学校开设“淑女班”是为了让女生更“淑女”，还是为了性别歧视？
众所周知，大学生就业难成普遍现象，而女大学生的就业门槛更高，遭遇的就业歧视更多。有调查显示，约70%的女大学生认为在求职过程中存在男女不平等。不少企业更是直言不讳：“聘用男性员工，不仅少了很多麻烦，还可节约成本，避免‘性别亏损’。”在沉重的就业歧视面前，许多女大学生困顿无助，一些女生试图通过外塑形象、内修素质来增加自己的就业筹码，至少在面试环节能让用人单位看到一个仪态端庄、气质不凡的形象，提高印象分，希望借此来减少对女性的就业歧视。 然而，值得深思的是，就外塑形象，内修素质而言，不仅女生需要，男生同样需要。仅要求女生“淑女”，这本身就是一种性别歧视。另外，“淑女班”设定的门槛很高，只有身高、气质、潜质等符合其设定要求的才有准入资格，身高、外貌不达标者免进。这是另一种性别歧视。“淑女班”所宣称的培训目标，是打造充满智慧、气质非凡、修养良好、举止优雅的新型女性。但从选拔条件和课程设置来看，其培养目标更像是女秘书，或者“全职太太”以及精英分子的“夫人”。从本质上看，这正是女性就业性别歧视在高校教育中的一种折射。女性不仅在就业时可能会受到以女性的不平等就业环境为基础而产生的年龄、相貌、生育等歧视，甚至在接受高等教育时就被剥夺了成为“淑女”的权利。这是更大的不平等，是一种历史的倒退，更有违教育“有教无类”的公平原则。 笔者认为，高校有责任、有义务通过更合理、更切合实际的课程设置来提升女大学生的综合素质和自身修养，努力使她们成为科学上求真、道德上扬善、艺术上唯美、社会急需的复合型人才，提高她们的社会竞争力。然而，高校更应该为女性平等就业创造更好、更公平的条件，而不是一再“玩噱头”，以“提高女性就业竞争力”为名，恶化女大学生的就业环境，加剧就业中对女性的性别歧视随着年龄增长，孩子会有性别认识的需求。学校通过男生课、女生课，因材施教，未尝不是一种有益的探索和创新。所以，网友且先别急着“拍砖”，不妨多看看成效。#开设男生女生课 是性教育的重点抓错了# 苏臾：学校想要加强孩子的性别认知教育是一件值得肯定的事，可是，男生温柔、女孩飒爽就是性别错位吗？性别的认知离不开环境的影响，但更多的还是由先天决定。面对这种情况，学校根据性别开设课程，非但不会起到正确的引导作用，还有可能使得学生会产生歧视心理。笔者认为，性别认知教育的重点应该是，帮助学生了解两性身体和心理的差异，以及两性之间的关系、沟通、合作及自我保护等方面。更何况，男生也可以学习织毛衣，在科学研究中女性也可以做出巨大贡献。在如今飞速发展的社会里，以性别区分一个人的职业方向、工作能力、兴趣爱好，不仅有失公平，同时也有违社会的进步与发展趋势。
“淑女班”的设置是否合理呢？
众所周知，大学生就业难成普遍现象，而女大学生的就业门槛更高，遭遇的就业歧视更多。有调查显示，约70%的女大学生认为在求职过程中存在男女不平等。不少企业更是直言不讳：“聘用男性员工，不仅少了很多麻烦，还可节约成本，避免‘性别亏损’。”在沉重的就业歧视面前，许多女大学生困顿无助，一些女生试图通过外塑形象、内修素质来增加自己的就业筹码，至少在面试环节能让用人单位看到一个仪态端庄、气质不凡的形象，提高印象分，希望借此来减少对女性的就业歧视。 然而，值得深思的是，就外塑形象，内修素质而言，不仅女生需要，男生同样需要。仅要求女生“淑女”，这本身就是一种性别歧视。另外，“淑女班”设定的门槛很高，只有身高、气质、潜质等符合其设定要求的才有准入资格，身高、外貌不达标者免进。这是另一种性别歧视。“淑女班”所宣称的培训目标，是打造充满智慧、气质非凡、修养良好、举止优雅的新型女性。但从选拔条件和课程设置来看，其培养目标更像是女秘书，或者“全职太太”以及精英分子的“夫人”。从本质上看，这正是女性就业性别歧视在高校教育中的一种折射。女性不仅在就业时可能会受到以女性的不平等就业环境为基础而产生的年龄、相貌、生育等歧视，甚至在接受高等教育时就被剥夺了成为“淑女”的权利。这是更大的不平等，是一种历史的倒退，更有违教育“有教无类”的公平原则。 笔者认为，高校有责任、有义务通过更合理、更切合实际的课程设置来提升女大学生的综合素质和自身修养，努力使她们成为科学上求真、道德上扬善、艺术上唯美、社会急需的复合型人才，提高她们的社会竞争力。然而，高校更应该为女性平等就业创造更好、更公平的条件，而不是一再“玩噱头”，以“提高女性就业竞争力”为名，恶化女大学生的就业环境，加剧就业中对女性的性别歧视随着年龄增长，孩子会有性别认识的需求。学校通过男生课、女生课，因材施教，未尝不是一种有益的探索和创新。所以，网友且先别急着“拍砖”，不妨多看看成效。#开设男生女生课 是性教育的重点抓错了# 苏臾：学校想要加强孩子的性别认知教育是一件值得肯定的事，可是，男生温柔、女孩飒爽就是性别错位吗？性别的认知离不开环境的影响，但更多的还是由先天决定。面对这种情况，学校根据性别开设课程，非但不会起到正确的引导作用，还有可能使得学生会产生歧视心理。笔者认为，性别认知教育的重点应该是，帮助学生了解两性身体和心理的差异，以及两性之间的关系、沟通、合作及自我保护等方面。更何况，男生也可以学习织毛衣，在科学研究中女性也可以做出巨大贡献。在如今飞速发展的社会里，以性别区分一个人的职业方向、工作能力、兴趣爱好，不仅有失公平，同时也有违社会的进步与发展趋势。
如何看待高校招生“淑女班”？
众所周知，大学生就业难成普遍现象，而女大学生的就业门槛更高，遭遇的就业歧视更多。有调查显示，约70%的女大学生认为在求职过程中存在男女不平等。不少企业更是直言不讳：“聘用男性员工，不仅少了很多麻烦，还可节约成本，避免‘性别亏损’。”在沉重的就业歧视面前，许多女大学生困顿无助，一些女生试图通过外塑形象、内修素质来增加自己的就业筹码，至少在面试环节能让用人单位看到一个仪态端庄、气质不凡的形象，提高印象分，希望借此来减少对女性的就业歧视。 然而，值得深思的是，就外塑形象，内修素质而言，不仅女生需要，男生同样需要。仅要求女生“淑女”，这本身就是一种性别歧视。另外，“淑女班”设定的门槛很高，只有身高、气质、潜质等符合其设定要求的才有准入资格，身高、外貌不达标者免进。这是另一种性别歧视。“淑女班”所宣称的培训目标，是打造充满智慧、气质非凡、修养良好、举止优雅的新型女性。但从选拔条件和课程设置来看，其培养目标更像是女秘书，或者“全职太太”以及精英分子的“夫人”。从本质上看，这正是女性就业性别歧视在高校教育中的一种折射。女性不仅在就业时可能会受到以女性的不平等就业环境为基础而产生的年龄、相貌、生育等歧视，甚至在接受高等教育时就被剥夺了成为“淑女”的权利。这是更大的不平等，是一种历史的倒退，更有违教育“有教无类”的公平原则。 笔者认为，高校有责任、有义务通过更合理、更切合实际的课程设置来提升女大学生的综合素质和自身修养，努力使她们成为科学上求真、道德上扬善、艺术上唯美、社会急需的复合型人才，提高她们的社会竞争力。然而，高校更应该为女性平等就业创造更好、更公平的条件，而不是一再“玩噱头”，以“提高女性就业竞争力”为名，恶化女大学生的就业环境，加剧就业中对女性的性别歧视随着年龄增长，孩子会有性别认识的需求。学校通过男生课、女生课，因材施教，未尝不是一种有益的探索和创新。所以，网友且先别急着“拍砖”，不妨多看看成效。#开设男生女生课 是性教育的重点抓错了# 苏臾：学校想要加强孩子的性别认知教育是一件值得肯定的事，可是，男生温柔、女孩飒爽就是性别错位吗？性别的认知离不开环境的影响，但更多的还是由先天决定。面对这种情况，学校根据性别开设课程，非但不会起到正确的引导作用，还有可能使得学生会产生歧视心理。笔者认为，性别认知教育的重点应该是，帮助学生了解两性身体和心理的差异，以及两性之间的关系、沟通、合作及自我保护等方面。更何况，男生也可以学习织毛衣，在科学研究中女性也可以做出巨大贡献。在如今飞速发展的社会里，以性别区分一个人的职业方向、工作能力、兴趣爱好，不仅有失公平，同时也有违社会的进步与发展趋势。
济宁孔子国际学校学费多少
根据济宁高新区经济发展局、济宁高新区发展软环境保障局《关于济宁孔子国际学校收费标准的批复》（济高新经发收费〔2020〕2号），孔子国际学校收费标准执行： 小学部实验班学费20000元/生·学年 小学部国际班、淑女班学费35000元/生·学年 初中部实验班、博慧班学费24000元/生·学年 初中部国际班学费46000元/生·学年 高中部实验班学费36000元/生·学年 高中部国际班、西班牙语班学费56000元/生·学年 住宿费2000元/生·学年。济宁孔子学校坐落于济宁市高新技术产业开发区海川路，学校以“博融天下，慧悦人生”的理念为引领，以“科学务实、自强不息、追求完美”为校风、“诚正至善、博慧行远”为校训、“成为培育精英的文化场”为发展愿景。从幼儿园到高中着力打造两条教育链：一条是面向国内名校的实验教育链，一条是直通国外名校的国际教育链。学校围绕“国际融合”，彰显英语特色；扎根“孔孟文化”，营造国学特色；加强艺术修养，培养学生高雅气质。学校以读书节、双语节、艺术节、科技节为统领，为学生提供了读书、动手、发展兴趣、展示能力的舞台，旨在培养“基础扎实、身心健康、气质高雅、能力综合、有中国文化根基”的现代公民。秉持“突出外语、注重基础、国际融合、全面发展”的办学理念，倡导“教师是财富、学生是宝贝、家长是朋友”的管理宗旨，短短几年的时间，超前的办学理念已深入人心，独特的课程体系日臻完善，鲜明的办学特色逐渐彰显，受到学生、家长、社会以及各级教育部门的广泛赞誉和高度评价。济宁孔子学校正在逐步建设成为一所以“国学底蕴、双语文化、艺术修养”为特色的精品化学校。
济宁孔子国际学校学费多少
小学一年级实验班：学费20000元/学年，服务费和代收费7000元/学年；小学一年级英特班、淑女班：学费35000元/学年，服务费和代收费7000元/学年；初一实验班、博慧班：学费24000元/学年，服务费和代收费10000元/学年，住宿费2000元/学年；初一英特班：学费46000元/学年，服务费和代收费12000元/学年，住宿费2000元/学年。济宁孔子国际学校创办于2009年，学校座落于山东济宁国家高新技术产业开发区，是经政府批准的十五年一贯制学校。学校以“科学务实、自强不息、追求完美”为校风，以“诚正至善，博慧行远”为校训，旨在培养“基础扎实、身心健康、气质高雅、能力综合、有中国文化根基”的现代国际公民。扩展资料师资力量——学校汇聚了一支省特级教师、市中青年专家、市杏坛名师、市特级教师、省教学能手、市教学能手及具有教师资质的专业外教为骨干的高学历、高职称并高度敬业的教师队伍。学校现有教师300人，外籍教师达到40多人。荣誉——2019年12月3日，在京领新国际"中国国际学校竞争力排行榜·2019"榜单中，获得美国方向和英国方向排名前100的好成绩。
