施瓦辛格的电影有哪些？
阿诺德·施瓦辛格（Arnold Schwarzenegger）可以说是人生赢家，不论是健美事业、电影事业还是政治生涯都很成功。让大众所熟知的还是他的电影方面，现在虽然他年事已高，拍片很少，但是江湖上还是有他的传说。那么施瓦辛格的电影有哪些呢？
1、 《终结者：黑暗命运》：《终结者：黑暗命运》由提姆·米勒执导，阿诺德·施瓦辛格、琳达·汉密尔顿、麦肯兹·戴维斯主演的美国科幻片。该片已于2019年11月1日在北美和中国内地同步上映。2019年12月17日，第92届奥斯卡公布了部分奖项入围短名单，《终结者：黑暗命运》入围最佳视觉效果奖提名名单。
2、 《敢死队3》：《敢死队3》由戴夫·卡拉汉姆、西尔维斯特·史泰龙共同编写，由派特里克·休斯与丹·布拉德利共同执导。西尔维斯特·史泰龙、杰森·斯坦森、梅尔·吉布森、李连杰、阿诺·施瓦辛格和杜夫·龙格尔等联袂出演。影片将于2014年8月15日在北美地区公映。电影讲述巴尼·罗斯与克里斯马斯领衔的敢死队为了正面迎战昔日战友、现是军火枭雄的斯通班克斯，给敢死队注入新鲜血液，招募更快更强的高科技战斗新生，准备展开一番大决战。
3、 《终结者：创世纪》：《终结者：创世纪》由派拉蒙影业公司出品、艾伦·泰勒执导，阿诺·施瓦辛格、杰森·克拉克、艾米利亚·克拉克、杰·科特尼、李秉宪联合主演，影片于2015年7月1日以2D/3D/IMAX 3D在美国上映，8月23日在中国上映。影片讲述了未来战争如火如荼，凯尔发现眼前的世界与预计中完全不同，一场关乎人类未来的“人机”大战正式上演。
4、 《玛姬》：《玛姬》由亨利·霍伯森执导的美国恐怖片，阿诺·施瓦辛格、阿比吉尔·布莱斯林等主演。影片《玛姬》讲述了施瓦辛格扮演的农夫所在的镇上突发了一种僵尸病毒，并四处蔓延。施瓦辛格的大女儿不幸染上这种病毒，施瓦辛格不顾感染风险，坚持把女儿留在身边，陪她走完了最后一段充满父爱的余生。
5、 《龙牌之谜》：《龙牌之谜》由中国电影股份有限公司出品的奇幻冒险片，由俄罗斯导演奥列格·斯特普琴科执导，成龙、阿诺·施瓦辛格特别出演，杰森·弗莱明、姚星彤、安娜·秋丽娜、李彧联合主演，马丽特约出演。该片于2019年8月16日在中国上映。该片讲述了古老的东方传说，龙王在睡觉的时候睫毛长到地里能够长出茶叶，但巫师利益熏心，用巫术控制村民。测绘师格林与成兰最终依靠勇敢和机智战胜了邪恶的巫师。
关于施瓦辛格的电影有哪些的相关内容就介绍到这里了。
《中山日报》的投稿方式.
《中山日报》的投稿方式主要有以下两种：1. 邮寄投稿：您可以通过邮寄的方式，将您的稿件和信息直接寄给《中山日报》的编辑部门。在您投稿时，请确保您的稿件内容清晰并附带您的姓名和联系方式，以便我们能够及时与您取得联系。请将您的稿件邮寄至广东省中山市中山五路1号的《中山日报》编辑部。2. 通过邮箱投稿：您可以通过电子邮件的方式直接将您的稿件投送给《中山日报》的副刊版。您可以在电子邮件的主题行中注明“投稿：副刊版”字样，并在邮件正文中附上您的稿件内容。您可以登陆《中山日报》的官方网站，在网站上找到“副刊版”的链接，点击链接进入副刊版的页面，在页面上找到投稿邮箱的地址，然后将您的稿件发送至该邮箱。请注意，无论您选择哪种投稿方式，都请确保您的稿件内容符合《中山日报》的报道方向和要求。同时，请在投稿时注明您的姓名、联系方式和稿件的基本信息，以便我们能够更好地评估您的稿件并尽快给您回复。
施瓦辛格演过什么电影?
《背水一战》百度网盘高清资源免费在线观看： 链接: https://pan.baidu.com/s/1Mj_q3PSQB6_pSwLhhEU18A 提取码：eks3 背水一战的剧情简介 · · · · · · 位于亚利桑那州的平静小镇山默顿，曾在洛杉矶缉毒组供职的警长雷·欧文斯（阿诺·施瓦辛格 Arnold Schwarzenegger 饰）尽职尽责维护当地的治安。这一日，数名不速之客造访小镇，更有一名农夫遭人谋杀。与此同时，在另一边的拉斯维加斯，FBI探员约翰·班尼斯特（福里斯特·惠特克 Forest Whitaker 饰）正在押运臭名昭著的大毒枭加布里尔·科尔特兹（爱德华多·诺列加 Eduardo Noriega 饰）。谁知科尔特兹半路被人救出，其本人在劫持一名女探员后驾驶经过改装的跑车飞速逃离，趁夜朝着位于墨西哥边境的山默顿逼近。小镇的宁静生活被彻底打破，欧文斯警长即将经历充满枪火与杀戮的混乱一天……
学校亲子活动方案
为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的学校亲子活动方案五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校亲子活动方案五篇1 一、活动目的 1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。 2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。 3、培养幼儿自我展示、交流的能力。 4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。 二、活动内容 1、托班、小班幼儿手工制作 要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。 2、中班、大班幼儿绘画展览 要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。 纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。 三、活动时间 x月x日至x月x日，亲子制作。 x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。 x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。 四、活动评比 1、评选出本次活动的优秀班级。 2、评选出一二三等奖若干名。 3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。 学校亲子活动方案五篇2 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友谊第一，比赛第二。 三、活动主题 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 四、活动简介 1、活动时间：20xx年x月x日(周六上午) 2、活动地点：育文中学操场 3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长 五、比赛项目及规则 1、绑腿跑(2人3足) 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20xx离 裁判员：发令1人，记录1人。 规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。 (3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 2、背靠背运球 道具：大球 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20xx离 裁判员：发令1人，记录1人 规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走。 (2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球。 (3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点。 (4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。 (5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 3、袋鼠跳接力赛(布袋跳) 道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20xx离 裁判员：发令1人，记录1人 规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。 (2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。 (3)比赛开始，双手提着袋口向前跳。沿跑道前行20xx通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续。 (4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。 (5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 4、障碍跑组合游戏 道具：障碍跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20xx离 裁判员：发令1人，记录1人 规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间。 (2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间。 (3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点。 (4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。 (5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 5、集体跳大绳 道具：跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。 比赛时间：2分钟 裁判员：每组发令1人，记录1人 规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。 (2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。 6、齐心协力拔河比赛 道具：大绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。 裁判员：发令2人，记录2人 规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰。 (2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛。 (3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。 六、其他 1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。 2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。 3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。 4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。 5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。 6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。 七、活动预算 本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。 学校亲子活动方案五篇3 活动时间 ：20xx-6-19下午4：00至5：30 活动地点 ：微山湖湿地公园 参加活动班级 ：大班 组织人员 ：幼儿园全体教师 一、活动目标 1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。 2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。 3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。 二、活动准备： (一)材料准备： 1、公共汽车2辆，“二实小附属幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。 2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。 3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。 4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 (二)活动前需向家长沟通的事项： 1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。 2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。 3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。 三、户外亲子游戏家长须知： 1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为微山湖湿地公园 2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。 3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。 4、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾) 5、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。 6、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。 7、不建议孩子游泳，所以请您一定要看护好孩子。 8、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。 9、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。 (备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。) 四、活动人员安排： 1、主持人：xxx 2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：xxx 3、摄影：xxx 4、计分员：xxx 5、游戏调控人员：xxx 6、活动中材料负责人：xxx 7、自由调配人员：xxx 五、活动安排： 1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。 2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。 3、主持人组织家长和孩子排队。 4、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。 5、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。 6、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。 7、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛。 8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 9、集中--点名--返园。 学校亲子活动方案五篇4 活动目标： 1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并体验与爸爸妈妈合作游戏的快乐情绪。 2、培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。 3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行游戏。 活动准备： “碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一游戏 活动过程： 一、激发幼儿玩游戏的兴趣 1、小狗和小草玩得可高兴了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戏。我们也找好朋友一起碰一碰吧! 2、分析歌曲 (1)这首歌曲分成几句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?问句时怎样表演?碰的时候要怎样? (2)我们按着刚才的要求再表演一次。 (3)我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里? (4)听我的'指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好朋友碰疼哦! (5)小朋友玩得真好!我们再找个朋友碰一碰。 3、你们还想和谁碰一碰呢?不知道爸爸妈妈学会了没有?谁愿意去邀请妈妈碰一碰? 4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢!让我们听着音乐去邀请吧! 5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到第二个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰哪里?”听我的指令开始游戏。 6、今天我们玩得真开心，现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。 学校亲子活动方案五篇5 一、设计思路 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成要条件。为此，我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。 二、活动目标 1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 三、活动时间： 20xx年5月21号(星期六)上午9∶00-集合金花茶公园正门 四、活动准备： 1、告知家长活动时间、地点 2、活动的注意事项及幼儿安全 3、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条 4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干 五、活动流程： 1、班主任宣布注意事项及活动安排 2、英语歌曲演唱及表演《字母操》 3、演唱歌曲《逛公园》 4、亲子游戏：4个(详见附件) 5、颁发奖品、分享食物 6、家长幼儿自由活动 附件： (1)游戏名：我是你的眼睛 人数：实际人数分组 玩法：幼儿在起点，家长在中间，终点画一个圈身。宝宝单脚跳到家长边，用布捂住家长的眼睛，家长抱着或背着宝宝，由宝宝指挥左右前后的方向一直走到终点，两人跑向起点。 (2)游戏名：大西瓜、小西瓜(5-6岁) 目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。 (3)猜爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意：1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 (4)毛毛虫 玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
学校亲子活动方案
为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我收集整理的学校亲子活动方案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校亲子活动方案1 在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。 一、活动时间 20XX年X月X日下午X：00 二、活动地点 XX湾 三、参加人员 全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师 四、活动 (一)材料准备： 1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。 2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。 4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 (二)活动前需向家长沟通的事项： 1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。 2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。 3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。 4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。 5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 6、集中点名、拍照、返园。 学校亲子活动方案2 一、活动背景： 金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国x岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。 二、活动目的： 1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。 3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。 三、活动安排： 1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。 2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 四、知识储备： 1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。 2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。 五、活动过程： 1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。 ①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 ②、认识国旗、国徽的特征。 ③、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》 2、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。 发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。 3、认识中国地图和首都北京。 出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。 介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。 知道中国北京有哪些名胜古迹! 4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。 5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。 学校亲子活动方案3 一、活动时间： 20xx年5月15日上午 二、活动主持人： 徐艳。 活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 三、活动内容： 亲子趣味运动会。 四、游戏项目： 1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏） 目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。 准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 玩法： （1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 （2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 （3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏） 目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 准备：羊角球 玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 3、亲子游戏“套圈” （可选游戏） 玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。 4、亲子游戏“两人三足接力赛” （可选游戏） 玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 5、亲子游戏“听话的小球” （可选游戏） 目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。 准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。 6、亲子游戏“运气球” （可选游戏） 目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏） 目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍） 规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 五、活动安排： 1、8：30—8：45 入场，宣布 第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。 2、8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。 3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。 4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。 学校亲子活动方案4 活动目标： 1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的'乐趣； 2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 活动时间： 20xx年6月1日上午8：30——10：45 活动对象： 幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表 活动地点： 幼儿园大操场 活动目标： 1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣； 2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 活动时间： 20xx年6月1日上午8：30——10：45 活动对象： 幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表 活动地点： 幼儿园大操场及各班活动室及大操场 活动主持： 活动方案及具体时间安排： 一、 庆祝大会 1、 入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 2、 园长讲话和各代表发言8：30—8：45 1） 园长讲话 2） 幼儿代表发言 3） 长代表发言 3、 升旗奏国歌8：45—9：00 4、幼儿操节表演9：00—9：30 1）大班花式操表演 3）小班模仿操表演 4）大班部分幼儿广播操表演 （幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30—9：45 二、 幼儿娱乐活动9：45—10：45 1、 小班幼儿亲子娱乐活动 2、 中大班幼儿游戏活动 三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 2、以班为单位作好参加活动的准备 （1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 （2）排练诗歌表演节目 （3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） （4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） （5）幼儿园准备活动奖品。 （6）各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地安排 5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一” 。 6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 2、美术比赛。 （1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 （2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 3、讲故事比赛 （1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 （2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 4、亲子运动会 （1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； （2）活动形式：8：05——8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00——11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 （3）游戏内容及要求： A：快乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 B：采莲忙 游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 D、企鹅运蛋 游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。 学校亲子活动方案5 一、活动构思 本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 二、活动目标 1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间： 20xx年x月x日（上午/下午） 四、活动主题： “大手牵小手，一起来运动” 五、活动场地： 幼儿园xxx操场 六、活动准备： 1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程： 1、家长入园签到，到各班主任处报到。 2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 3、主持人宣布活动开始： 八、活动顺序： 1、幼儿体操展示。 2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动 3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排： 小班： 中班： 大班： 4、教师与家长接力比赛， 5、家长友谊赛：拔河比赛
如何创建农村特色学校
全面贯彻落实科学发展观，坚持为学生的终身发展奠基的教育理念和思想，落实“以人为本，为了每一个学生的成长奠基”的办学理念，以学生为主体，以创建校园文化建设特色学校为抓手，以建设优良的校风、教风、学风为核心，创新德育途径和方法，落实课程改革的基本理念，以服务学生、服务教师为宗旨，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以构建“文明健康平安和谐校园”为目标，促进学校全面、可持续发展，把学校建设成为师生共同的精神家园和成长乐园。
学校特色建设是学校提高办学质量和提升办学品位的必由之路。学校特色本身具有一种感召力，它能够凝聚起师生的上进心和创造力，有利于围绕办学目标，优化学校内部办学资源的配置，形成强大的办学活力；能够有效地促进学校工作的整体优化，全面提高教育教学质量，增强学校的综合“校力”；有利于学校树立良好而独特的公众形象，将直接关系到学校的生存和发展，因为只有赢得社会支持才能获得自身发展，在激烈的竞争中获得更大的生存和发展空间。当学校校园拥有了特色的氛围和文化，教师拥有了特色的精神和素质，学生拥有了特色的快乐和成长，则特色学校也就形成。创建一个令我们自豪的特色学校，必定会使学校教育工作走上制度化、规范化、精品化之路。
农村小学处于经济底子薄，信息相对闭塞的农村地区，无论是师资水平、办学条件，还是教育的外部环境与城市学校相比，都存在一定的差距，特色学校的建设也相对困难些。那么，农村小学该如何建设特色学校、走特色教育之路呢？
[讨论]农村学校如何办出特色？
在加快教育均衡发展的同时，农村学校要根据自身的特点，有的放矢地加强教育教学改革，办出自身的特色。1、“校本”特色。立足本校的实际，从校本课程的开发到校园育人环境的综合利用；从教师队伍的建设，到学生实践活动的开展；从科组活动的开展，到学生兴趣的培养等，都要形成自身的特色，扬长避短，自成品牌。2、“人本”特色。以人为本，任人避亲，让素质高、能力强的教师真正参与到学校的管理和科研工作中，以管理带动科研，以科研促进教学。以育人为本，创设学生人性、灵性、个性、创造性共同发展的教育氛围。3、“生本”特色。学校的教育教学活动要以学生的发展为目标，把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”作为学校办学的宗旨。不仅重视学生文化素质的发展，还要注重形成学生积极乐观的人生态度和终身学习的愿望，注重学生兴趣的培养、能力的提高以及良好个性品质的养成，鼓励学生脱颖而出。以“三本”为办学特色，因地制宜，与时俱进，农村学校一定能够办出特色，办出水平。
入户中山户口需要什么条件
法律分析：积分入户已经被取消了，2018年起，有房产的话中山社保满1年可以去人社局申去人才入户，学历大专即可，成人教育的文凭也是可以的。如果有房产并且社保满3年，可以在公安局直接申请入户。法律依据：《中华人民共和国户口登记条例》第十条公民迁出本户口管辖区，由本人或者户主在迁出前向户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，注销户口。公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。公民迁往边防地区，必须经过常住地县、市、市辖区公安机关批准。
入中山户口要什么条件
亲亲，您好。很高兴能够为您解答。入中山户口所需条件：1、在中山市连续居住满3年(以办理《居住证》为准)、连续参加社会保险满3年并有自有住房的人员 2、本人及其共同居住生活的配偶、未成年子女、父母等，可申请落户中山，户口登记在自有住房;在中山市连续居住满5年、连续参加社会保险满5年【摘要】
入中山户口要什么条件【提问】
亲亲，您好。很高兴能够为您解答。入中山户口所需条件：1、在中山市连续居住满3年(以办理《居住证》为准)、连续参加社会保险满3年并有自有住房的人员 2、本人及其共同居住生活的配偶、未成年子女、父母等，可申请落户中山，户口登记在自有住房;在中山市连续居住满5年、连续参加社会保险满5年【回答】
如果⼊中⼭户⼝的条件包括：荣誉⼈员⼊户、稳定居住就业⼊户、技能型⼈才落户、投靠⼊户、投资⼊户以及纳税⼊户。如果⼊户指标不累积，逾期⾃动作废。⼊户对象可以是投资者本⼈、配偶及直系亲属，也可以是企业聘⽤的优秀员⼯、中层以上业务⾻⼲。（⼀）稳定居住就业⼊户1.在中⼭市连续办理三年、三年并有⾃有住房的;2.本⼈及其共住⽣活的配偶，未成年⼈⼦⼥，⽗母均可⼊户中⼭。（⼆）技能型⼈才落户1.⼤专以上(含⼤专)学历毕业⽣;2.经地级以上市有关部门认证的中级以上(含中级)技能型⼈才，特殊专业⼈才。【回答】
（三）投靠⼊户1、进⼀步放宽共同在中⼭市居住⽣活的配偶、直系亲属间相互投靠(夫妻投靠、未成年⼦⼥投靠、⽗母投靠);2、夫妻投靠不受婚龄限制，⽗母投靠⼦⼥不受年龄、⾝边⽆其他⼦⼥照顾的限制，未成年⼦⼥投靠⽗母放宽⾄成年在校就读未婚学⽣。【回答】
（四）投资⼊户在中⼭市注册并符合下列条件之⼀的企业，给予相应⼊户指标：1、实缴资⾦达⼀千万元(含本数，下同)⼈民币或等值外币的制造业企业，⼀次性给予当年度⼊户指标五个；实缴资⾦每增加⼀千万元⼈民币或等值外币的，再⼀次性给予当年⼊户指标五个;2、属规上限上、⼗⼆⾏业(以市统计局的分类界定为准)且年营业额达⼀亿元⼈民币或等值外币的，⼀次性给予当年度⼊户指标两个;3、服务型企业含基建类项⽬投资且固定资产投资额达五百万元⼈民币或等值外币的，⼀次性给予当年度⼊户指标两个。⼊户指标可按照实际情况适时调整。⼊户指标不累积，逾期⾃动作废。⼊户对象可以是投资者本⼈、配偶及直系亲属，也可以是企业聘⽤的优秀员⼯、中层以上业务⾻⼲。⼊户⼈员为优秀员⼯、中层以上业务⾻⼲的，年龄应为45周岁以下且在该企业⼯作⾄少满⼀年(以本市社保为凭)。【回答】
（五）纳税⼊户在中⼭市注册并符合下列条件之⼀的企业，给予相应⼊户指标：1、当年度实际交纳国地两税超过五千万元⼈民币或等值外币或属经政府主管部门认定为市总部经济企业的，给予次年⼊户指标五个;2、当年度实际缴纳国地两税⼀千万—五千万元(最⾼值含本数，下同)⼈民币或等值外币的，给予次年⼊户指标两个;3、当年度实际缴纳国地两税⾦额⼀百万—⼀千万元或等值外币的，⼀次性给予次年⼊户指标两个；当年度实际缴纳国地两税⾦额⼗万—⼀百万元或等值外币的，⼀次性给予次年⼊户指标⼀个。⼊户指标可按照实际情况适时调整。⼊户指标不累积，逾期⾃动作废。⼊户对象可以是投资者本⼈、配偶及直系亲属，也可以是企业聘⽤的优秀员⼯、中层以上业务⾻⼲。⼊户⼈员为优秀员⼯、中层以上业务⾻⼲的，年龄应为四⼗五周岁以下且在该企业⼯作⾄少满⼀年(以本市社保为凭)。【回答】
（六）荣誉⼈员⼊户在中⼭市荣获全国、⼴东省、中⼭市劳动模范以及荣誉市民、“百佳异地务⼯⼈员、优秀先进⽣产⼯作者”等荣誉称号的国内户籍⼈员，可申请⼊户中⼭。随着我国的社会经济⽔平的发展，我国的各个地区的经济发展的差距也是在不断的显现的，很多⼩城市以及农村的⼈都想将户⼝落到⼤城市，此时也是需要注意户⼝的政策的规定的。【回答】
