背影略显孤独，也许他并不期待什么，看着我的成长，不善言辞的他感到安慰，这就是他最高兴的事.作为女儿，我为我的父亲做了多少呢？哪怕是陪他说说话，可总是说没有时间.再次仰望父亲，我知道，父亲对我的付出，对我的爱，值得我用一生去仰望，去回报，在我的心中，父亲的身影有着令任何人都无法超过的高度.。 9. 描写动作的片段 50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
动作描写作文题目要求
1. 描写动作的作文的题目 我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作：把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖（电视上懒羊羊每次被人审问时的动作），这是我多次观察的结果。 一次上课，老师找春春回答问题，春春站了起来，不知道说什么，我朝春春望了望，简直要笑翻了，但在课堂之上又不能笑出来，下课了，我赶紧和同桌说起春春刚才的动作，结果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。 还有一次，春春课文没背来，老师让全班没背来的站起来，春春慢吞吞地站了起来，老师瞪了春春一眼，春春吓得又做出了那个搞笑的动作，我赶紧喊了一下同桌，让他也看看，结果我同桌忍不住，偷偷把头伸到下面笑了起来，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把头伸到桌子下面笑了起来。 下课后，后面的同学问我，你上课笑什么啊？笑成那样，结果我同桌哭着（笑的）对他们讲春春的动作，后面几个人也笑了，但没有我同桌那么猛，可能是看懒羊羊的动作看惯了吧。 现在想起那个动作，我还是想笑 2. 一段动作描写,100字左右 1.我又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，我目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，我躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从我的脸上滴落下来，我蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，我又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。 2.我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。 3.我正漫步走在花园里，走到一处花坛时顿了一顿，望着花坛里的某处，接着外开步子走了过去，小心翼翼的跨进花坛里，弯下了腰，手伸长去够那个落在花坛里的塑料袋，一把抓住了塑料袋，再小心地跨出花坛，深怕踩到了这绽放的花朵。 4.我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去…… 5.开始拔牙了，我看见医生将一个装满钳子、镊子、剪刀的小车推到了我面前，我只觉得我的腿也在瑟瑟发抖，妈妈一边拉住我的手一边鼓励我，可好像仍然不管用。医生拿起镊子将一个黄色的棉团在牙齿上涂来涂去，随后，又拿起一把像剪刀一样的东西在牙齿上敲了敲，牙齿被敲得咚咚直响，我的心也就得更紧了。随后只觉得镊子 *** 了牙龈，使劲一拔，啊！一阵疼痛，哎，没 *** ，还没等我反应过来，医生又是用力一拔，顿时，一阵剧烈的疼痛，啊——我只觉得牙齿被掏了个窟窿，随着“叮咚”一声，一只拔下的牙齿终于落入盘中。医生赶紧拿上一块药棉塞在牙洞上，这才止住了血。 6.我满脸苦恼地望着作文本，突然感到气急攻心，恨不得立即将其大卸八块。我直勾勾地盯着我的作文本，却也无可奈何。我刚要下笔，却又一时拿不定主意。好不容易写下了第一个字后，长长吁了一口气。可新麻烦又来了，接下来我又不知道怎么写。我气急败坏地撕下了那一面纸，很快又陷入到苦思冥想之中去了。下课铃响了起来，别人已经开开心心地交作业了，我却面如死灰，作文本上还是未着一字。 3. 动作描写作文主题 [有动作描写的作文]【百米赛跑】我又来到起跑线，摆好姿势，专注地听着，有动作描写的作文.枪响了，我一个箭步蹿了出去，使出全身力气奔跑着，耳边风声呼呼，什么也顾不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，终于第一个冲线，往前一扑，撞在老师身上.【专心上课】上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本.我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉.一堂课下来，我没有一个字不认识，没有一个问题回答不出来.【制作风车】先找来一张正方形的硬纸，一把剪刀，一个大头针，一根细长的小木棍.接着开始做了，我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞，形成一个*形，再把四个角向中心一叠，然后用大头针从纸的四个角重叠处穿过去，插在木棍的顶端.这样，一架小风车就做成了.【与苍蝇大战】只见那只苍蝇飞到椅子上，我看准机会，举起苍蝇拍狠狠地砸了下去.哪知这家伙狡猾得狠，嗡地飞走了，落在地上.我一个箭步跑上前，用泰山压顶之势猛击过去.再一看，唉，那家伙早就飞得无影无踪了.我东奔西跑，折腾了好半天，而我的战利品却只有那大颗大颗的汗珠.【下河】我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了.我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎.来到同伴身边，我的心仿佛提到了喉尖上.母亲就象是一部长电影 永远珍藏在 我们敬仰的心底上帝创造母亲时 仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着.在进入第六天时，天使来到主面前，提醒他说：您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦.主对天使说：你看过有关这份定单的技术要求吗？她必须能够经受任何荡涤，但不是塑料制品；有180个活动零件，可以任意更换；靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行；具有站立起来就不会弯曲的膝部关节；拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈；此外，她必须有六双手……天使缓缓地摇了摇头说：6双手……这怎么可能？令我感到困难的却不是这些手，上帝回答说，而是他她所必须具有的那3双眼睛，作文素材《有动作描写的作文》.可是，天使说，定货单上没提出这个标准……是的，可她需要.主点了点头说，她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹的问：‘孩子们，你们在里面干什么？’另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看她不该看到而又必须了解的事情.当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子们有了过失或麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确表达出‘我理解你并且爱你’的意思.这太难了，天使劝到，主啊，您该歇歇了，明天……不行！主打断了天使的话，我感到我正在创造一个十分接近我的造物.你看，眼前的这件母亲模型，已经能够在痪病时自我愈合……能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口……能把一个9岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴……天使绕着母亲的模型细细的看了一遍，不由得赞叹到：她太柔和了！但很坚强！上帝激动的说，你根本想象不出她有多么能干，也根本想象不出她有多大的忍耐力！母爱，是人类一个亘古不变的主题.我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵.没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远.当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊.母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵.。 4. 作文题目：我的同学,要求,语言描写,动作描写,神态描写,提供 我的的同桌 ——袁雅宁 从上学到现在，将近六年的时间里，我曾经有过好几个同桌，但是给我印象最深刻的还是现在的同桌，袁雅宁同学。她的个子不算太高，身体胖胖的，跑步的速度很慢。她学习很好，是班里的佼佼者。最引人注目的是她有一颗金子般的心灵，乐于帮助同学。 记得，那是刚开学的时侯，英语课上老师提问大家学过的单词。轮到李宬的时候，他吞吞吐吐的，连一个单词也没有说出来。英语王老师看了看全班同学，信任目光最后落在了袁雅宁的身上，把帮助李宬同学背单词的任务交给了她。老师强调了要求，每天帮助李宬背会5个英语单词。袁雅宁毫不犹豫地接受了任务，利用中午休息的时间带着李宬同学，开始背单词。 他们找了两个空位子坐下，袁雅宁手里拿着英语书，和颜悦色地对李宬说：“你先跟我读几遍再背，好吗？”李宬点了点头，表示认可。于是，袁雅宁说出一个单词的每个字母，带着李宬读了几遍。字母读会了，她又细致地把单词的拼写讲了几遍，接着告诉李宬应该怎样读正确，中文意思是什么。看到李宬听明白了，她就反复地让李宬随着她说。一遍，两遍……袁雅宁不厌其烦地教着，终于，李宬会读了。她顾不上歇一会儿，就乘热打铁，帮助李宬记忆，开始背刚刚学过的单词。她轻声说出单词中文意思，让李宬用英语回答。这时，只见李宬仰着头，两眼直直地望着天花板，好像想从天花板上获取答案。想了一会儿，李宬慢慢地低着头小声说出了几个字母，袁雅宁点了点头，高兴地：“你说对了！”他们两个人不约而同笑了。袁雅宁继续带着他学习下一个单词，李宬忍不住向班上正在玩儿拍手游戏的同学望去，根本没有听见她说的是什么。袁雅宁似乎不知道他在看别处，等了一会儿，见李宬没跟着自己说，就又认真重复了一遍，还是没有听见李宬的声音。她一看，原来李宬正嘴角向上翘着，眼睛笑眯眯地看同学玩游戏呢。刚才还心平气和的袁雅宁有些着急了，她使劲地推了李宬一下，李宬连忙扶着旁边的桌子，两眼睁得圆圆的瞪着袁雅宁，大声地说：“喂！干吗呢你？”袁雅宁把手中的英语书举到他的眼前，不紧不慢地说：“现在是背单词的时间。”李宬回过了神，不好意思地笑了笑，小声说：“对不起，我…….。”他们继续背单词了。功夫不负有心人，英语课上，李宬说单词的声音变得流利了。 袁雅宁不仅辅导同学学习，还经常在同学需要的时候给以帮助。 那是在今年11月份的时候，我的眼镜腿突然掉了。我急着去眼镜店修理，可是老师留的作业没法记了。就在急得团团转的时候，看到了袁雅宁，她看到我着急的样子，安慰我说：“你去吧，我帮你记作业。”“谢谢。”我不好意思地说了一句，就转身走了。等我修完眼镜回到班里，打开记事本一看，上面工工整整地写满了老师留的作业。老师发的东西，她也一样不落地全部放到了我相应的夹子里。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，只觉得热热的。 这就是我的同桌袁雅宁，我们班的大队长，一个乐于助人的人！ 5. 用动作描写写一个人作文用什么题目最好 我的奶奶 今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。 奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东
