怎样学写日记
重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能作为重点来叙述。写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。写日记观察要全面细致，全面。就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓住事物的特点，规律和本质。博学多才
怎么学写日记
学写日记方法如下：写观察类日记观察类日记有很多情况，可以观察一种植物，观察一种动物，观察一个人，或者观察一件事，然后将观察的结果记录下来，提高自己的观察能力。写生活类日记生活类日记需要注意从日常生活中积累，比如生活中发生了某件事情，看到了某个人，让学生了解生活，了解社会，丰富生活阅历，提高写作水平。写摘录式日记在读书的时候，会经常遇到一些优美的词句，或者一些名人名言之类的内容，或者一些喜欢的照片、画报等等，可以剪下来或者摘录下来，再配上一些文字。写新闻类日记我们每天也要接触很多事情，包括一些时事新闻，或者是周围发生的事情，小学生可以把自己看到的、听到的，感觉有价值的新闻记录下来。
怎样学写日记
教孩子写日记的方法：1、平时要教孩子学会仔细观察，当你仔细观察生活中的每一件事时，你都能发现一些特别的东西，这是为写日记提供素材，打好基础。2、平时要多给孩子读一些故事书，通过阅读能让孩子知道如何将自己的想法表达出来，对于如何写日记有一定的帮助。 3、要注意增加孩子的词汇量，有时候孩子知道但是表达不出来，是因为词汇量太少了，所以平时要注意增加孩子的词汇量。 4、有些孩子会把写日记记成流水账，所以家长要告诉孩子写日记是要将一天当中最有意义的事情记录下来，特殊值得记录的事才写到日记里。 5、家长要告诉孩子写日记要注意几个要点，时间、地点、人物，发生的事情起因、经过、结果，这样到写日记时孩子就不会无从下手。 6、如果担心孩子理解不透彻，父母可以给孩子看一些日记的范文，让孩子学习写日记的基本格式。
二年级日记怎么写？
今年春节，我们去姑奶家做客。他们家养了很多小动物，有山羊、小猪、小狗、小猫、小鸡。可是我最喜欢的就是小兔子了。姑奶大概看出我的心思了，临走的时候，就送给我和表姐一人两只小兔子，我高兴的手舞足蹈。回到家，我把它们放在笼子里。我仔细地观察它们，它们浑身长着雪白的毛，摸上去非常的光滑，短短的尾巴，一摇一摆的，最引人注意的是那如红宝石般的眼睛，漂亮极了。其中一只兔子耳朵上有一片灰毛，我给它取名“小灰”，另一只全身雪白，我就叫它“小白”。我去地里拔些野菜喂它们，它们吃东西很快，三瓣嘴不停的在动，真是可爱极了。吃饱了，我要给小兔子喂水喝，妈妈赶紧说，小兔子不能喝水，容易拉肚子。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1vgtCcBTdmjjzndRqD4HVAQ?pwd=rsz5 提取码: rsz5
小学二年级日记范文10篇
【 #二年级# 导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录，它既能丰富学生的词汇，积累作文素材，又能增强写作能力，培养学生对生活的观察力，更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助，同时，让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非，提高认识。以下是 整理的《小学二年级日记范文10篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级日记范文 今天早晨，我背着书包，戴着小红帽，高高兴兴地走在上学路上。 突然，我看见走在前面的老奶奶买的苹果的袋子破了一个大洞，苹果掉了一地。老奶奶可急坏了，嘴里不停地说：“袋子破了，我怎么拿回家去呢？”我看了看自己的书包，没有可以装苹果的地方，怎么办呢？我拍着自己的脑袋想，手碰到了头上的小红帽，我想出办法来了。 我取下小红帽，把老奶奶的苹果一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到我把苹果装进了帽子里，非常高兴。我说：“老奶奶，苹果有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了，还一个劲地夸我是个懂事的孩子。 跟老奶奶道别后，我戴好小红帽，心里美滋滋地向学校跑去。 【篇二】小学二年级日记范文 今天我的鲜牛奶喝完了，于是我和妈妈准备去超市。路上，我提议让我一个人去，我欣喜地答应了。妈妈给了我三十元钱，我让妈妈在超市口等我。 一进超市，我直奔卖奶区，请售货员阿姨帮忙拿了一桶鲜牛奶，并看好是当天的日期，然后又去结帐，一桶奶19.7元，我付了20元，找回0.3元，我高兴地冲到门口把奶和多的10.3元钱和小票一起交给妈妈。妈妈高兴地说我长大了，能干了，我以后还要单独去超市采购更多的东西！ 【篇三】小学二年级日记范文 上星期五，我们去东山公园秋游，那边很好玩，我们先玩的是蹦蹦床，下面有许许多多彩色的塑料球，我们都跳进去“游泳”，正玩得高兴，突然有一个服务员阿姨对我们说：“小朋友，彩球下面有一副眼镜，请你们帮忙找一找。” 我们以为这是摸眼镜的游戏，于是都“奋不顾身”的把手伸到彩球底下去摸眼镜，可是摸了好久仍然是一无所获，我正准备放弃的时候，突然听到有一个小朋友大喊找到眼镜了，原来这不是游戏，而是有人真的把眼镜掉进球堆了。 接下来我们玩的是“美人鱼大转盘”，特别刺激，它一会儿高，一会儿低，在高处时还连转好几圈，把我和单方略他们都转得晕头转向的，倪老师和徐老师也参加了我们的游戏，我们还在上面唱起了“星际飚车王”的歌，可真爽啊。 【篇四】小学二年级日记范文 今天晚上我和妈妈在看电视，突然有一只小鸟飞进了屋子里。 我和妈妈就想把小鸟赶出去，但怎么赶小鸟都没用，它怎么也不出去，于是小鸟不知怎么了，一下子飞到了床底下，这下好了根本小鸟在哪个位置都不知道。我们都不想伤害这只可爱的小鸟。过了几分钟找到小鸟了，但又够不着它，妈妈想了一个办法，妈妈用棍子把小鸟赶了出去。 【篇五】小学二年级日记范文 今天，我在老家和爷爷玩“大富翁”游戏。 我和爷爷开始走“世界之旅”了。首先，我和爷爷猜拳，“剪子包袱锤锤锤！”我出了剪子，爷爷出了包袱，我赢了，我先投色子，色子上是四，我走了四步，买下了“澳大利亚”，我心里想：嘻嘻，买了“澳大利亚”，爷爷来了我要收他的钱。爷爷走了三步，抽机会，他的机会是：小偷光顾，损失一千元。哈哈，笑得我肚子都疼了！ 爷爷对我说：“你先玩着点，我去上厕所！”说着就走了。我投了两次色子，两次都是六，所以我买了“瑞士”。爷爷一回来，就问：“你怎么有瑞士？”我说：“买的了！”爷爷走了一步，到了“澳大利亚”，不得不给我二百元。 半个小时到了，我的钱比爷爷多，我是“大富翁”，爷爷是“穷光蛋”。 【篇六】小学二年级日记范文 今天我和邻居吴晓雅玩打羽毛球。我一开始特别没有自信。后来，渐渐地感觉我打的还蛮好的。就在这时，羽毛球被我打飞了，最后发现飞到房顶了。飞到房顶上该怎么办呢？后来我用一根长大约6米长的木棍给弄下来了。 今天太开心了！ 【篇七】小学二年级日记范文 下午妈妈带我去检查视力，因为每过三个月妈妈就会带我去查一次，而且前段时间学校检查视力说我的右眼近视，所以妈妈要确诊一下。 医生让我站在两三米元的地方指着“E“表让我认，刚开始，医生值得都是一些较大的，后来就越来越小了，到最后“E”都成小苍蝇了，我还是答对了，但是在最后一个苍蝇上我看错了，但是我再看看也能改正过来。 【篇八】小学二年级日记范文 今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。 我和妈妈来到家门前的一个长满杂草的空地，准备栽上一棵白杨树。妈妈高高兴兴地拿着铁锹在空地上挖了一个深深的树坑。我拿着小树苗把它放进树坑里。我扶住小树苗，妈妈把土填回原位。我又给小树苗浇了一些水。树栽好了。 我很高兴，希望它快快长大，长得比我还高。 【篇九】小学二年级日记范文 星期四的上午，老师组织我们去动物园、海洋馆。 首先老师带我们去动物园，动物园里有狼、狮子、老虎、大象……后来我们又来到了海洋馆，海洋馆里有各种各样的鱼，然后是海狮海豚表演，首先是海狮表演，它们会学人走路，可棒了！接着是海豚表演，主持人选了一名幸运小观众，来触摸海豚。女训练员和海豚表演了一场“海豚救人”。当女训练员落水时，海豚们就像有了灵性似的，冲过去把她救上岸。然后老师们把我们送回了学校。 这真是有意义的一天！ 【篇十】小学二年级日记范文 一天，我放学回家，闻到了一股很香的味道。我就跑到厨房看了看，呀！妈妈和奶奶正在包饺子，我对妈妈说：“我也要包饺子”。妈妈同意了。于是，我跑到卫生间洗了手，又奔回厨房。 拿起饺子皮用筷子夹了点饺子馅，左捏右捏，就包好了饺子。可饺子太小，我问妈妈为什么，妈妈说：“因为馅太少了”。我就把馅包的满满的。就接这包了一笼碧，就下锅了。出锅了！香喷喷的饺子，我狼吞虎咽的吃着，真好吃。我一连吃了三盘。
怎么样写日记又快又好？
您好，如果你真的希望开始写日记，请认真看看以下的实用建议和技巧，对坚持并爱上写日记很有帮助。
1、要明白日记最终会成为最懂你的朋友，安静的倾诉对象，或者是见证者。
最终你会很自然地将任何事写进日记里，甚至是你最大的秘密。你们无所不谈，它也不会对你有任何抱怨，放心地写下来就好。
2、在日记中写上日期或序号。
例如：2021年10月11日，或者写成21.10.11、或者是我全新生活的第123天等等具有时间轴意义的序号。一般会写在日记的顶端，当然你也可以把写在页脚处，以表示日记发生的时间，有时几天才写一次的话我会直接写21年10月而不写具体的日期，比较自由。
3、真的有写日记的冲动才去写。
别因为没有连续写而感到可惜或者自责，更不要看到朋友每天都写自己也每天写，写日记不是例行公事，跟朋友聊天一样，你不可能每天都跟朋友聊天，把日记当作朋友看待，何时去写就会变得很自然，不应该有什么负担。
4、如果你是第一次写日记，先用薄一点的日记本。
刚开始的时候你可能会喜欢写长篇的日记，因为成就感很足，可几星期以后，你可能会越写越少字数，看着厚厚的日记本这并不利于你养成习惯，所以实用的方法就是前期用薄的日记本，当你养成习惯，而且发现很热衷，再去买一本厚厚的也不迟，如果纸质日记本不方便携带，等习惯养成之后改成电子日记本即可。
5、尽量在晚上写日记，这样你可以回顾一整天的事情。
在早上醒来的时候写日记一点意义也没有（除非你是回忆昨天的事情了，但是睡了一觉再去回忆估计忘差不多了吧！）。以一整天作为单位进行回顾，晚上再去写能对今天的事情有一个全面的认知，会让你在情绪表达上更为客观理性，不容易某些短暂的坏情绪影响到你。
6、如果喜欢，你可以在本子上贴贴纸或者涂鸦来表达自己对某些事、某些人的感受。
聊天中我们喜欢用表情，这是因为表情中可以涵盖更多的情感元素，并且不同时期去看同样的表情也会有不同的感受，在日记中也是一样的道理，贴纸或者涂鸦可以让日记更为丰富和生动，进而承载我们更为细腻的情感，回看时也会更有成就感哦！
7、写下你的感受，以及为什么会有这样的感受。
你可以写一天中值得庆贺的事或者事糟糕的事，把笔尖紧贴着纸张，脑袋中最先想到什么就写什么，把事情叙述清楚之后，可以反问自己为什么当时会有这样的感受，进一步追问这样的感受是不是必要的，如果不必要并且产生了不良的情绪下次再遇到就要注意了，如果有必要的就试着接纳它，接纳情绪就是接纳自己。根据我长期写日记的经验，这一点很重要，对是非黑白的判定、情绪的管理都很有帮助。
8、写的时候从早上开始回忆。
虽然写日记并不是把发生了什么都写出来，但从早上作为时间线的起点去回忆比较符合我们大脑对信息的存储逻辑，也更容易提取出一些情感细节。回忆完早上，接着是下午，然后是傍晚（感触一般比较容易出现在傍晚），最后是晚上，回忆完并写下来，晚上你会睡得很好。
9、如果你有几星期没有写日记了，别为此自责。
你完全可以在新的一页上写上新的日期，并写出原因，毕竟这是你的朋友嘛！解释一下表示尊重，比如写：对不起，我还没就来写日记了，因为我最近实在太忙了。
10、永远把你的日记本当作是真实的人去看待，而不是没有生命的物品。
就像我们无所无谈的朋友永远都是活生生的，你很难对着一块木头每天都有说不完的话，所以给你的日记定一个“性格”或者“人设”，一开始可能会怪怪的，但相信我，只要形成习惯，你会越来越喜欢这个“朋友”的。
11、不要写假话，保持真实的写作。
这本日记会始终倾听你的诉说，不会忘记，不会评判，也绝不会主动暴露你的秘密。所以不要有顾虑地写下实话，不管这些实话看起来有多可怕，如果你说了假话，那写日记就没有什么意义了。当然我们可以通过“正反两面”去同时表达自己的感受，从而得到更真实的内心声音，比如今天真充实啊（忙到像一条无法思考的狗 ）
12、记得写下你对今天的期望。
说出你觉得什么事发生的话，今天会更加美好，或者是今天没做好的地方，明天你打算怎么去优化它。比如今天测验拿了个B，你希望能拿到A+，这些期望非常有用，是一种无形的推动力，来自你对自己的暗示，有了期望，你很自然就会去想怎么去实现它。
13、结尾署上你的姓名。
很明显日记一定是我自己写的，但为什么还要签上自己的名字呢？因为这种仪式感是对今天的“完结”画上的句号的最好“分隔符”，也像是今天已经得到了自己的“审阅”，它是真实的，所以你签了这个名。当然这个是我个人的一个小习惯，仅供参考啦。
14、可以贴一些能代表今天的一些物品。
比如你去了游乐场、音乐会或者是看电影，就可以把票根贴上日记本上。这对日记来说是锦上添花的事，当有一天翻开日记，看见泛黄的旧物，相信我，你会像是身临其境地回想起来，你会感激当年这样做的。
15、写下即放下
我们每天都会遇到很多人，很多事，即便是重复的工作和生活，你都会产生各式各样的情绪，情绪是一种需要妥善安放的东西，不然积累多了就会形成负担。写日记除了记录自我，我觉得更重要的是把自己的过往写下来，安放好，让自己知道你已经放下了过去，可以好好去过未来的每一天了。
16、要有耐性。
就像认真看到这里的你，相信是真的希望开启写日记这个新技能了！但记得要把日记放好，别让你的兄弟姐妹发现，也别让家长再“无意”地翻开了。
怎么写日记最简单
日记，顾名思义，就是一日的记录。也就是说，把一天中亲自经历过的，或所见、所闻、所想有意义的内容记下来，就是日记。
日记要写有意义的事情，这一点很重要。有的同学为了应付老师、家长的检查，硬凑字数，把每天都差不多的内容写下来。如，起床、洗脸、刷牙、上学、做作业等，像记流水账似的，千篇一律，琐碎零乱，这就失去了写日记的意义。其实，值得写的事情很多，像读了一本书，看了一场电影，参加了一次活动，遇到了一件好事，和长辈一次深受启发的谈话，做一次有趣的实验，观察动、植物，都可以写成日记。这样，有助于增长知识，提高写作水平。
怎样写日记呢？
写日记要注意格式。第一行要记上×年×月×日，星期×，天气状况（晴、阴、雨），记下这些便于日后查找。从第二行起就是日记的正文了。
日记大致可分为三类：观察日记，记观察到的社会现象和自然现象等；生活日记，记有意义或有趣的生活事件；随感日记，记读书的体会或生活的感受。
写日记要注意以下四点。
（1）写日记，留心观察。日记的内容取材于家庭、学校、社会。日常发生的各种事情很多，要善于观察，稍不留意，写日记的材料就会悄悄从眼前溜掉。因此要留心观察。
（2）写日记，内容要真。日记的内容要记真人真事，如实记录，不能弄虚作假。
（3）写日记，选材要精。选择一日生活中最有意义的，印象最深的一件事，或一个情景，一点感受，抓住重点，具体描写，不要毫无选择，面面俱到，写成流水账。
（4）写日记，方法要活。今天叙述，明天议论，后天抒情；今天写人，明天记事，后天写景状物。要有意识地变换着使用各种手法，放胆练笔，不要今天检讨，明天表决心，翻来复去老一套。
只要你坚持下去，天天写，你一定会把日记写好。
写日记的技巧有哪些？
小学生如何写日记？可以从下面几个方面入手： 一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。 二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。 三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。 四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。 五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。 六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。 七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。 八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。 九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。 总之，要想写好上述日记，平时就得要求孩子做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1TpIOZ5uo4FLlD93VdixjAw?pwd=xgyr 提取码: xgyr
日记写作方法与技巧
小学生如何写日记？可以从下面几个方面入手： 一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。 二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。 三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。 四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。 五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。 六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。 七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。 八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。 九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。 总之，要想写好上述日记，平时就得要求孩子做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1TpIOZ5uo4FLlD93VdixjAw?pwd=xgyr 提取码: xgyr
如何写好日记
各位家长朋友，大家好！最近我们班在练写日记。
日记是什么呢？
日记主要是让孩子记下每天生活中遇到的和做过的事情，写一写自己对这些事情的感受。
日积分很多种，比如观察日记，活动日记，摘录日记，实验日记…… 现阶段，我们主要练习记事。只写一件事，重点写，不能东拉西扯，写成流水账。
可以让孩子选择一天中感触最深刻的事情，比如高兴、难受、有趣、沮丧……事情不分大小，只要能写出一点点小小的感悟就可以。
最近，咱们班日记中主要出现了以下几个问题。
一、叙述语言过多，描写不细致。
什么是叙述？什么是描写？
我学着妈妈的样子包饺子。（叙述 ）只见她左手拿着饺子皮，右手轻轻地沾了点水，把水均匀地涂在饺子皮的边缘上，用勺子把拌好的饺子馅倒在饺子皮中间，用手把饺子皮用力一捏。 （描写）
描写是具体写出人的动作、语言、心里活动等的语句。在一篇文章中叙述句只是文章的过渡，而文章真正吸引人的是描写，所以只要孩子能学会细致的描写，他的作文日记，才会越写越好。
比如：
描写分很多种，比如外貌描写。
语言描写
动作描写
心理描写
每一篇日记结合选材，指导孩子训练1~2种描写方法 。慢慢孩子写顺手了，我们才可以放手让孩子自己去尽情表达。
二、段落层次不清，标点符号使用不恰当。
写日记前，可以和孩子聊一聊，准备分几部分来写。写的过程中提醒孩子分段，帮孩子理清逻辑顺序，一般记事文章，简单的可以分为起因，经过、结果。
提醒孩子标点符号占一格。
三、日记写成流水账，起不到练习的效果 。
不为完成作业而写日记。让孩子把写日记当成一种表达。鼓励孩子写真实的感受，表达真情实感，且先和孩子聊一聊，找出他感兴趣的点，在孩子书面语言表达不熟练的时候，试着帮孩子组织语言，写的多了，慢慢就好了。
以上，是我近期，对咱们班该子习作的总结。共勉！
怎样写好日记
怎样写好日记 怎样写好日记，生活中总会发生了点事情，这时候我们可以把所见所闻真实地记录下来，每天记录一篇，这样形成了日记，坚持写日记对我们培养观察能力，表达能力也有很大的帮助，以下是我整理的有关怎样写好日记。希望对你有帮助！ 怎样写好日记1 教你怎样写好日记 一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日记一般的写法： 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。 另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。 日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 1、生活日记。 生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题： （1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。 生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的`真实材料。 （2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。 （3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。 （4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。 2、观察日记 ，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。 要写好观察日记，必须注意以下几点： （1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的.不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。 （2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。 （3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。 （4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。 3、随感日记。 这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。 要写好随感日记，要注意以下几点： （1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。 （2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。 （3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。 怎样写好日记2 收集素材好句，填充自己的思想，把喜欢的句子用到日记里面去。 对想写的语句稍加润色，使日记更能表达自己的感情。比如 写时间：-16摄氏度 多云 润色后：天空中的云阴暗的飘在天空，和我的心一样。 真实表达自己的情感，把自己的想法写入日记中。 注意语病，语句，要使用合理的句子进行日记的写作。 不要有错别字，日记中，错别字很影响人的阅读体验。
小学生学写日记怎么写
记的事件要真实。①：记自己的身体发育变化的情况。如身高、体重、胸围、视力等的变化，从中可以看到自己身体成长。比如二三岁时照片中的自己形象与现在的自己镜子中的相貌发生了什么变化。②：记自己的学习变化的情况。如当天所学知识，什么地方懂了，什么地方还不懂，这样可以巩固和加深记忆，可看出自己掌握知识的变化与规律。③：记自己生活及家庭的变化。每个家庭每天都在发生着变化，新添了彩电或手机，旧的自行车卖给旧货收购站，或者来了一位外地客人，等等。
小学生学写日记怎么写
小学生写日记的方法如下：1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。1、生活日记生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。2、观察日记，即观察记录就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。3、随感日记这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
