绍兴电视台的简介
☆1993年11月4日，市政府批复绍兴市广电局，同意绍兴有线电视台独立建台，1994年1月绍兴有线电视台正式与绍兴电视台分设，并独立开展工作。☆1999年8月24日，经市政府批复同意，市广电局组建绍兴广电信息网络有限公司。2000年10月1日，绍兴广电信息网络有限公司与绍兴有线电视台分离。2001年年底，网络公司与中广网络公司实现资产重组。☆2001年4月24日，市委宣传部宣布绍兴电视台与绍兴有线电视台合并后组建的新绍兴电视台领导班子。2001年5月18日，三套节目以原绍兴电视台台标播出节目，两台实现正式合并。
绍兴电视台新闻采访电话
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绍兴电视台新闻采访电话【提问】
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邮编：312000
电话：0575-85250268
地址：绍兴市延安东路508
分类：电台电视台【回答】
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丰富的文化资源
越地山水精华集于此处，加上又是佛教重地，云门寺吸引了历代文人墨客的脚步，这里曾是浙东唐诗之路的必经之地，鸿儒云集。李白、杜甫、白居易、王勃、孟浩然、王维、苏东坡、王安石、范仲淹、刘基、徐渭等数十位中国文学史上的重量级人物都涉足此地，流连吟咏。浙东唐诗之路兴盛时，云门寺是诗人们在越中的必游之地，到过此地有名有姓的唐朝诗人就有四百多位，那时的云门寺真是“天下第一名人客栈”了。
绍兴有线电视怎么开通
开通有线电视的方法是携带身份证、物业有线电视开通卡片到绍兴市有线电视营业厅办理相关手续。有线电视(CableTV)是一种使用同轴电缆作为介质，直接传送电视 广播节目到用户电视的系统。 有线电视在加拿大、美国、欧洲、大部分亚太地区和许多亚洲国家十分普遍司轴电缆有线电视分为首端宽频放大器、干线宽频放大器、支线宽频放大器、分配放大器四级，各级宽频放，都必须对高频和超高频信号有匀匀的放大率，和很小的信号交叉干扰。电视系统首先出现于40年代的美国，最初的系统是用在公寓大厦的共享天线电视;在公寓大厦的住户没有可能家家户户在自家屋页上安装大线，因此共享大线电视系统应运而生，共享大线电机很简单，由一部安装在主天线近旁的共享天线电视放大器和铺往各住户的有线电缆组成。后来由于大功率宽频放大器技术的发展，出现了传输范围包括一个城市的电缆电视系统，由于共享天线电视系统一样有宽频放大器和传输信号的电缆、信号分配器，可以看成是后来城市范围有线电视的前身。
绍兴电视台的组织机构
☆绍兴电视艺术中心——是市编委正式列编的正科级事业单位。受市广电局委托，绍兴电视艺术中心由绍兴电视台负责代管。台实行的管理模式为，人、财、物实行统一管理，电视剧拍摄等业务实行相对独立核算。☆内设机构为10个部门：◇办公室——下设：考核督查办公室、信息办、车队。◇计划财务部◇总编室——下设：节目管理科。◇新闻中心——下设：中心编辑部、播音制作部及《晚间报道》、《每周关注》等栏目。◇新闻直播中心——下设：栏目部、编辑部、采访部、播音制作部及《今晚播报》、《今日传真》、《师爷说新闻》等栏目。◇文艺中心——下设：文艺活动部（《缤纷大舞台》）、《兰花艺苑》、《小兰花》、《莲花剧场》、《精彩时刻》等栏目。◇外宣（社教）中心——下设：编辑部、《纪录绍兴》栏目。◇广告中心——下设：综合部、广告一部、广告二部、广告三部和资讯电视部及《信息快车道》、《绍兴人居》、《车行天下》、《社会广角》、《城市旅游报道》等栏目。◇技术中心——下设：技术管理部、制作部、播出部。◇经管中心——下设：发展公司、电视片制作室、荧屏购物公司、设备器材公司、医务室等。
关爱留守儿童活动实施方案
关爱留守儿童活动实施方案（通用6篇） 为了确保活动有序有效开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的关爱留守儿童活动实施方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 关爱留守儿童活动实施方案1 一、指导思想 为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化，特制定本实施方案。 二、成立领导机构 为切实做好留守儿童教育保护工作，尽量减少我校留守儿童数量，让全校学生能健康成长，特成立落圈小学留守儿童教育保护工作领导机构： 组 长：负责留守儿童教育保护工作的安排、布置 副组长：负责留守儿童相关的帮扶，劝学工作。 成 员：负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任，负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。 三、问题分析 留守儿童问题背后是中国农民问题，反映出社会对农民的关心还远远不够。关爱留守儿童，关系到农民工权益的维护，甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义。 随着经济的发展，农村劳动力转移步伐加快，青壮年出去打工的越来越多，许多孩子都交给老人或亲戚抚养，监护人的文化程度明显偏低。忽略了对留守儿童关爱。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等，缺少亲情关爱和正确家庭教育，在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题，在很大程度上影响了他们健康成长。 四、要解决的问题 1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。 2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。 3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。 4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。 5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。 五、具体措施： 1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。 2、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。 3、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。 4、部分留守儿童学习成绩欠佳，在班级开展“手拉手、结对子” 帮扶活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。 5、优先辅导。 班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间，内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 6、实施教师结对帮扶留守儿童制度。 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 7、在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，文明礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。 六、预测与探索 通过以上帮扶措施的实施，切实为留守儿童提供真情服务，对农村留守儿童这一特殊群体给予更多的帮助和关怀，使之在一定程度上解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。 关爱留守儿童活动实施方案2 如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。 一、活动主题 ： 携手献爱，关爱儿童 二、活动背景 ： 近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。 三、活动目的： 与留守儿童心连心，同享一片蓝天。 四、活动地点： 留守儿童家中。 五、活动时间 ： 20XX年XX月XX日。 六、活动对象： XX小学一到六年级留守儿童。 七、前期准备： 1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。 2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。 3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。 八、方法步骤 行动分三个阶段： 20XX年XX月XX日初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。 20XX年XX月XX日为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。 20XX年XX月XX日为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。 九、工作方式 (一)辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。 (二)针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活。 (三)对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。 (四)关心留守儿童日常生活，赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。 关爱留守儿童活动实施方案3 关爱留守儿童，构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。 一 、活动主题 “为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。 二、组织领导 组长： 副组长： 成员： 三 、活动目的 为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。 四 、活动内容 1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国 旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。 2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。 3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。 4、写一封亲情书信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。 5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些， 尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。 6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。 五、活动要求： 1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效， 各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。 2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。 3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。 4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。 六、活动时间 20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日 关爱留守儿童活动实施方案4 一、活动宗旨： 开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，透过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。 二、了解留守学生的特点： 1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。 2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。 3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。 4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，十分想得到父母、老师、同学的关爱。 5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。 6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活潜力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。 三、措施活动资料： 1、倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。 2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。 3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。 4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。 6、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话)。 7、组织留守学生开一次座谈会。 8、关注留守学生的生活(学校体检、生活关心)。 一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。 关爱留守儿童活动实施方案5 一、指导思想。 随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！ 二、工作目标。 透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。 三、主要措施。 （一）加强联系，构成工作机制。 学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话， 家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。 （二）真情关爱，人人用心参与。 (1)学习方面。学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导； (2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的'成长撑起了一片晴空。 (3)活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。 （三）健全人格，构建和谐校园。 学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。 （四）构建全社会的教育网络，构成关爱合力。 1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。 学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。 2、加强委托监护人的教育培训。 学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身职责的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，透过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。 3、整治校园周边环境。 集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。 关爱留守儿童活动实施方案6 一、活动主题： 同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯。 二、活动目的： 破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，XX区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到XX祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。 三、活动时间： 20XX年X月X日 四、活动地点： XX区XX镇祠堂小学 五、活动流程： 8：20————8：30 XX区志愿者协会办公室集合。 9：00————12：30 与孩子们一起做午饭，包饺子。 13：00————14：30 志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识（如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法）。 14：40————15：10 防灾减灾演练。 15：20————17：00 团队游戏。 17：00 活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回 六、活动人数： 社会人士不限，学生志愿者8人（学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏） 七．报名方式： XX老师：XXXX。 八、物资征集： 1、募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等。（食物由服务队统一购买，以保障食物统一、安全） 2、征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校 3、募集儿童牙刷、牙膏75套，用于送予学生 九、温馨提示： 欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。同时，请参加活动的志愿者不要穿高跟鞋。
开展关爱留守儿童活动方案
为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是我整理的开展关爱留守儿童活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 开展关爱留守儿童活动方案1 一、活动主题 ：心手相牵快乐成长 二、活动理念 ：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，透过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构成用心的、向上的人生态度和情感体验。 三、活动目的： 1、透过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。 2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。 四、活动地点 ：高州市云潭镇平垌小学 五、活动时间 ：5月31日（星期一）上午09：00——10：45 六、活动资料： 1、欢迎仪式负责人：平垌小学 2、座谈会参加人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导 3、游园活动负责人：平垌小学 注：（1）广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛； （2）青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛 4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学 （1）介绍参加慰问活动的单位及代表 （2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明） （3）广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导） （4）颁发留念品 （5）平垌小学活动总结 （6）合影留念 七、活动准备： 1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动 主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部 承办：高州市云潭镇平垌小学 另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生用心进取。（联系人：赖锦强） 2、根据活动节目制作一个音乐光碟 3、车辆带给 4、参加人员数量高州中学初中校区：8人高州市邮政局：5人 组成一个临时青年志愿者服务队（13人） 八、活动要求： 1、参加人员用心活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。 2、活动以简单愉快氛围为主，以开心为导向。 3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。 4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。 5、义工服务队人员要求： 有爱心用心热情灵活主动，听从安排。 九、活动筹备组人员名单： 顾问：刘锋、梁永天 总策划：吴远平、冯文周 执行策划：黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林 参加人员：苏祥权（游园活动组织）、林雪瑜（心理辅导）、梁兴文（唱歌）、陈思明（跳舞）、江雪群（摄影）、 活动方案涉及到的人员，如有特殊状况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。 开展关爱留守儿童活动方案2 一、指导思想 。 随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！ 二、工作目标。 透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。 三、主要措施。 （一）加强联系，构成工作机制。 学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本资料：学生的.基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话， 家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。 （二）真情关爱，人人用心参与。 (1)学习方面。学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导； (2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。 (3)活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。 （三）健全人格，构建和谐校园。 学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。 （四）构建全社会的教育网络，构成关爱合力。 1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。 学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。 2、加强委托监护人的教育培训。 学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身职责的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，透过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。 3、整治校园周边环境。 集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。 开展关爱留守儿童活动方案3 一、活动宗旨： 开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。 二、了解留守学生的特点： 1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。 2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。 3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题，抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控等恶劣行为。 4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。 5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。 6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。 三、措施活动内容： 1、倡导全社会，为留守儿童献出自己的爱心。通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传，并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来，作好本次活动的宣传推广工作，作好报名志愿者的登记造册工作，及时在网站发布。 2、初步构想从附近社区开始，以后慢慢辐射到其他区域。两名志愿队员与一位留守儿童结对后，双方要互相认识、互相了解、真情互动，为日后帮扶打下良好的基础。责任人要及时把帮扶双方的具体情况（志愿队员网名、留守儿童姓名、年龄、性别，家庭住址、就读学校、班主任姓名等），整理登记，并在网站公布。 3、在志愿队中开展“家访”活动。坚持“家访”制度，即访班主任、访临时监护人。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。 4、组织“留守儿童”开展两地书信活动。志愿队员定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话，开展两地书信活动，让留守儿童感受到父母的温暖。队员可将有代表性的书信和邮件保留，将把传递爱心的书信装订成册，发放给各位队员与留守儿童。 5、组织关爱留守学生召开座谈会，关注留守学生的生活。志愿队员还要掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。 一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。
徐亮的个人履历
徐亮生于1972年2月9日，吉林省长春市人。任吉林省红堪娱乐事业集团董事长、吉林省文联曲艺家协会副主席、长春市娱乐行业协会会长、吉林省青年联合会理事、吉林省青年企业家协会副秘书长、吉林省青年音乐家协会常务理事、吉林省创业促进会常务理事、吉林省大学生创业俱乐部主席团副主席、吉林省青少年权益代言人士。被第三届吉林省旅游.餐饮.娱乐高级峰会评为行走在娱乐行业的艺术家，致力于为吉林省文化产业做出卓越的贡献。红堪集团旗下七家KTV连锁店，兼营明星代言、歌手唱片发布会、大型演唱会策划与制作，包装本地歌手制作专辑及推广。至2013年，该集团拥有员工312人，有26人为下岗再就业的员工，每年向政府上缴利税600多万。 红堪第一个店也就是桂林路总店成立于2006年5月，当时KTV的概念不是很清晰，更多的时候人们是花几块钱在街边即兴演唱，再就是某个饭店的包房里带电视、麦克风供客人吃完饭后娱乐，那时候我们管这种形式叫“卡拉OK”。而真正引入了“KTV”这一概念，徐亮不敢说红堪是吉林省的第一家，但是是最早引入VOD系统的。当时这个造价比较昂贵，但是为了KTV的事业发展和需求，徐亮毫不犹豫的将这一系统引入到长春。徐亮说，现在KTV市场已经逐渐成熟，需求人群也越来越广泛，更多的人走进KTV消费是为了消遣与享受，也是一种精神文化和物质文化的需求。随着社会发展越来越快，人们的工作压力、生活压力越来越大，K歌是人们释放压力的最佳方式，并为KTV的市场带来了非常乐观的发展空间。身为艺术家的徐亮1993年就读于吉林艺术学院国画本科。因为家境非常普通，他的父母都是第一汽车制造厂工人，在大学期间就自食其力，在一汽工人文化宫教很多孩子学习素描、水彩，挣些上大学的学习费用并帮助一些拿不起学习费用的贫困学生免费教学，得到了文化宫领导的肯定。1997年毕业后成立自己的国画工作室、在长影电影宫租过柜台、摆过地摊、做过旅游业，正是在尝尽了各行业的辛酸后，徐亮决定去一圆自己的梦想——唱歌。平时爱好唱歌的徐亮在大学就获得过吉林艺术学院“校园十大歌手”的称号，当时，徐亮唱的一首励志歌曲郑智化的《水手》征服了全场，现场的互动、气氛让徐亮觉得唱歌是一件非常享受的事儿，所以他就想为大家提供一个快乐、放松、自在的娱乐空间。谈起红堪这个名字，徐亮说红堪缘于香港的红磡体育馆。“红磡”是亚洲所有歌手的一个梦想圣地，能够站在香港红磡体育馆开一场个人演唱会，那是一件无比荣耀的事情，也是作为歌手个人的演唱艺术生涯的最高荣誉。歌手的梦想，也是徐亮的梦想——走进红堪的每个人，都能像站在梦想的舞台上一样。而为了区别香港“红磡”，我特意用这个“堪字”，因为这个“堪”字代表着超越。而在问到如何衡量现实和艺术之间落差时，徐亮很坦然的说，艺术是可以通过商业来体现他的价值的。他说到了红堪的“Stlye店”“豪华店” “翡翠店”“伯爵店”’‘’领秀国际店‘‘“公爵时代店”正是因为把自己对艺术的感悟都体现在自己的企业文化里，所以徐亮将“主题文化”这一概念引入KTV市场里。”所以说红堪一开始就不单单是一个名称而已，它代表的是一个企业的文化内涵，所以徐亮选择了这个名字。 快乐的去感受与贴近生活就是这个制定了“OK礼”的徐亮，这个把绿色当成企业文化的徐亮，2009年底喊出了“迎风踏雪而来，挥师南下”的口号，一举收购原来的翡翠明珠夜总会，重金打造红堪KTV娱乐事业连锁机构翡翠店（4店），2010年初正式投入运营。翡翠店装潢设计十分考究，完全是主题风格的设计理念。比如一楼是长春风景名胜古迹风格、二楼是世界十大宫殿、三楼是影视剧主题、四楼是世博会主题、5楼是世界名胜古迹主题等。突出文化大众性，彰显文化多样性。“文化是大众的，娱乐也是大众的”这是徐亮想要达到的主旨。2011年12月22日，值得一提的、具有皇家帝王气派的红堪KTV娱乐事业连锁机构伯爵店（5店）华美巨献。此时的徐亮更加侧重社会公益活动，“每售出一瓶啤酒，我们店里就捐出一元钱，到目前为止已经捐出累计26万元之多。”除此之外，乐善好施的徐亮还出资30万元，兴建了农安县红堪中心小学，徐亮被推荐为名誉校长。徐亮说自己要做的事情还很多，现在就是分身乏术。比如自助公司内困难职工，到家里走访、探望、修建房屋；比如利用事业之便挖掘与推荐春城更多具有潜质的实力歌手，为有音乐梦想的人服务，扔出试金石、敲门砖；比如投资兴建一个录音棚，制作自己的MTV，包装、推介歌手等。应该说，把红堪娱乐事业集团打造成长春KTV界的娱乐航母，才是他终极目的。 徐亮：希望更多爱心企业加入红堪集团董事长徐亮先生在此次募捐中捐款六万元人民币，他表示，其中一万是女儿“吩咐”他捐的，那是女儿这些年攒下的零花钱，这不仅让徐亮感动，更让他清醒，他表示：希望红堪的员工们都能有这种爱心意识，因为不少员工年龄也不大，出来闯也很不容易，但无论如何，要做好人，才能共同打造爱心企业，更好地服务他人、服务社会。 热心公益——公益是一种责任，更是一种担当公益活动对于企业长久的生命力，社会的影响力，企业的正面形象以及员工的正确引导都有不可忽视的作用。这不仅是一种正能量的体现，也是企业社会责任和担当的彰显。企业越大责任就越大，在企业良性发展的前提下，拿出一部分资金投入到公益事业是对企业最好的宣传。徐亮说：“对社会的回报就是对社会的认知。有人说我这就是想要宣传自己，我不否认这是我的一个目的，善举带来人气，帮助别人就是帮助自己，我是在实实在在的做公益。” 吉林省红堪娱乐事业集团 董 事 长, 世界旅游小姐大赛中国赛区东北赛分赛区 常务主席 吉林省文联曲艺家协会 副 主 席长春市娱乐行业协会 会 长吉林省文化休闲产业商会 常务副会长吉林省长吉图商会 执行会长吉林省慈善总会 常务理事吉林省青年联合会 理 事吉林省青年企业家协会 副秘书长吉林省青年音乐家协会 常务理事吉林省创业促进会 常务理事吉林省大学生创业俱乐部主席团 副 主 席吉林省作家企业家联谊会 常务副会长中国民主同盟吉林省分会 会 员长春市青年联合会 副秘书长吉林省工商联 执 委吉林省软环境 监 督 员、长春市行政执法 监 督 员、长春市公安局特邀警务 监 督 员、吉林陆军预备役炮兵师 中 校吉林省青少年权益 代言人士,吉林省农安县农安镇红堪中心小学 校 长
全中国叫朱海峰的人有多少
以中国人口普查数据为参考，据估计，全国有大约2100多人叫朱海峰。根据2013年的人口普查数据显示，朱海峰的拼音是Zhu Haifeng，在全国范围内，有2071人叫朱海峰。朱海峰的发音是朱，发音为zhū，海峰是hǎifēng，发音为hǎi。由于朱海峰是普遍较小众的名字，因此在中国各地的人数十分稀少。2013年中国人口普查数据显示，有2071人叫朱海峰，这些人散布在中国的31个省、自治区、直辖市和特别行政区中。其中，河南省人口最多，有842人，占总数的40.6??(MISSING)湖南省有313人，占总数的15.1??(MISSING)江苏省有184人，占总数的8.9??(MISSING)其他省份的人数较少，总数不足1000人。
朱海峰的基本概况
朱海峰，号半僧、镜春居士。浙江温岭人。北京大学访问学者，瓯越书院执行院长。著名书法家。毕业于北京大学首届书法研究生班。初受学于温岭野萍先生，后入西蜀师从姜澄清教授、何应辉先生等，又在北大得金开诚教授、刘正成先生、王岳川教授、徐寒教授、曾来德先生等指导。曾任《中国画品》副主编，“燕园杯”全国青少年书法美术大展组委会副主任，《书法时代》主编，北京大学书法所外联部主任。出版《朱海峰书法选集》、《瓯越风华——朱海峰书法作品集》，主编《书法时代》杂志、《江山太平——中韩书法作品集》和编著《史上被封杀的卧底事件》等。致力于瓯越文化的整理、研究和传播。参与社会公益活动，聘任中国社会福利基金会清泉成才基金副秘书长。
绍兴人民广播电台的节目时间表
FM106经典汽车广播节目表（2012版） 时间段 周一至周五 周六至周日 5:30-6:00 新经典 6:00-6:30 说了再说 一路畅听 6:30-7:00 中央人民广播电台《新闻和报纸摘要》 7:00-7:30 绍兴县新闻 7:30-8:00 亚红热线 8:00-8:30 绍兴县新闻 8:30-9:30 106汽车教研室 微幸福·音乐旅行风 9:30-10:00 一路畅听 10:00-12:00 恋曲&7090 12:00-13:00 106楼市时间 一路畅听 13:00-14:00 一点畅游 14:00-14:30 听说经典 14:30-15:00 健康驿站 15:00-16:30 微幸福·Kiss Music 16:30-17:00 下班万岁 106汽车CD 17:00-18:00 一路畅听 18:00-18:30 说了再说 18:30-20:00 经典0575 20:00-20:30 法在身边 Soul Fire 20:30-21:00 新经典 21:00-21:30 微幸福·我的70、80 21:30-22:30 百家讲坛 22:30-24:00 午夜情歌为你唱
