押送林冲的官差为什么要折磨他
由于有人向他们行贿，让他们折磨林冲在发配的路上，高衙内害人之心不死，在“帮闲”富安的撺掇下又联合林冲好友陆虞候谋害林冲，先是行贿押送的官人董超、薛霸，要他俩结果掉林冲，杀人地点两人选在了“野猪林”，后多亏鲁智深救助并一路护送方才暂时脱险。林冲到达沧州后被安置在大军草场看管草料，因雪夜甚冷沽酒后夜宿山神庙，却碰到想置他于死地一路赶来的富安、陆虞候，林冲怒起杀此二人连带一差拨，雪夜上了梁山。此即为林冲逼上梁山的故事梗概，详可见《水浒传》第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”至第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。关于野猪林和草料厂及山神庙，沧州本地学者考论的文章很多，但论证较为驳杂，说法也多有谬误，甚至互相抵牾。如南皮赵树森认为野猪林当在今南皮县的东、西林子村（赵树森《“野猪林”与东、西林子村》，《沧州晚报》2016年6月21日），东光有学者则认为在今东光县南霞口镇鹿林村。草料厂的位置李兆新提出在今海兴县马厂村，而山神庙在海兴县马厂村东十公里的小山之下（李兆新《“草料厂”与马厂村》，《沧州晚报》2016年9月9日）。来源：中华活页文选·教师版
沧州日报的新媒体
2011年1月1日起，网络用户可直接进入沧州日报社今日渤海网之《沧州日报》和《沧州晚报》查阅室，阅读两报每日最新内容，包括全部新闻及广告版面。 两报电子版试运行一年多来，受到很多读者关注，日点击量超20万次。为满足读者对两报更多精彩内容的期待，自2012年1月1日起，网站工作人员将在每天上午完成两报全部版面的电子版上传，读者上“今日渤海网”即可阅读。此外，由沧州日报社主办的今日渤海网络电视，已试开播，将先后推出公仆向百姓述职全程录播、健康大讲堂、精英人物访谈等栏目。两报电子版的刊发，使商家广告宣传立体式、全面化；音像宣传方式介入纸质媒体，加强了两报的宣传力度和对广告客户多层面回报；作为中国地市新闻网联盟副理事长单位，今日渤海网拥有广大的合作联盟平台，通过互联网覆盖，让客户广告效应最大化。沧州日报社正在书写纸质媒体向全媒体进军的新篇章，努力让广大受众通过“今日渤海网”，知沧州，阅天下。
押解林冲的官差叫什么
董超薛霸天气酷热，林冲的棒伤复发了，路上一步挨一步，走不动，二位公人一个唱白脸，一个唱红脸，开始折磨林冲。晚间投宿村中客店，林冲不等公人开口，赶紧去包裹里取些碎银两，央求店小二买酒买肉，安排盘馔，请两个公人坐了吃。林冲总是很主动。他这样低三下四低声下气，一意讨好，讨来了什么呢？是董薛二人设计烫伤了林冲的脚，并在野猪林里要取他的性命。好在被鲁智深救了。自从被高太尉设计陷害，关进开封府大牢直至此时，一直被蹂践不当人的林冲，此后终于扬眉吐气做了一回人，而且还是人上人：先是鲁智深在前面走，两个公人“扶着林冲，又替他了包裹”。后来，鲁智深更是讨了一辆车子，让林冲上车躺着走，坐着走，像个地主；鲁智深扛着禅杖，监押着两个公人跟着车子慢着走，紧着走，像个狗腿子。鲁智深一路买酒买肉，将息林冲，两个公人打火做饭，小心侍候。十七八日后，林冲身体已基本康复，离沧州也只有七十来里路程。鲁智深辞去。鲁智深这边一走，林冲和两个公人又上路，到了晌午，进了一家酒店，三个人入到里面来，林冲让两个公人上首坐了——又很主动。《水浒》接着写：“董薛二人，半日方才得自在。”鲁智深走了，董薛二人得自在，很正常。令人惆怅的是，鲁智深一走，林冲马上又不自在了——他又“主动”让两个公人上首坐了，自己又坐到了下面，他又回到了受人欺凌的角色，又是一副巴结讨好的面孔了。对外在强权的依赖和服从，已成为林冲的深入骨髓的顽疾，鲁智深这一外在强权没有介入时，他一路任人宰割，九死一生亦不敢有怨言。当鲁智深从天而降，凭着一条铁禅杖给他撑腰时，他过了十七八天正常人的日子，并且养好了备受折磨的身体，连心情也是舒展的。但是，鲁智深一走，他马上又非常自觉地回到了自己原先的位置上，饭桌上的座位很有意味，它_喻着林冲和两个公人，各自找回了原先的感觉，找回了原先的位置。不难想像，如果前面的路程还很远，而且再没有其他外力的介入，二位公人高高在上，颐指气使，林冲低声下气喏喏连声的情景马上又会出现。好在，这段苦难之旅已到终点，而且就是在这仅余的七十来里地里，又有了一个强势的外力介入——柴进的出现，使得林冲侥幸摆脱了再受奴役的命运。来源：非常关注
小学生元旦联欢会主持词(精选8篇)
俗话说，凡事预则立不预则废。如果我们即将面临一场演出主持，首要的一步是先撰写好自己的主持稿，有趣的开场主持词更能博得大家的关注。有哪些有趣又深入人心的主持词呢？下面是的我为大家整理的“小学生元旦联欢会主持词”，希望能帮助到你，请收藏。 小学生元旦联欢会主持词 篇1 女主持：最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐! 男主持：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意! 女主持：告别这一季，有我最深的思念，就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境。祝朋友们拥有一个美丽，灿烂的新年! 男主持：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳! 女主持：朋友们，今夜的夜空湛蓝，今夜的礼花灿烂!在又一村的苍穹下，我们辞别20--，迎来充满希望20--。愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天! 男主持：这世界除了生命永恒岁月永恒外，还有我们年复一年的不凋的微笑。愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中6南海-又一村庆新年.元旦晚会》到此结束!朋友们晚安! 小学生元旦联欢会主持词 篇2 合：亲爱的老师、同学们，大家元旦快乐! 甲：新的钟声，新的一年 乙：新的祝福，新的期待 甲：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了 乙：20xx年的钟声即将敲响 甲：回首往事，我们满怀豪情 乙：展望未来，我们重任在肩 甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光 乙：让烛光如故，光明永恒 甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言 乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂 乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远 甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦 乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画 甲：让我们手牵手 乙：让我们肩并肩 甲：让我们跳起来 乙：让我们唱起来 甲：歌唱春天 乙：歌唱未来 合：王楼小学、王楼幼儿园20xx年元旦联欢会现在开始! 合：爱我中华,唱响国歌，请大家起立，合唱《国歌》 1、甲：我们从不同的地方走进了这间教室，大家从一张张陌生的面孔，变成了熟悉的好朋友。 乙：只要想到每天都能和这么多好朋友一起上学，学知识，就感觉非常高兴。现在由幼儿园的小朋友一起把《上学歌》和《找朋友》送给一直辛勤教育我们的老师，大家欢迎他们吧! 2、甲：开不开心的都跟我来，与其渴望关怀，不如一边跳一边快乐崇拜。 请欣赏三年级王静同学带来的舞蹈《快乐崇拜》。 3、乙：迷语是我国的传统文化精华 ，猜迷语给人以丰富的想象力, 欢迎朱老师为大家带来“猜谜语大赛”，让我们一起漫游谜语王国! 4、甲：世界上最亲的人是妈妈，最爱我们的人也是妈妈，当我们受到委屈第一时间想到的也是妈妈，妈妈不但给予了我们生命，她也是我们的第一任老师，在这个特殊的节日里也祝全天下的妈妈们：节日快乐，您们辛苦了!下面有请幼儿园的小朋友带来的歌曲《我的好妈妈》，献给现场的和全天下所有的妈妈们!掌声有请! 5、乙：一年四季，你最喜欢哪一个? 甲：当然是春天啦!因为那是万物复苏的季节，到处都是生机勃勃! 乙：那你知道春天在哪里呢? 甲：在小池塘，在花园，在草地，在小朋友的笑脸，我说不完了 乙：那好，我们就一起来看看春天在哪里 合：请欣赏歌曲《春天在哪里》 6 、乙：我们的祖国是花园，我们是花园里的花朵，下面请欣赏歌曲，《娃哈哈》 7、甲：幸福是什么? 乙：幸福是一种心里感觉的一种美好，幸福是一起生活在这温暖的大家庭里，幸福是我们一起欢笑，一起鼓掌。 甲：下面有请幼儿园的小朋友带来《幸福拍手歌》，掌声有请! 8 、乙：小朋友们的表现棒不棒?(棒)咱们说他们很棒，看他们怎么评价自己的!《我真的很棒》 9 .同学们在动物园见过老虎吗?害怕吗?我们看这几只小老虎你们怕不怕?《两只老虎》 10、新的一年、新的开始，新的一年、新的祝福，送给你，送给他，送给大家。让我们一起嗨起来! 《新年好》 (结尾词) 甲：所有的日子都来吧，让我编织你们 乙：让我编织你们，用活力的金线， 甲：让我编织你们，用燃烧的信念 乙：编成绚丽的岁月 甲：编成遐思的年华 乙：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前 甲：让 我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮 乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓 甲：愿雨里有你的收获， 乙：愿风中传你的捷报 甲：阳光中我为你祝福， 乙：月光下我为你祈祷 合：岁岁年年，年年岁岁!亲爱的老师、家长、同学们，20xx年元旦联欢会圆满结束! 小学生元旦联欢会主持词 篇3 合：亲爱的老师、同学们 合：大家新年好 男：新的钟声 女：新的一年 男：新的祝福 女：新的期待 男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了 女：20xx年的钟声即将敲响 男：回首往事，我们满怀豪情 女：展望未来，我们重任在肩 男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言 女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂 女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远 男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦 女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画 男：没有松风的秋，雁去长空; 女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。 男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰; 女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。 男：在这笑声与歌声汇成的海洋， 女：在这永恒与温馨筑就的圣地， 合：我们欢聚在一起。 男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。 女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。 男：这一刻是美好的， 女：这一刻是温馨的， 合：这一刻是充满激情的。 男：让我们手牵手 女：让我们肩并肩 男：让我们跳起来 女：让我们唱起来 男：歌唱春天 女：歌唱未来 合：歌唱辉煌xx小学! 小学生元旦联欢会主持词 篇4 a：亲爱的同学们，尊敬的严老师 b：大家下午好! c：光阴荏苒，岁月如梭，不知不觉中，我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕; d：斗转星移，日夜更替，不知不觉中，我们45颗年轻驿动的心已逐步走向成熟; a：365次的朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力; b：365次的暮霞，带给我们幸福和安详，对明天的期待; c：在这间充满温馨气息的教室里，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼; d：在这间充满温馨气息的教室里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望; a：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 b：春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋。 c：事事如意大吉祥 家家顺心永安康。 d：大顺大财大吉利 新春新喜新世纪。 abcd：今天我们欢聚一堂，在这里举行“迎新年、庆元旦”__中心小学五(3)班联欢会。 a：下面我宣布： bcd：“迎新年，庆元旦”联欢会正式开始。 表演节目部分： 节目一 a：时间过得真快，不知不觉，我们已经走到了20__年的尾声。 c：先，让我们在一首轻松快乐的《新年快乐》歌曲中，拉开我们联欢会的序幕吧! a：让我们掌声有请校大合唱成员，徐凡、陈冲等。 节目二 b：我们班的学生多才多艺，琴棋书画各有擅长。 d咱们班有两个拉丁舞表演家，知道他们是谁吗?(沈钰城、陈敏慧) b：首先我们请沈钰城给大家带来拉丁舞表演《铜牌+银牌》。 d：掌声响起来。 一曲毕。 b：看完了沈钰城的表演，我们再来欣赏陈敏慧给我们带来的《银牌恰恰》 d：掌声欢迎! 节目三 a：我们班在唱歌方面真是人才济济。 c：是呀，你听，一首高难度的周杰伦的《七里香》正向我们飘来。 a：有请洪剑辉。 c：掌声! 节目四 b：《卖火柴的小女孩》大家一定并不陌生。那么，咱们班的小品《卖火柴的小女孩》又会是怎样的呢? d：让我们一起拭目以待。掌声有请孙家瑞、沈钰铖、陈啸天等。 节目五、六 a：写春联，贴春联，是我们中华民族的一大传统节目。 c：我们班有位小书法家张沈锦，将为大家现场展示写春联。 a：掌声有请张沈锦。 c：写春联需要一段时间，在她写的期间，请欣赏金玥等给我们带来的小品《过新年》 ac：掌声有请! 张沈锦书法完毕。 a：张沈锦的春联已经写好了，我们一起来欣赏一下。 c：(念春联的内容) a：感谢张沈锦，让我们再一次把掌声送给她。 节目七 b：《三国演义》是我国古典四大名著之一，是一部不可多得的好作品。 d：上个学期，我们在严老师的带领下，跟着易中天，一起品读了《三国演义》。 b：我们的仲宇杰和翁启暄今天也来凑凑热闹，做七了《歪批三国》。 d：让我们一起来欣赏一下。 节目八 a：考，考，考，老师的法宝;分，分，分，学生的命根。这句话讲得太有道理了。 c：是呀，作为学生，谁都免不了要考试，免不了几家欢乐几家愁。 a：下面请欣赏陈冲等给我们带来的《考试》。 c：让我们一起欣赏。 节目九 b：女同学?金刚腿?这是两个看起来毫不相干的两个名次。 d：我们班的章逸顺，将给大家带来精彩的《金刚腿》。 b：一起期待吧。掌声有请! 节目十 a：街舞是最近几年一项很疯的舞蹈艺术，动作快，难度高。 小学生元旦联欢会主持词 篇5 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们： 合：大家新年好! 甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年春节如约而至。 乙：在这一刻，人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。 甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们贾小庄小学的春天，这是我们每个人的春天。 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪; 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，欢乐将伴随在你我身边。 甲：首先我们用最热烈的掌声欢迎xx校长致新年贺词。 (校长讲话) 乙：心存感恩，使我们的生命更加厚重 甲：心存感恩，使我们的道德根基长存 乙：让我们再次用掌声感谢王校长对我们的祝福。 甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦 乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画 甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光 乙：让烛光如故，光明永恒 甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言 乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 甲：接下来请少先队员代表同学为大家致辞。 乙：所有的日子都来吧，让我编织你们 甲：让我编织你们，用青春的金线， 乙：让我编织你们，用燃烧的信念 甲：编成绚丽的岁月 乙：编成遐思的年华 甲：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前 合：xx小学“爱与和谐欢乐共享”春节联欢会现在开始! 小学生元旦联欢会主持词 篇6 男：尊敬的老师。 女：亲爱的同学。 合：大家——上午好! 男：风雨送春归。 女：飞雪迎春到。 男：已是悬崖百丈冰。 女：我们大家笑——(俏皮)。 男：在这欢声笑语声中，我们迎来了五·一班元旦联欢会。 女：同窗五载，共聚一堂，就让我们。 合：共同分享这美好时光! 男：下面请欣赏诗朗诵《新年好》。表演者：，。 男：俗话说：士别三日，当刮目相看。听说最近咱们班有好几个同学可是学了些绝活，不知大家想不想看?(下面回答：想)好，请欣赏魔术，表演者：等。 女：古老的东方有一条龙，它的名字叫中国，古老的东方有一群人，他们的都是龙的传人。王力宏唱的《龙的传人》，大家都非常熟悉了，可用小提琴拉的《龙的传人》也是不同一般啊哦，请欣赏—— 男：快期末考试了，不知大家复习的怎么样了?下面这两位的复习可很有意思，请欣赏双簧《复习》，表演者：，。 女：蚂蚁搬家，大家都见过。不知蜗牛搬家，大家有没有见过?如果没有见过，那就请大家见识一下。请欣赏《蜗牛搬家》，表演者：等。 男：打竹板，笑哈哈，我把大家夸一夸。呵呵，用电子琴表演《打竹板》是什么样的呢?有请。 女：我是谁，我是我，谁是我，我是我。自我介绍，很简单，也不简单。请看这位——(双簧《自我介绍》，表演者：，) 男：刚才那些魔术，大家看了可能还意犹未尽吧，会这绝活的人还不少呢。看，又来了几位——(等) 女：为什么牛在天上飞，因为你在地上吹。吹牛，大家都会，可吹牛又是门学问。请欣赏，表演的相声《吹牛》。 男：双簧可能大家也没看够，再来一个要不要?(下面回答：要)好，有请，—— 女：明月几时有，把酒问青天。请欣赏歌曲《明月几时有》。 男：刚才大家欣赏了女生王欣蓓的电子琴，我们男生也不差，周的二胡可是一绝!请欣赏二胡《赛马》! 男：旧的一年已经过去。 女：新的一年即将来临，对于我们。 合：每一刻都永远美好! (齐唱英语歌曲《新年好》，领唱：，) 小学生元旦联欢会主持词 篇7 所有的日子都来吧，让我编织你们 XX：让我编织你们，用青春的金线， XX：让我编织你们，用燃烧的信念 XX：编成灿艳的岁月 XX：编成遐思的年华 XX：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前 XX：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮 XX：让曩昔的日子如水流，让未来的日子如破晓 XX：愿雨里有你的收获， XX：愿风中传你的捷报 XX：阳光中我为你祝福， XX：月光下我为你祷告 XX：岁岁年年，年年事岁 XX：亲爱的老师、同学们 XX：再会 小学生元旦联欢会主持词 篇8 （男）在冬日里温暖的阳光中，20xx年元旦如约而至。 （女）在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。 （男）今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。 （女）今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。 （男）今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。 （女）今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！ （男）20xx年庆元旦文艺晚会现在开始！首先，由———致新年祝词！ （女）感谢———的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。 （男）灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。首先请———给我们带来的大合唱《我最闪亮》。 （女）校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。 （男）同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。 （女）请欣赏由———为我们带来的现代舞《哒哒哒》。 （男）每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。 （女）父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗？下面请欣赏————给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。 （男）在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是———带来的舞蹈《牧民新歌》。 （女）我们热爱春天，因为春天充满着希望；我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞！请欣赏———给我们带来的大合唱《放心去飞》。 （男）看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏———《苗岭连北京》。 （女）青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请！ （男）扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏———的吉它弹唱《有没有人告诉你》。 （女）花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请————带来的双人舞《藤枝叶》。 （男）敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀！请听———给我们带来的《伤心的海》有请。 （女）如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏———带来的歌伴舞《Lirefivetonight》。 （男）一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。 （女）有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是————带来的舞蹈《西班牙女郎》。 （男）古有英雄人物，三分天下；今有男儿志在四方，独邻风骚；请欣赏男生独唱《曹操》。 （女）一首好听的《曹操》之后是由————给我们带来的双人舞《纤夫的爱》。 （男）：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》。 （男）追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花。 （女）奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。 （男）花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿： （合）祝急流勇进的————再创新的佳绩，再铸新的辉煌！ （男）晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！ （女）朋友们， （合）再见！
小学生元旦晚会主持词 急急急急~
甲乙：敬爱的老师，
丙丁：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲乙：时光荏（rèn）苒(rǎn)，岁月如梭
丙丁：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
甲：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼
乙：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，
丙：是老师们带我们走过风雨, 是老师们用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.
丁：是老师们给我们解答一道道难题, 是老师们告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
丁：在四.九班，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
甲：缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
乙：2011年即将过去，2012年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
丙：2012年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
丁：2012年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
合：新年是新的乐章， 让我们用行动， 让我们用真诚， 让我们用奉献，迎接充满希望的2012！
结束语：
还记得春日里的我们吗？带着激情与憧憬，我们在知识的海洋中播种希望。
还记得夏日里的我们吗？怀着勇气与力量，我们在紧张的考场上超越梦想。
还记得秋日里的我们吗?经历了痛快的暑假，我们重新走上起跑线，向着终点进军。
就让风捎去满心的祝福，缀满你甜美的梦境。
踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩
走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
2010年新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐！祝同学们学百尺竿头，更上一层楼！
纯手打 采纳我吧~~~~~
沧州市有哪些旅游景点?
河北沧州好玩的旅游景点；1.南大港湿地南大港湿地是沧州著名的滨海湿地，是由后退的河流沉积而成。它风景优美，每个季节都有自己独特的风景。其中湿地广场有4万平方米，广阔壮观。2.吴桥杂技世界吴桥杂技大世界，位于世界闻名的杂技之乡吴桥县，是一座以杂技为主的主题公园。这里汇集了全国各地的经典杂技和杂技艺术，以及吴桥当地众多杂技艺人的表演。可以一个一个看，惊叹杂技的魅力。3.东光铁佛寺东光铁佛寺位于沧州市东光县县城。它是沧州最著名的佛教寺庙，有几千年的历史。在沧州，自古就有“沧州雄狮荆州塔，东光县铁菩萨”的说法，当地很多人都会选择这里来拜佛。4.河间市政府部门河间府是一座历史悠久的古宅。建于北宋大观二年。气势恢宏，远近闻名，被誉为“京南第一府”。纪晓岚文化公园景区:纪晓岚文化园由沧州纪晓岚文化旅游发展有限公司投资建设，占地100多亩。它是一个以纪晓岚文化为内涵，以仿清代园林建筑为载体的文化旅游场所。
求，关于残疾人的社会实践！！！
爱与我同行
——电商1102班“关注身边的残疾人”暑期社会实践
2012年7月16日，经济与管理学院11级电商2班小分队“关注身边的残疾人”暑期社会实践正式拉开帷幕。全班40名同学共同参加了这一活动。
该小分队共分为3个小组：关注老年人、关注同龄人、关注身边的儿童。通过这三个小组大家共同来关注我们身边的残疾人。
活动结束，大家都上交了个人的实践总结与自己的个人感悟。通过这次活动我们知道在我们的身边，有一群人，很特殊，也很平凡，他们在心理或生理上某种组织、功能丧失或者不正常，他们不能以正常方式从事某种活动能力，他们就是——残疾人。他们经常会受到不公平待遇，甚至是歧视。
所以，作为当代大学生的我们会带上我们的爱心，在一路上真心的关注、关心他们！
急求社会实践团队总结！！！
这是我上大学时候去支教写的，你可以拿去参考下。 赴贵州省思南县支教团活动团队总结 经历了骄阳似火与暴雨倾盆的考验后，为期半月的支教活动取得圆满成功。作为进驻思南县三道水土家族苗族乡的第一支大学生支教团队，面对艰苦的环境，我们深感责任重大。面对困难与挫折，我们牢记使命——志愿服务！ 结束了活动结束不了我们的心愿。回想起活动的全过程，一幕幕感人事迹令我们难以忘怀。因为艰苦，我们奋斗；因为挫折，我们团结。学生的微笑，是我们最大的欣慰；学生的痛苦，我们记在心头。通过开展本次支教活动，有很多刻骨铭心的记忆在心头。因为付出，更加坚定信念，在这片天空下，尽情翱翔。下面我将就本次活动的成功与不足作系统总结。 任何一件有意义的事情都有它存在的价值，大学生参加暑期社会实践是响应党中央、国务院的号召，到艰苦的环境中去磨砺意志，锻炼能力。本次活动也有很多值得继续发扬的地方。 一、齐心协力，打造活动基础。 每一个好的活动都需要精心准备。作为第一支去当地实践的团队，更应该精心准备。在活动的前期准备中，主要包括活动策划、联系学校、“六·一”募捐、寻求赞助以及准备教学材料等几方面。团队所有成员始终团结在一起，为了募捐更多的书籍，除了在校内开展募捐之外，还积极向校外争取，最后共募捐书籍1000多册，衣服800多件。在没有任何经济基础的情况下，成员也四处寻求赞助，最终为活动奠定了经济基础。 准备过程是一个很重要的环节，是考验团队凝聚力和执行力的时候。为了活动的顺利进行，八位成员齐心协力，分工合作，攻克一个又一个难关，最终交上欣慰的答卷，从内心深处为自己加油，这说明我们团队是具有强大的生命力与凝聚力的。 二、艰苦奋斗，克服一切困难。 来到国家级贫困地方，陌生的环境，陌生的人，就连乡亲们说话都听不懂，很难与他们交流上。这一切都没有什么，既来之，则安之，世上无难事，只怕有心人。 刚到住宿地，厕所很空荡，无任何遮挡，需要重新修补，大家就用新买来的不透明薄膜围成两个厕所。没有油盐米菜，就去乡亲们那里购买，至少来说，生活问题就这样解决了。由于上课时间是上午十点至下五四点半，中途没有午饭时间，一天只得吃两餐。上午八点多就吃饭后走山路去学校，每天至少提前半个小时到达学校，下午学生全走后我们才离开。 更困难的是山路之陡峭崎岖，由于好几个队员不是生活在山区，从来没有走过这样陡峭的山路，遇上山洪爆发，还得绕道而行；遇到道路塌方，还得重新开路。每天回家后衣服都是湿的，而湿我们衣服的不是汗水就是雨水。就这样，冒着危险，每天一来一回。 南方空气潮湿，树木茂盛，引发很多蚊虫。这与北方形成鲜明对比，来自北方的两个女队员，由于适应不了这里的水土，加上蚊虫叮咬，全身都是红疙瘩，周身痒痒的，但是她们每天都忍着痛苦上完每一节课。 活动开始的前两天，由于我们从未涉及讲台，加上学生说话也听不懂，第一天下来，好几个队友声音都沙哑了。来参加我们活动的是一年级与五年级的学生，五个班八个老师，课程任务是很重的，加上有两位队友在上课之余还要去调研当地的民族教育与民族文化，所以每一队员一天基本上没有空闲的时间。 以上这些只是支教活动中主要的困难，由于经验不足，遇上困难是很常见的事情，但是我们没有被这一系列的困难吓倒，而是不断探索，克服一切困难。 三、入乡随俗，夯实群众基础。 支教的目的就是为群众服务，就得与群众打成一片，了解他们的心声。起初，有很多群众只是对我们这批大学生感到好奇，有的甚至对我们产生怀疑，认为我们是去炫耀大学生的。为了让他们了解我们真正的目的，我们用实际行动与他们进行交流和沟通。首先给每位学生家长写了一封信，告知支教活动的大体情况；其次在课下经常与他们进行交流，最终得到了他们的大力支持。在得知我们生活情况后，有乡亲不时送来蔬菜、鸡蛋以及当地土特产等。 与学生也一样，经常到学生中去，了解学生的学习情况，以及学生上的困难等。学生也有先前的好奇转为适应我们的课堂，还经常在课下邀请老师去与他们一起玩，在临别之前收到很多学生的来信。 本次活动在与群众交流方面，取得了很大的进步，至少来说，给群众留下了很好的印象。 四、优势互补，合理安排课程。 本次活动教师八人，共开设普通话与朗读、英语、科学与自然、品德与社会、地理、历史、阅读与写作、趣味数学、体育、故事十门课程，这些课程分别在五个班级开展。八人当中有四个来自文科专业四个来自理科专业，在安排课程的时候，根据当地的教学情况，因地制宜，旨在开阔学生的视野，同时老师分配也做到优势互补，让学生最大限度接触到最有价值的知识。 五、安全第一，一切为了学生。 活动的顺利进行需要安全作保障。由于时逢暑假，学生在安全问题上有些松懈，在这方面需要大下功夫。 首先，就给家长写一封信，告之教育自己的孩子在上学过程中注意安全，监督孩子按时上学，按时回家。在安全管理方面形成老师与家长互动管理。 其次，实行路队长责任制。召开路队长会议，告之安全问题的重要性，作为路队长要以身作则。要求每天上学后向主要负责人汇报路队情况，及时发现问题并解决。 再次，班主任课堂强调。班主任在课堂上强调安全问题的重要性，灌输安全守则。 最后，在集合场上宣讲安全问题。每天放学后，只要不下雨都要全校集合放学，以便路队整理。在集合场上，第一件事情就是强调安全，并且通报当天的违纪行为。 另外，在校园内，我们也经常进行巡逻，发现有安全隐患存在立刻进行消除或封锁。校园内有个水池，在起初的时间中，有很多学生经常到水池里去淌水，我们在看见这样的现象之后，立即进行了处理，对学生进行说服教育，对不听话的学生进行适当惩罚。 安全问题是支教的首要问题，不仅老师要以身作则，而且还要组织大量外界进行共同维护。在本次支教活动中，我们形成老师、家长和学生三方面互动管理模式，至活动结束，没有发生一起安全事故，为活动的圆满结束作强大的保障。 六、因地制宜，巧用当地资源。 学校的条件是极其艰苦的，没有任何实验器材，体育器材都只有一简易乒乓球台和一篮球场。为了给予学生生动活泼的课堂教学氛围，老师们巧妙利用当地的资源，比如说上科学与自然的老师每天都会在路途中采集一些植物和昆虫拿到学校去，作为课堂教学的材料，这样的教学在当地学校是从未有过的，开了实验教学课堂之先河，激发了学生的学习兴趣，给予学生无限的想象空间，培养了他们的动手能力和观察能力。 在其他课堂上，老师们也会根据自己的教学计划，适当增加这样的环节，尽量让学生形象的学习知识。 七、爱心无限，帮助贫困学生。 这应该是活动的一个亮点。 首先，我们利用在学校和北京京鼎文化资助的大批少儿图书共1000多册，组建“京鼎爱心书屋”，加上学校原有的1000余册图书，形成了一个小小图书室。书虽少，但是意义却很大，在这学校，学生除了了解书本知识外，从来没有任何课外书籍可以阅读，在书屋组建好之后，就立即向学生开放，吸引了很多学生前来阅读。看着他们如饥似渴的吸取书籍中的知识，感觉到农村教育问题，需要更多的关心与帮助。 其次，爱心助学。团队成员在生活中节俭开支，利用节俭出来的资金资助品学兼优而家庭又特别困难的学生上学。据了解，学校共有特困学生28人，我们从中挑选5名具有代表性的学生，对他们进行了资助，共资助430元，作为新学期费用。 时常在想，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。这里有很多需要帮助的学生，这里有一批渴求知识的孩子，因为暂时的贫困，给学习增加了无限负担，他们希望能安心上学，他们需要社会各界的关心。 八、脚踏实地，做我学生风范。 在面对诸多困难与挫折之后，我们清楚地看到，只有脚踏实地，才能度过难关，更何况来到这里就是为了锻炼自己。 在活动中，遇到困难冷静思考，不意气行事，时刻保持不骄不燥的学风，时刻明白自己的身份，在当地领导和群众的赞扬。 以上是我们活动的积极方面，但是我们也存在很多不足的地方。因为我们是第一次，因为我们是去锻炼自己，虽然活动取得圆满成功，但是还是有很多地方存在不足，需要继续改进和学习。 一、由于在克服困难的时候，有些时候面对的处境很困难，在处理问题上有些果断，造成安全隐患。比如说，在遇到道路塌方后，我们进行开路，这应该是一件比较危险的事情，虽然但是分析了一下形势，觉得安全问题较小。但是从保障安全方面来说，这样的做法是错的，不应该去冒险。 二、由于与当地群众在交流方面存在困难，有时候由于没有听清楚群众说话的意思，没有能够解决他们提出的问题，也是一个不足的地方。 三、由于图书数量有限，不能够给予他们更多可以看的课外书籍，我们也感到内疚，希望引起社会各界关注。 四、校团委规定接受赠予要适可而止，但是由于部分乡亲从老远给我们送去蔬菜，我们不能不接受他的心意，于是就接受了。我们在活动中不应该增加群众的负担，对于这样现象，一方面对当地群众的支持表示感谢，另一方面也对我们的行为表示谴责。 五、学校的贫困学生数量相对来说较多，由于经济能力有限，只能给予五名同学进行资助，我们实感力不从心，爱莫能助。希望更多的人去关注农村教育。 六、虽然在活动中我们尽力去完成任务，但是由于时间有限，不能给予学生更多的知识，有时候不能满足每个学生的需求，更不能满足大多数学生提出来的要求我们留下的要求。我们对学生的支持表示感谢，对自己能力有限表示遗憾。 七、在强调安全方面，对学生要求太严格了。虽然这是为他们着想，但是难免会对部分心理承受能力较弱的学生产生心理压力，对他们产生不必要的伤害，致使有的学生背上了包袱。在虽然不是我们的本意，但是也为此因为严格带来的包袱表示歉意。 八、由于地域差异，难免会有影响当地风俗是事情发生，虽然从外界看来，纯属正常现象，但是对于当地来说，夹杂着不好的现象，打扰了他们的生活。由于我们没有能够及时发现并处理，对此我们也表示抱歉。更重要的是，由于我们知识与能力有限，在很多地方都存在不足，没有能给予大家圆满的答复，是我们心中最大的遗憾。 总之，在本次活动中，团队成员立足实际，发扬艰苦奋斗的精神，战胜困难，攻克难关，使活动得到圆满成功。本次活动达到了大学生社会实践的要求，锻炼了自己，增长了才干。突出了主题——“手拉手，关注农村教育；心连心，服务山区群众。”通过实践，使成员更深层次地将所学专业知识运用到当地的生活中，充分而有力地将理论知识和实际行动结合起来。达到学生参加社会实践“受教育、长才干、作贡献”的目的。 虽然活动存在很多不足的地方，这也给我们很多经验和启发，是今后面对学习和社会的活课堂，存在问题并不奇怪，能积极地去面对问题和解决问题是我们不懈的追求。通过社会实践，锻炼了我们的实践能力，综合素质得到提高，从某中程度上为农村教育的改革和发展带去了希望。充分发挥大学生作为“播种机”的作用，做到学以致用、服务社会、完善人生！
职业病防治法宣传活动总结
为普及宣贯《职业病防治法》，坚持“预防为主、防治结合”的工作方针，根据XX市“职业病防治宣传月”活动部署，XX市安监局、质监局、人社局、公安消防局、卫生局、总工会、城东街道联合XX市安全生产志愿者协会于4月19日在XX市城东街道慎海工业区麒麟摩配有限公司，以头盔行业为基础，开展职业健康宣传活动。
本次活动主要分为现场设摊咨询、职业健康宣传、应急救援宣传三大部分。安监、卫生、人社、总工会、消防、质监以及疾控中心分别开展了现场咨询，基础项目体检以及现场消防演练，来自XX市安全生产志愿者协会的志愿者们也积极参与到活动中，现场安全知识竞答、急救知识（止血包扎）讲解、心肺复苏（cpr）教学等活动如火如荼地开展，吸引了大批员工驻足观看学习。现场的职业病防治法、新安全生产法展板前工友们纷纷拿出手机拍摄，学习劲头十足。
本次活动共计出动宣传人员35人，吸引来自头盔行业的300余名员工参与，共计发放各类宣传品（宣传资料、手册）3000余份。
（一）保护农民工健康是全社会的共同责任。
（二）工作·健康·和谐。
（三）保护劳动者健康，构建和谐社会。
（四）保护劳动者健康是企业的社会责任。
（五）用人单位是防治职业病的第一责任人。
（六）防治职业危害，保护劳动者健康。
（七）学习职业病防治知识，增强劳动者防护意识。
（八）学习贯彻《职业病防治法》，依法维护劳动者健康权益。
（九）遏制职业病，预防最关键。
（十）关爱农民工，防治职业病。
（十一）防粉尘，戴口罩。
（十二）防噪声，戴耳塞。
（十三）遵守职业安全卫生规程，杜绝不安全的操作行为。
（十四）为了您的健康，请遵守职业安全卫生警示标识。
（十五）安全装置和防护设施是预防职业危害的'有效手段。
（十六）女工和未成年工享受特殊保护。
（十七）参加工伤保险，保障职工权益。
根据国家卫计委、人社部、国家安全生产监督管理总局、中华全国总工会等四部委《关于开展2014年〈职业病防治法〉宣传周活动的通知》（国卫办疾控函[2014]283号）要求，XX县卫生局、安监局、人社区、总工会等四部门联合开展了《职业病防治法》宣传周活动。
20**年《职业病防治法》宣传周活动主题：防治职业病，职业要健康。
本次宣传对象主要针对用人单位和接触职业病危害的劳动者，重点对中、小、微型用人单位负责人和劳动者开展职业病防治法律知识和科普知识的宣传教育。
4月30日在县行政服务中心广场设立现场咨询台，采取制作宣传图版、散发宣传单、接受现场咨询等形式，开展现场宣传和咨询活动；4月25日起在县城主要街道悬挂过街横幅，并在集贸市场、超市、车站、广场等人员密集场所及全县职业病涉危企业张贴宣传画；4月25日至5月1日，在全椒电视台播放“防治职业病，保护劳动者健康”的滚动字幕等。宣传周期间还对用人单位进行了培训，并开展了联合执法检查。
整个宣传周期间，开展现场咨询1次，接受现场咨询120人次，发放宣传材料800余份，设置展板12块，悬挂过街横幅4条，深入企业宣传2次，举办培训班1期，培训人员40人次，新闻媒体报道2次。
职业病防治法宣传活动总结
篇1：职业病防治法宣传活动总结 为了深入贯彻《职业病防治法》，提高用人单位、劳动者对职业病防治的法制意识，提高全社会对职业病防治工作的重要性的认识，切实保障劳动者的健康权益，促进经济社会和谐发展，进一步推进职业病防治工作，根据上级《关于开展201X年宣传周活动的通知》精神，结合开发区实际情况，开展了以“健康劳动，幸福生活”为主题的宣传活动，现将宣传周活动总结如下： 根据宣传周活动相关要求，开展了一系列的宣传活动：深入辖区30多家企业，与劳动者亲密接触，发放宣传材料;开展现场咨询会、培训班;张贴宣传张贴画等等，提高了用人单位、劳动者对职业病防治的意识，让广大劳动者了解了自身的基本权益，积极推动职业病防治工作。 在宣传周期间结合实际，深入到企业进行职业病防治知识的宣传及检查督导，要求各用人单位在宣传周期间，在工厂大门口、车间门口悬挂宣传横幅，树宣传牌，办宣传职业病防治有关的科普知识的板报及宣传栏，充分发挥利用电视、广播、宣传标语及现场咨询、发放宣传资料等形式，营造了良好的宣传氛围，使宣传工作达到了良好效果。在此次宣传活动中发放各类宣传材料;深入企业宣传数次;举办培训;并悬挂横幅。 经过将近几天的宣传活动，在各单位负责人的协同配合之下，各项活动基本都圆满完成，广大职工积极参与活动中来，通过宣传材料、现场咨询等了解了职业病防治法的基本内容、自身的基本权益，提高了对职业病防治工作的认识和重视性。 通过此次宣传周活动，使我们自身受到了一次良好的教育和提高，认识到劳动者对职业病防护知识的缺乏和迫切需求，同时也看到少数私营企业为谋取短期经济利益，对保护劳动者健康缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害，要充分利用媒体和各种形式的宣传工作，使劳动者增强自我保护能力。 尽管本次宣传周活动取得了一定的效果，但离劳动者所需求的仍存在一定的差距。今后，将进一步加大宣传普及力度，着力于提高广大劳动者对职业病防护知识及健康维权意识，为保护劳动者健康，促进经济社会和谐发展营造一个良好的环境。 篇2：职业病防治法宣传活动总结 为进一步加强我镇职业病防治工作，保障广大劳动者的身体健康和生命安全，根据(资中县安全生产监督管理局关于印发201X年《职业病防治法》宣传工作方案的通知)(资安监发201X]18号)文件精神，深入宣传贯彻《职业病防治法》，6月1日至6月30日，我镇开展了以《职业病防治法》、《职业病分类和目录》等一系列法律、法规为主要内容的宣传活动。现将宣传工作情况简要总结如下： 一、领导重视，精心部署 镇领导高度重视《职业病防治法》宣传工作，制定了开展职业病防治法宣传周活动的实施方案，成立了以镇长朱志泽为组长，副镇长洪川为副组长，镇安办工作人员为成员的工作领导小组，精心组织各相关单位开展《职业病防治法》宣传工作。 二、广泛宣传，营造氛围 为使宣传月活动深入人心，6月1日至6月30日开展了形式多样的宣传活动，组织征订《职业病防治法》宣传资料1套，并发放《职业病防治法》宣传资料，6月25日由镇安办牵头，组织社事办、中心卫生院、计生办、派出所等部门在政府院坝开展了《职业病防治法》宣传活动，利用宣传栏、黑板报、横幅等形式宣传职业病防治知识。整个宣传月期间全镇共发放职业病防治宣传资料400余份，制作了宣传栏，张贴了职业病防治知识和保护职工健康的宣传图片。 各单位也组织开展了各种宣传活动。通过发放职业病防治卫生知识的宣传资料，耐心接受职业咨询，解答劳动者提出的健康保护的相关问题，得到了现场职工的好评。 三、取得的经验及存在的问题 通过此次宣传月活动，使我们自身受到了一次良好的教育和提高，认识到劳动者对职业病防护知识的缺乏和迫切需求，同时也看到少数私营企业为谋取短期经济利益，对保护劳动者健康缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害，要充分利用媒体和各种形式的宣传工作，使劳动者增强自我保护能力。 尽管本次宣传月活动取得了一定的'效果，但离劳动者所需求的仍存在一定的差距。今后，将进一步加大宣传普及力度，着力于提高广大劳动者对职业病防护知识及健康维权意识，为保护劳动者健康、促进经济社会和谐发展营造一个良好的环境。 篇3：职业病防治法宣传活动总结 为了深入宣传贯彻《职业病防治法》，普及职业病防治知识，提高用人单位和劳动者职业病防治法律意识，维护劳动者职业健康权益，我中心在4月25日-5月1日《职业病防治法》宣传周期间开展了一系列宣传活动。 根据我中心和我县企业单位实际情况，今年4月27日，我们在中心门口举行一次《职业病防治法》与“职业卫生相关知识”宣传活动。由主管职业卫生工作的副主任刘春生组织，体检中心与职业卫生科共9人参加。在现场悬挂印有“健康中国，职业健康先行”的大红条幅，发放宣传册、宣单和自制的宣传年历，现场解答劳动者提出的问题。此次共发放宣传资料2000多份，接受咨询人数120多人次。 宣传周期间，我中心针对重点职业病危害因素、重点人群和重点行业的一些大中企业进行深入工厂、深入群众的职业卫生知识的宣传活动，共深入企业宣传次数9次、接受咨询人数1000余人次、总计发放宣传资料3000余份。 通过这次宣传周活动，使我县居民和企业的职工进一步了解《职业病防治法》，也了解到保护职工健康是构建和谐社会的重要部分。今后我们要充分利用社区、企业的各种资源，积极开展职业卫生知识的宣传，营造健康的环境。
