难忘的少先队检阅式作文400字
4月29日，我们学校举行了一场盛大的运动会，整个运动会进行得很精彩，令我最难忘的是上午的检阅式。
早上，我们班的同学化好妆，和以往妆化得不同的是，脸上化了一面荷兰的国旗。同学们拿好三种不同颜色的拉拉球，蓝队在右边，白队在中间，红队在左边，组成了荷兰国旗的样式，精神抖擞地进入出发点。
整个学校的操场真是五彩缤纷！操场之上，六年级的旗手们挥舞着手中的彩旗，沿着草坪的边缘整整齐齐地站着，象给草坪镶嵌了一圈美丽的彩带。我看见了许多班的同学都已经准备入场，每个班代表一个国家，有瑞士、匈牙利、日本、北京、澳门、古巴……每个班的服装、装饰都配合着一个国家的风俗，有的穿着草裙，脖子上挂着花环，我猜可能是代表非洲大草原的一个国家；还有的穿着丝绸做的鲜绿色的衣服，深粉色的长裙几乎要触到地面了，我还真猜不出他们是代表哪一个国家。
检阅开始啦！操场上响起了雄伟的进行曲，所有班级在操场跑道上依次入场，大家步伐整齐。轮到我们了，我的心里怦怦直跳，生怕做不好动作，踏步的时候我们边走边喊着口号：“强身健体，励志成才！”我们走到主席台前，排好队形，迅速蹲下。这时美妙的音乐响起了，后面一排，挥舞着拉拉球站起来，我在心里默默地数着，按照节拍数站起来，挥舞起拉拉球。开始做动作了，先是左两拍，右两拍，在前面“画”个大圆圈，再左两拍，右两拍，挥挥手。我们的动作整齐优美，我的心情耶象小鸟一样在飞翔。动作完成后，我们立刻举起拉拉球，边挥边舞，说：“三（3），三（3），小虎出山，团结进取，勇往直前！”快速地通过了主席台。
运动会真是精彩，尤其是检阅式最令我难忘！
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减负的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的关于减负的作文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 减负的作文 篇1 又是三月，又是春天。融融的春意不禁又一次让我忆起了去年中考改革的春风吹入初三教室时同学们那种企望已久的轻松。而今年当“减负”这一词从班主任口中吐出时，那似乎固有的欢呼却显得有些犹豫——我们这班经历过多次“雷声大，雨点小”的教改的高中生，思想上大概早已有了使自己冷静下来的戒心。 然而事实却暂时让我们惊诧了。课节的减少，上学时间的推退，周六、晚自习课程的取消以至诸多课外辅导班的取缔，似乎都在表明我们当初判断的错误。不久，“减负”的影响充斥了社会的各个角落：在小学里，稚嫩的声音竟以对薄公堂来威胁布置作业的老师；游戏厅的生意亦是异常火爆；教学辅导书销量锐减；各媒体争相报道，大肆渲染。凡此种种，不一而足。但惟独高三、初三出人意料，却也是理所应当地被“减负”所遗忘。 正当我们在突如其来的“轻松”与无所适从的混乱局面中困感的时候，曾经的怀疑却变成了现实。报上说，广州某中学的学生在享受了第一个完整的双休日之后，校方便恢复了周六的补课。我们的许多课程自然也加了上来，甚至比原来还紧些。也罢。当初本就没抱太大的希望，现在便也无几多失望可言。 我国教育落后，教育改革更是举步维艰。喊了四十几年的口号，得到的却仍只是应试教育的桂格。然而这并不是教改本身的错误。这次“减负”的目的——减轻学生不必要的课业负担，培养其创造力、交往能力及自学能力，以塑造综合全面的高素质新型人才——原本无可里疑，但许多人对“减负”目的的曲解，以及现行体制与政策两者的矛盾，却使这一构想面目全非。 教育决策者们站在于国有利的立场上制定改革计划，希望为国家培养高素质人才；但个人却渴望在竞争中取胜，正如有人所说，家长们都希望别人的孩子“减负”，自己的孩子“增负”。而目前对于教育，最激烈的竞争便体现于高考。高考所具有的难以摆脱的片面性、局限性使得分数与素质，个人前途与国家利益在某一时期内产生矛盾并激化，从而阻碍了新教育方式的推行。 但且不要将一切错误都归咎干商考。因为在某种意义上，与其说是高考制度束缚了“减负”的进行，不如说是人们的传统观念在作怪家长、学生、教师以至社会，都或多或少地受其影响。一些高中生对在余暇时间的社会活动极为冷淡是因为他们未把交往能力作为一门“必修课”来看待；小学生的贪玩儿与家长的变本加厉是因为他们只把“减负”当做减轻课业负担来看待。而上两种现象也恰恰说明了诸多社会部门“局外人”、“旁观者”的态度，它们未能提供相应的社会辅助力量以帮助学生充分利用课余时间来完善自己，从而造成了一些学生固步自封抑或荒废学业的现象，其本质正是一种学校教育、家庭教育与社会教育的严重脱节。’而当我们已经意识到某些问题的产生是缘于我们自身的思想的时候，我们不更新自己的观念，却幻想着“减负”取得更大的成就，岂不是自欺欺人么? 教育改革是一项庞大而复杂的系统工程，并不只是单单针对学校或课业负担，它的成功需要全社会在体制与观念上共同更新。只有如此，中国的教育事业才会振兴，中华民族才会更新崛起。 减负的作文 篇2 在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，奥运健儿身披红色的中国战袍，再一次站在了领奖台的最高处。“耶！又是一个冠军！”电视机前，一个心怀小小奥运梦的少年欢呼雀跃着。 “嚷嚷什么呢？赶紧睡觉去，明天早上还要上兴趣班呢。”房间里传来了的声音。唉，没办法，俗话说得好：不怕同桌是学霸，就怕学霸放。现如今，补课已然成为了一种社会风气，就算在也一样。现在的很多初中生，在不停地补课和沉重的作业面前，往往感到压力山大，我也不例外。 近年来，中国中小学生减负的口号喊得很响，但实际效果又有多少呢？我想，将来到了初三，就算我的奥运梦再大，也会被沉重的作业所拖累，即时想跑步也迈不开腿了吧。目前，中国所采用的是“填鸭式教育”，这本是前苏联的一位教育家发明的，但由于当时中国并没有完整的教育体系，结果将别人失败的发明捡了回来。所谓“填鸭式教育”，顾名思义，就是给学生灌输很多的知识，像给不停地喂食一样，让立刻变得很肥，但不注重教鸭子划水之类的技能。这就导致有些学生综合能力下降，比如：有些高中生还不会做家务，很多初中生还没有洗过一件衣服，刷过一个盘子……中国的学生正在从鲁迅笔下被外国人看作的“低能儿”转变为真正的低能儿。倘若鲁迅先生还在世，恐怕又会忍不住“呐喊”几句了吧。 “考考考，的法宝；分分分，学生的命根；抄抄抄，逼出来的绝招。”相比升学压力巨大的中国学生，美国学生就有更高的自由度，他们的思维也很活跃。如果问学生一个问题：现在12点，分针与时针重合，多少分钟后，才能再次重合？中国学生的头脑中立即会蹦出一大堆数学公式，然后埋头苦算；而美国学生则不约而同地转动腕表的指针，立刻找到了答案。正因为这种自由、灵活“放养式”的教学方式，使得美国学生更有创造力，这也许就是美国获诺贝尔奖人数最多的原因之一吧。 中国学生何时才能挣脱补课的枷锁，在蓝天中自由飞翔呢？难道减负只是一句口号，到头来反倒负负得正了吗？看着身旁厚厚一沓试卷，我陷入了沉思…… 减负的作文 篇3 在考场上，我看到了一幅这样漫画。 上面画了一个小男孩，带着眼镜，再灯光下学习。我想也大概到了晚上十点多了吧，他还没睡。他手中的铅笔和眼镜组成了“100”，说明了他渴望考到好的成绩。他的眼神让我感觉到他想“减负”。 减负？这不就是令学校的老师、家长头痛的问题吗？这不就是教育家争论不出结果的问题吗？ 现在，大多数学生都是独生子女，都是父母亲的掌上明珠。学校老师布置的作业，再加上有的父母亲布置的家庭作业多得像座小山。有的孩子被逼着做家庭作业做到了11点多，还没睡，第二天上课又没精神。一些家长认为，让孩子减负，不让他做家庭作业，分明就是把他们的孩子往后“拉”。其实，那些家长完全想错了。如果孩子做家庭作业做到11点多，第二天上课就没精神，那么，他那天所上的课还不是一样没听到。这样，还不是弄巧成拙吗？还有些家长认为，星期六、星期天是孩子们的“充电器”。一到星期六天，就把孩子拼命往里边塞。把孩子两天的课程安排得的满满的。让孩子根本就没一点喘气的机会。怪不得，一些孩子总是渴望有个星期八，好让他们自己设计一个自己满意的课程。 其实，那些家长并没有错。只是他们望子成龙，望女成风的心情太急罢了。如果他们认为减负是对的，那么，有一天，“考考考，老师们的法宝；分分分，学生们的命根”这句顺口溜就成了个回忆。家长们放手吧，让孩子们“展翅飞翔”吧。让他们自己尝一尝跌倒的时候。人只要有两只脚，他就会有跌倒的时候。放手吧，爸爸妈妈！ 减负的作文 篇4 天地之大，在我的世界里却只剩下两片厚达600度的“酒瓶底儿”框住书山学海。于是，对“减负”这个新词语感慨万千。 究竟有多少人真正明白了国家“减负”的一片苦心。 如今减负了，小学生分发了劳动手册，提出“培养世纪之花，共创绿色家园”的社会劳动实践活动口号。好孩子听老师的话完成植物种植报告，顽皮点儿的、懒惰点儿的恐怕就没有那个耐性了，打游戏机的、逛商场的、成群结队“闯世界”的……应有尽有。孩子们以玩儿为天，只当国家大发慈悲，只当“减负”就是不用做作业，可以成天玩儿。 老爸老妈老师们倒着急了：不用初考，中考不难，但缺少学习的动力，成绩如何上得来？不做作业，无法巩固基础知识，无法养成自学的好习惯，将来如何与高中接轨？人从小没有感受过竞争的残酷，将来如何适应社会的优胜劣汰？高中生倒是对此不屑一顾，因为老师们早就讲明了：“减负”与咱们无关，高考还是照考，题目照样很难。 说减负就能减负吗？你减负，万一别人看准时机激流勇进，你岂不连仅有的一点点优势也没了？那样你应付得了高考吗？你不上大学了吗？……原本还颇有些心安理得，但是随着巨大的学习压力，现在由于“减负”所滋生的蠢蠢欲动，反而叫人陷入了矛盾之中：真的能减负吗？ 人们仍然是以旧观念来曲解“减负”。人们知道，“减负”就是减轻学生学习课本知识的负担，却不知道这样做是为了腾出更多的'时间让孩子们培养广泛的兴趣爱好，多接触社会，多了解世界，增强动手实践能力，激发创造性思维，从而最终实现提高全民族综合素质，提高全民族竞争力的长远目标。也难怪人们如此片面地认识“减负”。人们难免都是有点儿私心的，毕竟不可能要每人都站在长远的历史高度来处理个人的升学就业问题呀！悬着高考的达摩克利斯之剑，“减负”很难真正实现。 不断地提高学生的兴趣和综合能力，才是真正“减负”。不仅仅为学生，更为家长、老师，为社会、国家大大减了负。孩子出息了，家长们工作起来更带劲儿；学生成才了，老师们桃李满天下，还会出现大大小小恨铁不成钢而体罚学生的极端现象吗？大学毕业生社会实践能力强，综合素质高，在实习阶段就能为企业创收，光是节省下来的适应时间就是一笔巨大的财富，企业也不必为又引进一批光懂理论不懂实践的高才生而大伤脑筋了。人才队伍壮大了，国民素质提高了，不亦乐乎。 减负吗？我们呼吁真正的“减负”，我们期待那一天：“减负”能促成全民族的“增富”！ 减负的作文 篇5 有这样一群聪明的猴子，它们为晚上吃的栗子是四颗而早上却只有三颗而气愤，于是主人一狠心，一跺脚，说：“以后给你们早上四颗，晚上三颗！”猴儿们心里却乐开了花。 自以为聪明的猴子们哪里知道，早上多出的那颗栗子，是从晚上那四颗中“挪”出来的，它们连半颗栗子都没多得到。 坐在考场中，我不由想到了减负中的我们，多少和这群猴子有点相像吧？ 我们曾经叫嚷着一天十二个小时在校学习的生活太苦太累。于是，终于有一天，我们的在校时间被压缩到八个小时。大家都拍手叫好。然而，渐渐地，比傻猴子聪明的我们发现了：“负”并没有凭空消失，它只是被偷偷转移到了家里。一张张的卷子，一本本的习题……我们在家里度过了一节又一节“大练习”、“晚自习”。为什么会这样呢？其实很简单。就像那个故事中，栗子的总数没有变少一样，我们的考试制度、选拔人才的方法没有变，那么我们就注定要付出和没有减负的上届、上上届……学生们一样的努力，才能跨过高考这座独木桥。 或许有人会问：“栗子的总数真的只能是七颗了吗？”唉，主人毕竟太穷了，他只有买七颗栗子的能力，不过，小猴子是他的宠物，无论如何他会想办法买更多的栗子。毕竟，减负是国家在教育方面一个崭新的举措，作为一个新事物，在中国这样一个有着特殊国情的发展中国家，它还面临着方方面面的困难。从某种角度看，我们的减负，似乎就成了国家的增负。 现在，我们中的许多人心头压着的都是“高考”这块大石头。如何减轻这种“升学”的心理负担？如何让更多的学生能更轻松地升上大学？这毕竟是国家发展的问题，我自然不能多言。 然而任何一个民族都不会忽视对下一代的培养，更何况我们走过了五千年沧桑的中华民族！我相信，随着各方面的进步，经济的发展，“减负”一定会冲破各种阻力，达到一种真正的“减负”，决不会任由“朝三暮四”的把戏上演下去。 那么，在这种过渡时期，聪明的小猴子们为了不饿肚子，就该学会自己找栗子吃，不要满足于“朝三暮四”的把戏；聪明的我们也要把握自己，调整好心态，驾驶自己生命的小舟，去寻找一条有着适合自己风帆风向的海道，驶向胜利的彼岸。大海是辽阔无边的，我们知道，这样的路不会只有一条，何必非要醉享“朝三暮四”的虚妄？ 未来的某一天，当我们看到十几岁的孩子们在阳光下过着多姿多彩的生活时，我们的脸上也会露出会心的微笑：他们不再是沉醉于“朝三暮四”的傻猴子，因为主人给了他们更多的栗子，他们是真正幸福的“小猴子”。 减负的作文 篇6 “啊！我终于飞起来了！”惊喜的叫声回荡在半空中。虽然有爸爸伴随在我身边一起飞翔，但是我还是为自己的勇气而兴奋不已。“我要飞得更高，快飞呀！快飞呀……”“宝贝，你在说什么？”一阵摇晃把我从美梦中惊醒，我极不情愿地坐了起来。“快，又要去上课了，你怎么还没有清醒哪！”妈妈又责备又怜爱地望我，顺手帮我穿起了衣裤。我一脸不悦，对我来说，也无谓星期几。因为在我的字典里没有双休日。只可惜了我刚才的美梦，其实那是真实的一幕：几年前我与爸爸在共青森林公园里玩高空滑索道时的情景。 我好想有一双隐形的翅膀，可以让我飞得更高，去看外面的世界，可不给我减负，我又怎能飞得起来？看看我双休日的菜单：星期五晚上跆拳道，星期六上午英语口语，下午民族舞，晚上阅读作文，星期天下午奥数英语。哦！我的老天，还让不让我活了。可妈妈说星期天上午还可以睡一会儿懒觉的，那我回家作业不要做了，我真是无奈极了。有几个孩子是愿意被父母这般“折磨”的！ 想想我有多苦，学校里一大早就去，一个中午没得玩，一整天泡在教室里，吃饭狼吞虎咽，喝水来不及下咽，上厕所能拖就拖苦不堪言，一切为了节约点时间，多可怜，祖国的花朵！想起自编的水调歌头中的一句话：说是减负那是吹。强打起十二分的精神完成了学校里的作业，昏昏沉沉饥肠辘辘赶回家，刚吃了几口小点，又被刚下班的妈妈撞个满怀，有口难辩！妈妈接下来就是满腔“身在福中不知福……”的怒气来压我，千年不变。我愤愤不平，妈妈呀妈妈，我真想跟你理论一番。但我知道我说不过你。你以为这样饭来张口，衣来伸手地给予我就是最大的幸福吗？幸福对于我们这些天真烂漫的孩子来说就是：才跳了一次就收起来的已粘成一团的橡皮筋；是我拿手的都已经蒙上灰的羽毛拍；是如今我望而生畏的那双粉红色溜冰鞋和我那辆已经生锈的小自行车以及都已忘了名字的小游戏…… 有好多时候，我口口声声地说要减负，转念一想，体谅妈妈的用心良苦，因为她有时侯也很矛盾，不出去学东西怕和别人距离太大在以后竞争中会吃亏，出去连轴转确实身体也吃不消，但这有什么办法，这是一个不是个人力量就可以改变的社会现象，她也无能为力。但是我还是要大声喊出来：“我要减负！”因为那是我最大的梦想。 减负的作文 篇7 “减负！”“减负！”口号已然喊了十多年，今天我们看到的，却是中国中小学生的书包越背越重，家庭作业的时间越来越长；基础教育失败论也甚嚣尘上。然而，平心而论，教育工作者们始终在路上，足音跫然，一直努力着。 那么“减负”的呼声由来已久，为什么现在看来收效甚微？其责任不在于各中学没采取行之有效的方法和措施，问题的关键在于应试教育模式对教学大纲、学习容量的限制性和规定性。时至今日，升学率还是衡量一所学校教学质量和办学水平的标准。在这种尺度之下，校际间的竞争，使得任何一所学校都不敢在减轻学生负担上采取实质的改变，除非它不考虑市场环境下学校的生存。所以，我们看到，一些学校在呼声之下，也曾做过相应的尝试，可是不久又都浅尝辄止，无功而返。说到底，应试教育的体制不从根本改变，靠这种搞法，中学生还是轻松不起来。从这层意义出发，我有理由担心，所以，减轻学生的学习负担，应该在保证教学质量的前提下，在精简教学内容和作业量上下工夫，而不是仅仅做一个样子就能万事大吉！ 记得小时候，音乐课本里有一首著名的儿歌《读书郎》，歌中那位勤奋快乐的读书郎和着琅琅上口的旋律给我留下了深刻印象。但是这首歌也让我深深地感叹，因为现在的许多学生要体会当年这个孩子的心情恐怕已经比较困难了。读书究竟是一件快乐的事还是一件痛苦的事抑或是苦乐参半，对于现今的广大莘莘学子来说，真是别有一番滋味在心头。 有什么样的心情就说什么样的话。有人在对全国4500多名初一到高三的在校学生的口头禅做调查时发现，他们最常说的竟是与年龄不相符的“真累”，“无聊”，“烦死了”等等郁闷的话语。看到这里，忽然想起曾遇到一位学生也有类似的口头禅，再一想，那只是个小学生啊，而他的口头禅是一句筋疲力尽的“我再也受不了了。”小小年纪有什么不能忍受的事情呢？说来让人心酸。因为成绩不好，同学看不起他，疏远他。他为了获得友谊，用自己的方式做了许多恰当的和不恰当的努力，可结果都一样，孤独，羞耻。他转了三、四所学校，每次都以为会有新的开始，但很快重蹈覆辙。学习差导致同学不理他，没有朋友使他心情恶劣，更不能专心学习，造成恶性循环。最初是怎么学不好的呢？据他自己说是因为一年级时的老师太凶，作业太多，他由害怕进而产生抵触情绪，从此对学习失去兴趣。发生这样的事情，如果家长和老师能及时发现、调整，我想应该能得到解决。但可惜的是孩子的妈妈对此事的判断是孩子太调皮，欠管教，可除了打和骂之外没有任何其它方式。于是孩子就跑。从一年级开始出走，远近都去过，还总结出经验。他说：“我不会真的跑得你们找不到，我只是吓吓你们，你们就会听我说话。”多么简单的要求，只是要有人听他说话。可问题是没人觉得这很重要，即使觉得重要，也往往没有精力，或者不得要领。老师、家长的眼睛都盯着考试成绩，哪里有工夫关心孩子在想什么，哪里会觉察到这个所谓差生正期待着人们的关注，更不会想到他的身上也有许多值得赞美的亮点。在他的种种努力付诸东流的同时，家长、老师也一次次失去了打开一颗心灵的机会。不论对孩子，还是对家长，这件事的后果绝不仅仅停留在学业范围内，它更破坏了孩子和父母的关系，对孩子今后的人生道路也必将产生某种影响，是利是弊，我想不用多说。 减负、教育改革已经提倡多年，也取得了不小的成效。然而在我们国家，学生的水平如何，最重要的考察内容就是考试成绩，基本上是以成绩的好坏来评价学生。因此考试压力从未有实质性的减弱，反而随着社会竞争的日趋激烈，在学生的学习生涯中占据越来越重要的地位。与此同时，家庭似乎也越来越不能成为孩子的避风港、加油站，反而变成问题汇聚的中心。我可以这样认为，应试教育确实让大部分学生视学习为畏途，迫使他们为了分数而疲于奔命，压抑了孩子天生的学习兴趣，毁掉了他们本来具有的极强的学习能力，从而失去了充分发展的机会。要想真正减负，应试教育的体制要根本改变。 减负的作文 篇8 减负，最早应追朔到2000年初教育部关于减少中小学生的课业负担的通知。其后，便波及开来。时至今日，减负，已不仅仅局限于中小学生课业负担本身，它有着更为丰富的内涵。 当初听说减负时，我们是多么激动啊。同学们手舞足蹈，教室里开心的笑声如同凉透的死灰里落进了火星，又燃烧起来。大家兴奋得睡不着觉，在梦中直喊：“哈！减负了……哈哈……”可是第二天一早，睁开眼面对的仍是班主任老师那冰冷似铁的严峻面孔。我们这群被减负迷得忘乎所以渴望解放的“丑小鸭”们，耳朵里灌进来的只有一句凉冰冰的训斥：“减什么负，乱七八糟的！不好好学习，还想不想升学？”一下子，我们就像霜打的茄子——全焉了。 我们感谢提出“减负”这个口号的人，他理解我们痛苦，甚至真怕我们把书包变成“炸药包”。可是理解有用吗？老师们不是也整天说理解我们，关心我们吗？他让我们好好学习，不过是为了完成自己的升学指标。想到这些，我的脑袋里如同塞进了一团乱爬的螃蟹，我整个的瘫软在课桌上，而同学们只是深沉地一笑：“减‘负’嘛，越减越‘富’！” 快毕业了，我知道自己如果走不进高中大门，前途将一片暗淡，而职业中专打死我也不敢去的。九年的学校生活，除了一点可怜的“分数”，我几乎一无所剩。窗外对面一片景色，想起李岚清总理的题词：“会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美。”我在心里问自己：“我学会了什么？” 人才队伍壮大了，国家素质提高了，减负吧，我们呼吁真正的减负，我们期待那一天：“减负”促成了全民族的“增福”！ 蓝天上，一缕白云悠闲地在学校上飘过，我默默地祈祷上苍：敢问路在何方？ 减负的作文 篇9 “减负”这个字眼已成为争论已久的话题了，到底要不要减负，该不该减负，我们学生作为主人公，如今也不得不谈谈这个话题了，大人们也来听听我们的心里话吧。 我今年小学毕业了，对于小学生活，我有着太多太多的感慨了！从我们一年级的默写拼音，到三年级的抄写公式，截至今日毕业前的最后冲刺，我们有太多太多的时间浪费在这些永远做不完的作业上了！这些作业，一个个如同猛虎下山，势不可挡的拔山倒树而来，使我们的生活被作业所淹没，所吞噬！经过这些年的“折磨”，我们的学生无论从课业压力上还是从心理压力上的负担都很重，一个个一听到作业考试都垂头丧气目光呆滞，根本感觉不到学习的快乐。 本应该盼望放学的我们至今却不愿意放学，原因是：回到家作业多的还不如上课！虽说我们小，还无法想象高考前的生活，但是单看这简单的一个小考，就够忙活的了！每天回到家，顾不上吃饭换衣就趴在了课桌上，开始“埋头苦干”，虽然有些家长很体贴端茶送水又是水果又是饭菜，但是根本帮不了我们。我们今后的路，还有多长啊！我们今后的作业，还有多少啊！我们今后的睡觉时间，还剩多久啊！经我了解，我们班同学基本上写作业没有少于2小时的，晚上睡觉时间，没有早于9点的！ 啊，我们还只是孩子啊！怎能跟你们大人比？你们大人怎么总是不理解呢？为什么总爱叫我们做那么多没有用的作业？若做不完第二天还得挨训？我们的日子一天天处于水深火热当中，还不如在战国时期去前线打仗有益？若说你们所布置的作业能够使我们更加完美，我们愿意。 但是，咱们中国睡眠不足8小时的教育还是比不过人家美国轻轻松松玩游戏的方式呀！既然做法不对，我们可以改过来，像美国学生一样，生活在欢声笑语中，能够真正开心快乐的学习，抛弃咱们中国那些老掉了牙的“吃得苦中苦，方为人上人”的说法，不要让教师废话连篇的在课堂上说概念，逼着学生背公式，而根本不去管孩子们的实践动手能力，只管将天真烂漫的孩子们“教育”成草包，满脑子公式字母的呆子，机器！ 我们是多么渴望“减负”不会永远成为一个名词，不会只出现在我们梦中，而是落实在我们的生活中，使我们学生尽快“脱离苦海”，过上快乐而轻松的学习生活！ 减负的作文 篇10 夜晚，小闹钟已经指向“10”点了，我还在没完没了地做作业。其实啊，我的思想怎么也集中不到演算过无数次的数学题上来。无意中，目光落在书桌上那堆落满灰尘的橡皮泥上。 橡皮泥，彩色的橡皮泥啊，你曾经给我过多少快乐！我不记得第一次玩它是什么时候了，但在我的记忆里，童年的欢乐少不了它。在无忧无虑的幼儿园里，我和伙伴们一起捏过“熊猫”“老虎”和“大象”。 刚上小学，我仍旧天天玩它。可是，渐渐地，学习任务越来越重，捏橡皮泥的机会就越来越少了，但是我还能忙里偷闲，哪怕只有几分钟空闲，我也赶紧捏起来，再精彩的电视节目也甭（beng）想把我吸引过去。我曾经捏过三匹战马，每匹马上都坐着一员大将，还拿着兵器，威风凛（lin）凛的，我把它送给了一个生病的同学；我还捏过一套机器人，我把它带到学校，受到很多同学的夸奖…… “希希，你的作业怎么还没有做完？”爸爸的话把我从回忆中惊醒，我轻轻地叹了口气。我赶紧埋下头，做起了没完没了的作业。“爸爸、老师，请给我留下一点儿捏橡皮泥的时间，请还我一个自由的空间吧！”当然，我只能在心里犬声地呼喊着。
以减负为话题的作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的以减负为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 以减负为话题的作文1 短命减负张西元说到学习和生活，我最大的感受就是减负。减负就像减肥产品。 使用后肯定会反弹。它的寿命非常短。不久前，我们学校进行了一次夸张的减负。前一天，学校的扩音器宣布明天不允许有练习本。为了保险起见，老师们还收集了所有的练习本。领队们收集练习本的脚步声和走廊喇叭里响亮的减负声融为一体，整个教学楼沉浸在火热快乐的减负中。 老师在课堂上笑容可掬，和蔼可亲，甚至连最认真的老师钟都跟我们开玩笑。放学后，我还发现这一天作业少得惊人。我突然觉得今晚减轻负担的春风是如此柔软舒适。那天在操场上，校长激动得几乎喘不过气来，大声说道:“同学们，我们轻松的学习和生活赢得了上级领导的高度赞扬。让我们感谢他们！”校长在演讲中还不时回头看讲台上的领导们。领导们也满意地与校长交换了意见。他们还在学生的掌声中鼓掌。他们中的一些人似乎在嘴里低语着什么。虽然我听不到上级领导在台下说些什么，但我猜想这一定是对我们学校减轻负担的一种称赞。多好啊！上级领导的视察以欢呼声结束。下午，语文老师写了三分之一的黑板作业，并且用低沉的声音说:同学们，我们没有跟上这两天的练习，我们必须把它们补上！我们都目瞪口呆，有些人抬起头，有些人张着嘴，一本书一本书地退了回去。当一个队长分发练习本时，他狠狠地打了我的头。我差点晕倒，我的同桌感叹道:练习本真的很强大！ 这时，老师的轻句子几乎让我们昏了过去:后天，领导会来检查，我要去开会，你可以安静地做作业。因为练习本不能带回家，没有完成的不允许回家！老师的高跟鞋消失在门外。有一阵子，教室里只听到了写作的沙沙声。一声巨响在教室里爆炸了:“真糟糕！”更多作业！累了！我今天累坏了。天啊，减轻负担只是昙花一现。为什么减负的寿命如此之短？！我不再相信减轻负担了！ 以减负为话题的作文2 期末考试就要临近了，我们学生个个神经绷得紧紧的，抓紧时间复习以前学过的东西拼了命地记，生怕期末考试时会做不出来。老师们更是让我们做了一张又一张的试卷，音乐课、体育课、品德与社会课，都已经与我们无缘了，所有的课基本上都是来用讲试卷、做试卷和复习的。我们那可怜的课余时间自然是被占据了大半，终于等老师说可以下课时，刚跑出教室就有上课铃响了起来。 盼了好久终于盼来了节假日，终于可以好好的休息两天了，可老师的回家作业……唉，还是为我们叹息吧。今天我一直睡一直睡直到八点才渐渐醒来。我做了许多梦，其中有一个我还记得：我正在一张桌子上答试卷，而且试卷不是只有一张而是有一堆，我一直写一直写，怎么也写不完急得我头冒冷汗。我想梦虽然是虚无的但古人曰：“日有所思夜有所梦。”我之所以会这样，也应该是因为学习的压力太重了吧。我不想抱怨，因为我觉得老师并没有做错，在每一个学期就快期末考试时，我们也是这样来准备的。但是我更觉得我们不是机器，我们也有自尊心，我发现现在我们的现在的活动空间都在教室里，不是不想出去而是因为像我刚才所说课余时间太紧，我想就不能增加点玩的时间吗，劳逸结合不更加好吗？我现在真想生病，因为生病后我可以在医院里待着，虽然要打针吃药却不用做作业，不用答试卷。只要看看小说安心养养病就行了。不过这么做也有一个弊处，就是在病好后上学是，老师会在上面宣布：“xxx同学，这是你这几天来落下的作业……”那时候你不被堆积的像小山一样作业掩埋几乎是不可能的。怎么办呢？只能脚踏实地认真做试卷吧。 许多报纸上都在说小学生要减压，可有几个学校再减呢。虽然说我们的班主任已经对我们够宽宏大量了，可是别的班级的同学作业恐怕比我们多个好几倍了我也没办法啊，只能为他们默哀了。希望期末考试快点来到，快点让我们摆脱这一困境，投身到寒假中吧。减负何时真正实现！ 以减负为话题的作文3 这个暑假，特别的闷热，眼前的题海更让我心烦意躁。或许是上天感应到了我的心情，轰隆隆的一声巨响后，下起了倾盆大雨。雨势那么的大，望着窗外的倾盆大雨，我不近失了神。那磅礴的气势，那密集的雨势，仿佛在喧嚣着。似乎有人敢趁着这雨势出门，它定要把那人淋成落汤鸡一样。 每年的这个时候，这里定会接受一次大型的雨的洗礼，把这里打扫得一干二净，露出它原来最洁净的一面。平时积累在水泥路上的黄泥，尘埃不断地被大水冲刷着。那些黄泥混合着雨水，不停地往低处流去，我的脑海里也浮现也一句话：人往高处走，水往低处流。渐渐地，低处积累了更多的黄泥水，也继续向更低的地方流去。但是聚集起来的水就像一支无畏的大军，不断的向前冲。每滴雨水更像个快乐的孩子，努力地向他们的梦想前进。我似乎看到了它们的欢颜笑语，听到了他们之间快乐的交谈。感受到了他们那股自由的惬意。心底微微震撼着。 轰隆隆，又是一声响雷，把我从无边的思绪中拉了回来。看着眼前还堆积着的题海，我不禁微微叹了口气。虽然老师一直说减负减负。但是老师一边减，家长一边加。比起之前，不但没有减少，反而多了更多，就连之前的一点空闲之间也被剥夺了。但是如果不努力就会被淘汰，这种想法早在我们很小的时候就已经被灌输在我们的脑海里。所以我们根本不能反抗。减负，我开始怀疑减负这个词的意思。难道真的像班上说的那样？减、本来在数学上就有负的意思。减负，那不就成了负负得正？对于班上同学们这些新鲜的理解。我实在不知道说什么好。 抬头看了看墙上的钟，天啊！居然过了那么久，但是手上的习题却还有一大推。再次无奈的叹口气，调节好心情，再不赶快，今天的任务肯定完成不了了。拿起笔，聚精会神的看起题来。脑筋也快速的转动起来…… 以减负为话题的作文4 “减负啦！” 兴奋的喊声由远而近，一个子学生飞快地跑过来，像“飞人”米高冲刺一般，边跑边叫，“砰”地一下撞开门，以一个“漂亮的前滚翻”重重地趴在她上，：引来全班一阵哄笑。这个人叫高强，是初二年级的学生，全班数他最贪玩，也最机灵。上课时接老师的话尾最顺溜，作业也常常鬼画桃符，但是凭着小聪明，他的成绩还算不错，老师也拿他没办法。 高强迅速站了起来，拍了拍身上的尘土，脸涨得红红的，激动地说：“学校从明天起就开始减负啦！”“什么？减负？”马上就有许多人围了过来问东问西，高强满脸放光，就像明星似的。不一会儿，全班同学也都满脸放光，兴奋不已。 第二天，果然减负了。老师只留了很少的作业，抓起笔几分钟就可解决。下午4点钟后，同学们就像鸟儿一样飞出了校园，到处都是他们的欢呼声。 高强拽着书包，冲着好友小王说：“听说游戏机室来了几款新游戏，要不要一起去？”“去！你去，我一定奉陪。” 一对好朋友直奔游戏机室。高强以前虽然爱打游戏机，但那时学习任务重，他玩的欢数并不多。现在不同了，减负了，他可以尽情地玩了。钻进啥杂的游戏机房，高强一坐下，就调出想玩的游戏。哇，太过瘾了！高强以前玩的全是小型的二三流游戏，现在一接触这些画面刺激节奏急速的游戏后，魂都被吸住了。连续几夭，游戏中的每一处精华都被他挖掘了出来，一次又一次向高手冲击。不服翰的劲头使高强在游戏机室的时间越来越长，精神越来越兴奋。但一出了游戏机室精气神全都没了，萎靡不振，蔫头蔫脑的。 “小强，你的作业完成了吗？”父母问。 “写完了，写完了。”高强应付道。 “高强，这么简单的题，怎么全做错了？”老师问。 “我订正，我订正。”高强连连点头，应付着满脸狐疑的老师。 高强仔细看看题目，还是弄不懂为什么错了，心里有些紧张。再一想，减负后。小测验不考了，期中考。 以减负为话题的作文5 人生恰如一块巨型磁铁，一端是欲望的引诱，一端是真我的回归。生命之舟载不动太多的物欲与奢华，为生命之舟减负，可以让航程更顺畅。 为生命之舟减负，让人生更丰盈。一夜之间，著名作家莫言红遍大江南北。我疑惑了，若不是诺贝尔文学奖的光环过于璀璨，莫言一定还俯首在某个角落潜心创作罢。他几十年埋首乡村的低调不是我寥寥数笔所能写出的，正是他的寂寞坚守，才成就了传世名篇。他在领奖台上宣告：“我要打破获奖后难出大作的魔咒……”这样气宇轩昂的誓言需要多大的勇气才能喊出，这样的自信淡定需要多纯的乡土才能孕育？诚然，他这样说了，也这样做了，他拒绝媒体的邀请，回到高密继续创作。 莫言的淡泊使他的生命少了纸醉金迷，灯红酒绿，使他的生命之舟轻载，正因为他的淡泊，成就了他靓丽丰盈的人生。为生命之舟减负，让人生平稳。回首古代，帝王将相用豪情霸气打下江山，一统天下，然而又有多少人因欲望超载而失去了一切？秦始皇就是代表，一统江山后的他在万人景仰的同时却大兴土木，劳民伤财，用千千万万百姓的血肉之躯筑起长城，用数不尽的金银垒起阿房宫，只为满足自己的贪欲，最终失民心，失江山。秦始皇的生命之舟承载了太多的物欲与贪婪，最终沉入历史的大海之中，令人惋惜，更让人不齿。充满欲望的人是可怕的，充满欲望的人生是沉重的，过多的欲望会让人筋疲力尽，让生命之舟搁浅；以莫言为榜样，以秦始皇为教训，为生命之舟减负吧！ 为生命之舟减负，用睿智谱写青春华章。倘若孟佩杰不为生命之舟减负，又怎会忽视所有的困苦赡养病重母亲；倘若何玥不为生命之舟减负，又怎会捐献器官挽救生命；若是李天一为生命之舟减负，又怎会锒铛入狱，让父母蒙羞，倘若复旦某学子为生命之舟减负，又怎会酿成投毒惨案……鸣蝉脱壳，壁虎断尾……动物都懂得这些哲理，何况人呢？ 以减负为话题的作文6 我曾经看到过一则漫画；有一只蜗牛没有朋友陪它玩，很孤单。当它看见不远处‘爬’来了一只‘蜗牛’后，十分高兴，等‘蜗牛’爬进了才发现，那只是一个背着大书包的小学生。 学校增负了，但是增的也未免多的也太吓人了吧。负担也太多了吧，这些大多是父母的期望。长辈们现在才珍惜时光，感叹知识文化的重要。所以将期望寄托在了我们这一代孩子的身上，这没有错，我们能够理解。 但是，家长们一味的认为只有多买资料，让孩子多练习，才能取得成绩。我看到过一些成绩极好的孩子，在他们的心中，永远只有学习，他们没有笑容，连眼神都是可怕的苍白黑洞这不是活活的把一个好好的孩子变成一个学习机器、书呆子了么。所有的孩子，心中都有一个五彩缤纷的世界。当我们也不要过分的学习负担来摧毁我们的世界。 凡是学生都知道，我们的大书包中，除了必须的课本以外，还有什么。资料，资料啊，全都是五花八门的资料。自己要买的，不，全都是老师家长要买的，记得我上一个寒假，作业有十二本，信吗，每一本都有两百页以上一个月以内写完，那一次我牺牲了大部分的时间，就连大年夜都在写，唉，一回想起来就觉的可怕。 买一两本做做练习还不错，但是学生整天陷在题海中快乐吗，不，不会，绝对不会。学习固然重要，但太多了大脑一时就会消化不了，然后堵塞在了你的大脑里，那么，你这个人还有什么用，所以我不赞成增负。 减负吧。但是没有练习，你怎么学习，学习学习，即学也习学会知识，自己练习，你不去练习，如何真正学会知识，如何积累学习经验，再说，你不多多练习，如何对得起你辛辛苦苦挣钱的爸妈，不练习，怎么才能真正的学会，有句话叫‘熟能生巧’嘛。 中华需要人来建设，不要书呆子来建设，更不要一个笨蛋来建设，那么，我们学生究竟增负还是减负。 以减负为话题的作文7 一开学。老师就郑重宣布：“为了响应国家教育部的号召，学校决定给同学门减负!”教室里一阵欢呼。女生热烈拥抱。男生一蹦3尺高。大声喊：“我门解放了!” 想想以前，为了考重点中学，我们毕业的学生也成了学习“机器人”，美术，音乐7也全部“休假”，我下的体育课呢，也三天两头的出毛病，老是总是有各种各样的理由占用。语文，数学像走马灯一样循环着，卷子铺天盖地般袭卷儿来，弄的我头昏脑涨。最可怕的是晚上，我们饥肠辘辘的学到7。8点，拖着疲惫的身子回到家，还有小山般似的作业等着我呢!星期6补一天的课，双休日也成了单休日!本来想一天总该少留点作业了吧，可谁知又翻倍了!我们只能通过玻璃窗欣赏外面的风景了。 现在不同啦，体，音，美正常“运转”。考试“减肥”，晚自习光荣“下岗”。双休日，老师再也不拉着我们到学校里开小灶了。作业也少了，我们也有了充足的时间，也拥有了自己丰富的生活。 作业写完，算来算去也不过1小时。这不，我拿出手工劳动袋，制作起潜望镜。嘿，别看它个头小，本领一点儿也不差!从下面望，可以看到上面;把镜头一调还能望见后面哩我又拿起尘封多日的画笔，美美的当了一回设计师：地球与月亮中间，我架起了一作桥，大家穿上了我发明的“光速牌”火箭鞋，正在老师的带领下去月亮上春游呢!咦，有该看《正大综艺》了。从小小的屏幕里，我周游了世界各地，了解了各国的风人土情。下棋也是我的拿手好戏。茶余饭后，我大显身手，小伙伴们成了我的手下败将，连“爸爸老师”也屡屡战败，美的我呦，一蹦三跳的来到电脑旁舞动文墨，“嗒嗒嗒…。”键入这“无冕棋王”的经历，向报社发送邮件。哈哈不久久变成铅字啦!那种感觉，真是麻绳拎豆腐——别提了。 星期天，节假日，我和小伙伴们到郊外去游玩。在大自然的怀抱里我们尽情的跑啊跳啊……我们的烦恼和忧愁早就抛到了九霄云外。 是啊，减负还给了我们一个五彩斑斓的童年。啊…。减负真好。 以减负为话题的作文8 昔日，同学们背着鼓鼓囊囊的书包就像一只只小蜗牛，驮着大大的壳，迈着沉重的步伐。偶尔遇上赶时间，就像极了“土行孙”，放低身姿，弓着背，仿佛贴着地面在飞…… 真是往事不堪回首啊！学校最近轰轰烈烈地开展了“给书包减负”活动。给书包减负就像给胖子减肥，给我的第一感觉是太难了。起初，我那又肥又大的书包足足有13斤，在我们班“书包肥胖榜”中排名第一，还好本人还算是个小胖子，身大力不亏，不然的话我的身子早就压垮了。老师在活动动员会上说：“书包的重量不能超过体重的10%，否则会严重地影响脊柱发育……”听完老师的一席话，我顿时就觉得脊背一阵发凉，冷汗直冒，于是当机立断和同学们开始了给书包“减肥”：每天按照课程表收书，不多带、不漏带；在学校尽量把作业写完，只留下少许的学习用品；像笔袋这类可以在家里备一份，在学校留一份，没有特殊情况可以不用来回带……经过这一系列的“神操作”，复检时我的书包只有5.4斤重了，顺利达标！ 通过为书包减负不仅让我管理好了我的书包，更让我懂得了要管理好学习，管理好生活乃至人生。从管理好书包中我得到了管理好学习的启发。从前，我的时间总是不够用，因此常常睡得很晚。现在，我知道了什么是“时间就像海绵里的水，你挤一挤它就出来了。”我不再像以前那样写写玩玩，偶尔开开小差，以前要写三个小时的作业，现在两个小时不到就被我搞定了。从管理书包中我也得到了管理生活的方法。从前，我的书房用爸爸的话来说就像开了个杂货铺，一片狼藉。现在，物品都有序摆放，分类收纳，产生的垃圾及时处理，用完东西物归原处，每天都整理得井井有条，每次进入书房心情也变得格外愉快。 今朝再看，同学们背着瘦了身的书包，身轻如燕，健步如飞，个个就像“孙行者”，仿佛脚踩筋斗云。 以减负为话题的作文9 “上午8：00，做作业；9：00，弹琴，……下午2：00，做数奥；3：00，弹琴；4：00，做作业，……”看着妈妈给我的星期天制定的作息时间表，我真有点想哭，我想：“如果按这张作息时间表做，那得多累啊，根本没有玩的时间。但是，如果不按这张表做，那妈妈不就会非常难过、生气了吗？我最怕看见妈妈生气的样子了。唉，还是按这张表做吧！”我叹了口气，决定试着做一做。 早上，正在做着美梦的我被妈妈给拉了起来。我一看钟才7：30，唉，真伤心，星期天想睡个懒觉都不行！我迷迷糊糊地来到卫生间，刷牙洗脸后一看时间表，只能用15分钟吃早饭，然后再看书，看到8点后，开始做作业，9点……到了傍晚，我正在做作业的时候，爸爸回来了。看到我愁眉苦脸的样子，他问：“怎么了？”我把这件事告诉了老爸，老爸听后低头想了一会儿，就走进了房间。后来，我听见爸爸和妈妈在房间里讨论我这个问题。爸爸说：“我说，现在每个学校都已经在减负了，你们学校也不会例外吧？你让她星期天做那么多事，不是在给她增负吗？那这样的星期天不是比在学校里上课还辛苦吗？”过了好一会儿，妈妈说：“你说的有道理，作为老师，我就想着给学生减负，对于女儿，我是‘望女成凤’过了头。我是该好好考虑考虑了。”就这样，第二天上午，妈妈又重新和我一起制定了一张新的时间表。妈妈充分征求了我的意见，把弹琴、作业等很多时间改成了自由活动时间。看着新的作息时间表，我高兴得不得了。 试了一天下来，我觉得玩的时间多了，也比原来轻松多了。在我弹琴的时候，妈妈有走过来对我说“方恒，如果你在弹琴时能够认认真真地弹，一遍和一遍之间连着弹，那你只要弹40分钟就可以了。”“真的？真的可以吗？”“那当然。”“耶！”就这样，，我该玩的时候尽情地玩，该做事的时候就专心、认真地做。钢琴老师还夸我有进步呢！ 减负真好！ 以减负为话题的作文10 要说本年度最让我激动不已的消息，那就是“减负”，因为它关系着我们这些学子的利益。谈到“减负”以来的.感受，我想应用一句广告语形容：每一天感觉都好。不过，给我感触最深的，还是到广播电台做社会调查那一天。 那天，我率领着两名宣传员，一大早就动身，一路上，两个宣传委员不停地问我：“人家会接待咱们吗?”我仅回答了三个字：“没问题。”其实，我心里也没有底，毕竟是第一次，但我告诉自己：只有勇于实践，才能找到答案。 到达目的地后，我们在传达室里接受了仔细“盘查”。那个警卫似乎不相信我们的自我介绍，用怀疑的目光上下打量我们几个花季少年。我的两个助手被肴“毛”了，越解释越乱，己是语无伦次。还是我从容镇静，拿出事先准备好的学生证，才被放行。哈，真有意思，那感觉有点儿像“过五关，斩六将”。 我们终于踏进了广播人楼，冒冒失失地进了几个办公室，才找到台长室。台长欣然接待了我们。我拿出准备好的问题一一提问，并迅速做笔记。我觉得他好像不肯深谈，大概是怕我们几个“小”孩子不横吧。我灵机一动，搬出了几天前在图书馆查阅的有关资料，使采访变成了交谈。我尽自己所能改善谈话产〔氛，不时目出几句俏皮话。这招儿真灵，谈话气氛明显融治了很多，台长的话匣子也打开了。从电台建立到人员构成，从昨口的辉煌到今日的发展，台长一一娓娓道来。他越谈越激动，我们几个越听越带劲儿，没准备的问题也一下子冒了出来，好像清泉流泻般说不完，道不尽。三个小时不知不觉过去了，我们每个人都意犹未尽，我有些不舍地向台长伯伯道别。他拍拍我的肩膀说：“准备的问题很有深度嘛!和你们谈话我很愉快。”“过奖，过奖。”我调皮地说。 从广播电台人楼出来，我和两个助手相同的感受是：一切原本没什么可害怕的。我对自己的表现十分满意，我意外地发现自己的口齿如此伶俐，心里更是激动不己。我从心底感到：这-天，过得真好，因为在实践中我重新认识了自己的能力，更增添了一份自信。 以减负为话题的作文11 当今社会斗争激烈，大量家长为了孩子考试能多几分，不惜出钱出力让孩子上补习班、兴趣班。许多孩子为了中考能取得和自己能力相符的成绩，不惜付出自己玩耍休息的时间，坐在教室里念着无味的书，做着烦腻的练习。 许多青年为了高考能上线，不惜付出自己的所有时间，在吃饭时看书，在步行时背书，在坐车时读书。为了使成绩上升，练习本、试题纸都蜂拥而至，学校更开设了各个奥数班作文班，甚至在假期里让学生到校补课。 在这种情形下学生的压力自然是大，多的不能再多的作业总是我们叫苦的话题，睡眠量不足已是家常便饭。网络新闻上一串串惊人的数字总能从心底震撼每一个人。但是每当累得受不了想休息一下时，后面总有家长鞭促的声音：“你考得好就是给我们赚钱啊!” 为了所谓的“以后能过上好日子”这个目的，学生们都奋不顾身得跳进了题海。就这样，体质弱的学生成为了医院的常客，承受能力差的学生甚至走上了不归之路。 20xx年底，浙江省教育局提出了新一轮的减负，许多学校都对课程课时课题做出调整。语文、数学、英语、科学、思想品德、历史与社会这六门学科的教学内容都减少了许多，许多重复的内容做了删减，中考难度下降了不少，学生及家长的意见也可以告知校长。但这还是不能满足我们学生的心愿。一些学校做的措施无非就是为了应付上级，领导若不来巡查，便不会有任何改革，领导若是来了，就执行一些虚伪的课程表。 我很幸运，爸爸妈妈都理解我，从上学到现在只是遵循我的意愿参加过一次国画班，一年空手道兴趣班，即使邻居说起，他们也不会改变心意。学校作业也不算太少，每天晚上都需做到九点十点，做完还需在床上奋斗背书，等零零碎碎的事都做完了，差不多也就11点，睡眠时间根本到不了9小时。 下课时想出去玩只能算痴心妄想，因为老师不是拖课，就是作业太多要在课下奋斗，甚至在课上工作。“减负”一词，在我们同学眼里根本是天方夜谭，校长也不会因为我们的压力大而增加一次秋游。 我觉得他们大人应该多看看世界知名人士的看法，鲁迅的《风筝》，高尔基的《童年》，还有许多文章，在他们翻看过后，兴许能改变一些看法，不给我们施加过多压力。 以减负为话题的作文12 生活中，会有许许多多的事情让你心烦意乱，孤独寂寞。我们为什么要为自己制造这些不快的事呢？所以，我要做快乐的人，做简单的人，就像天空中自由飞翔的白鸽。 昨晚，同宿舍的两个同学熄灯后还在聊天，听着她们说的那样起劲，我想起了我的好友，想起了我的妈妈。我曾对妈妈说：“妈妈，为什么没人和我聊天，我好孤独，是因为人家漂亮，还是和我没有共同语言？”妈妈不作声。难道我真的很难相处吗？在他(她)们眼里，我真的有那么多缺点吗？回忆着以往的生活，我的泪禁不住往下流……难眠之夜，辗转反侧，为什么要流泪，这值得吗？有意义吗？我再次叮嘱自己：乐观地面对生活，做简单的人。 “人”，一撇一捺，你想让它简单就简单，看你怎样看待和创造生活。 给心灵减负，就是要让烦恼飞走，做简单的人。做简单的人，你会笑口常开；做简单的人，你会轻松快乐成长。现在，人们都提倡减轻学生负担，其实减轻学习负担不如减轻心理负担，这样他们不会感觉负重不堪。 给心灵减负，不是不加思考，不去体会和感受生活，而是要让我们以积极乐观的心态面对生活，审时度势，用爱感受生活。不去计较个人得失，以博大的胸怀去容纳一切。要去享受生活，一个人不应当成为未来的奴隶，不要无知地给心灵增加负担。 给心灵减负，不是变得幼稚、头脑简单，更不是退化，而是要我们洗净心灵的积垢，保持心灵的简约与宁静，不被纷繁的外界所扰。用一颗简单的心去感受生活，这需要的是一种情怀和一颗纯真的心。 给心灵减负，你不会寂寞，更不会流泪。 减轻心灵的负担，我不会在深夜为孤独而流泪，不会为失落而忧伤。 做简单的人是一种无所失落的选择，减负本身就是捷径，是轻松，是自由。 给心灵减负，做简单的人。
短篇宝宝童话故事（5篇）
【 #童话故事# 导语】童话故事培养了儿童的想象力，让他们认识到真、善、美，多了一份天真和纯洁。阅读童话故事不仅可以丰富孩子的课外知识，而且还能提高孩子的语文修养，培养孩子的读书兴趣，丰富课余生活。下面是 考 网童话故事频道。 1.短篇宝宝童话故事：袋鼠和公鸡 春天来了。憋了一冬天的红袋鼠走出家门，低头看看草地，草悄悄地绿了，抬头看看柳梢，柳梢静静地青了。 他使劲闻闻空气，咦，空气中有一股甜丝丝的味道。 “也许，这就是春天的味道吧!”红袋鼠想。 火帽子小公鸡从家里跑了出来，边跑边唱：“喔喔啼，喔喔啼，寻找春天的小公鸡。了不起，了不起，春天在我的歌声里。” 跳跳蛙伸了一个懒腰，很不高兴地说道：“我的梦甜，我的梦香，讨厌的小公鸡乱嚷嚷，我要你精神赔偿!赔偿!” 红袋鼠笑着说：“别吵，别吵，咱们在广场上比赛踢毽子吧!” 三个好朋友，找出鸡毛毽，站在广场上，互相踢着玩儿。 一阵风刮过来，跳跳蛙眼里进了沙，毽子瞧不见，眼睛使劲眨，眼泪流得“哗啦啦”。 小公鸡问跳跳蛙：“怎么啦?是不是伤心想妈妈?”跳跳蛙气得不说话。 又一阵风吹过来，小公鸡的眼里也进了沙，毽子看不清，眼睛使劲眨，眼泪流得“哗哗哗”。 红袋鼠掏出干净的小手帕，说道：“眼睛里进了沙，我帮你们吹一吹，我帮你们擦一擦，流眼泪，不害羞，泪水能冲出眼中沙。” 红袋鼠帮助小伙伴，轻轻地擦去眼中沙。小公鸡的眼明了，跳跳蛙的眼亮了。 风呀风停了，沙呀沙没了，广场上面毽子飞，三个好朋友，玩得笑哈哈。 2.短篇宝宝童话故事：爱吃甜食的小猪 在森林中，小猪本来没那么喜欢吃甜食的，但是后来他却成了最爱吃甜食的动物。 一天，小猪真在看电视。突然，猪妈妈回来了，他手上拿了一包五颜六色的东西。小猪见了，好奇地问：“妈妈这是什么呀?好漂亮呀!可以吃吗?”妈妈说：“这是糖，很好吃的，我给你尝尝.”说完猪妈妈从袋子里拿出了一颗彩色的糖果给了小猪。小猪立刻把包装纸给撕了，把糖放进了嘴里。“真甜呀!”小猪说。 从此，小猪就开始喜欢吃糖果了!有一天，小兔、小狗、和小马看到了小猪真在吃大量的糖果，猪妈妈不在家，它临走是告诉小猪不要吃太多糖，会蛀牙的!可是，那时小猪一边在看电视一边在吃塘，没听见妈妈说的话。 小动物们敲了敲门，小猪把门打开了，小动物们叫他出去玩。可是小猪不愿意，还在吃着糖。小动物们警告它：“不要吃太多糖，会蛀牙的!”可是小猪不听小动物们的劝告。而且小猪吃完糖不刷牙! 爸爸妈妈不让他吃糖，他就想尽一切办法去偷吃，结果身体长得太胖，牙齿也生了蛀虫了。成天牙疼影响了它的学习，令它烦恼不己。最后在医生的教育下，认识到问题的严重性，小猪下定决心。最后，小猪又成了一个健康的孩子。 3.短篇宝宝童话故事：兔子和公鸡 兔子的胆子很小，风吹草动，也会把他吓得惊慌逃跑。大家笑话他：“好一个胆小鬼!” 兔子听了很伤心，他可不想做什么胆小鬼，可是，自己的胆子天生就小，怎么才能把胆子变大呢? 公鸡知道了兔子的心思，跑来对他说：“听说城里的商店里卖各种面具，有狼的面具、老虎的面具、狮子的面具……” “真是太好了!”兔子听了高兴极了。 第二天一大早，兔子就兴冲冲地赶去城里了。他想象着自己戴上狼的面具，或者老虎的面具、狮子的面具……该是多么威风，朋友们也不会嘲笑他了。 这天中午，动物们吃惊地发现，村里出现了一个十分可怕的动物，他长着狼的脑袋、兔子的身体。 “这是什么怪物啊?”“好吓人啊!”“快出去躲一躲吧!”大家叫嚷着，逃出村子，纷纷往村后的山坡上跑。 哎呀，怎么会这样?兔子的本意可不是想吓走大家啊!“不要跑!我是兔子啊!”他一把扯下脸上的面具，大声喊道。 动物们回头看了又看，真的是兔子!大家想笑，却笑不出来。 “兔子，我们平时不该那样说你!”小猪说。“对不起!”大家七嘴八舌。兔子听了很感动，说：“该道歉的应该是我呀，我不该戴可怕的面具吓到了大家。” 这以后，兔子把面具就一直挂在了自家的墙壁上，不过有一回，它还帮了大家的忙呢。 那天夜里，狐狸来村里偷袭，被警觉的兔子察觉了。 兔子灵机一动，戴上面具，吓走了狐狸。这件事一时间成为大家的美谈，大家都夸兔子又聪明又了不起! 4.短篇宝宝童话故事：小狐狸制取乌龟 小狐狸肚子饿，它很想吃点什么，可它已经饿得没有力气了，根本抓不住什么猎物。 于是它想：“看来我只有靠我的聪明智慧抓猎物啦!” 于是它想啊想，想啊想，很快，想到了一个好主意。 它带着一口铁锅，来到小乌龟身边，对它说：“乌龟老弟，你看看你的龟壳，都发绿了，又脏又臭的，今天我给你带来了非常漂亮的壳，你看看，好不好看?” 小乌龟看了看，果然比自己的更好看，看小乌龟心动了，小狐狸趁势又说：“这铁壳呀，坚固无比，谁也别想伤害你啦!来，戴上试试!” 小乌龟听信了小狐狸的话，主动脱下了自己的壳，小狐狸见势，立刻将铁锅扣在小乌龟背上，兴奋的说：“哈哈!鲜美的乌龟肉!这下跑不了啦!” 小乌龟这才明白小狐狸的诡计，它真是欲哭无泪呀! 5.短篇宝宝童话故事：小麻雀亮亮和飞飞 冬天快到了，小麻雀飞飞开始忙碌起来。 它不停地衔着一根根树枝，来回飞着。 小麻雀亮亮躺在一朵花盘上，晒着太阳，它悠闲地说：“飞飞，那么辛苦干嘛呀?还不如像我一样舒舒服服的睡大觉!” 飞飞停下来说：“不行啊!冬天快到了，我要赶快把巢筑的更牢固才行。” 亮亮哼了一声，又闭上眼睛晒太阳了。 经过辛勤劳动，飞飞终于把巢筑好了，严严实实，密不透风，还铺满了干草和树叶，到了冬天一定会非常暖和。 冬天到了，有一次，起了好大好大的风，把亮亮不牢固的房子给吹跑了，亮亮无家可归了。 飞飞知道了，就请亮亮去它家住了，亮亮呆在无比温暖的巢里，对飞飞说：“明年我也要筑一个坚固暖和的巢!”
短篇宝宝童话故事
短篇宝宝童话故事1 小蜗牛找工作 在一个小镇上，住着蜗牛一家，他们家有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛的脸上镶嵌着两颗明亮的大眼睛，他的背上有一个大大的蜗牛壳。一天，爸爸妈妈对小蜗牛说：“孩子，你也不小了，该找份工作来养活自己了。”小蜗牛爽快地答应了，心想：不就是找个工作吗，肯定很简单。 小蜗牛在大街上走着，突然间他叫道：“终于被我找到了，就是它了！”小蜗牛在高兴什么呀？原来，小蜗牛看到了钉在树上的告示，纸上说警察局正招人呢！小蜗牛认为能在大马路中央指挥川流不息的车辆，那可神气了！正这么想着，他向警察局慢慢走去。 “什么？你要当警察！”里面传来小狗警长的声音。小蜗牛点了点头，又说了许多好话，终于，小狗警长心软了，答应让小蜗牛试一试，于是拿出了警服让小蜗牛穿上，并且让他巡逻去了。 小蜗牛走出警察局，来到大街上，警服穿在他身上一点儿也不神气，领子大了整整一圈儿，衣服也变得皱皱巴巴的了。可是这丝毫没有影响到他的心情，小蜗牛心中打着小鼓，却又不知道是激动还是紧张。他鼻孔朝上，牛气地差点儿飞起来。正在这时，后面突然传来一阵喊声，小蜗牛定睛一看，平日里无恶不作的蟋蟀又抢了蚂蚁太太的包，正向这边快速奔来。小蜗牛心里想：我得把蟋蟀抓住，立一个大功！于是他大喊：“站住！站住！不要跑！”蟋蟀对他根本不理不睬，直往前跑。小蜗牛看情况不妙，赶紧蠕动着身体去追，虽然他很努力地向前挪动身体，可是小蜗牛跑得实在是太慢了，根本不是蟋蟀的对手。只见蟋蟀没蹦几下就把小蜗牛甩得老远，一会儿功夫就逃得无影无踪了。后来，小蜗牛又接到几个报警电话，可当他挪到现场时，坏蛋早就逃走了。由于小蜗牛的工作不给力，收到了接二连三的投诉，小狗警长一气之下把他开除了。 小蜗牛踏着月光回家，心中难过极了。回到家，爸爸妈妈见小蜗牛眼里噙着泪水，就关切地问：“宝贝，怎么了？没找到工作吗？”小蜗牛点了点头，委屈地诉说了一遍自己的遭遇，眼泪还不争气地往下掉。蜗牛爸爸说：“没关系的，孩子，尺有所长寸有所短，每个人都有自己的优缺点，如果我们都只一味的关注自己的缺点，那大家不都成了自卑的人吗？我们要扬长避短，积极地去发挥自己的长处，这样才对呀。”小蜗牛听了爸爸的话茅塞顿开，他擦干眼泪，重新拾起自信，说：“我的特长是……” 第二天一早，小蜗牛去了学校，他向蝴蝶校长展示了自己美妙的歌喉，蝴蝶校长十分满意，从此，小蜗牛就当上了音乐老师。 短篇宝宝童话故事2 可可的小木马 可可第一次看见那匹小木马就爱上了它。 那一天，是可可一岁生日。她刚刚学会自己走路。妈妈认真地在给可可挑生日礼物，但是她抱着可可在五颜六色的图画书和鲜艳的塑料玩具之间挑来选去，一眼都没看那匹小木马。 当妈妈去收银台结算时终于把可可放下了地，一眨眼的功夫可可颤颤巍巍地就自己跑到小木马那去了。多可爱的小木马呀，它的颜色就像家里的木地板，扎着一个粉红蝴蝶结。可可最喜欢家里的木地板了，躺在上面很凉快。 她试着爬上木马，但是木马摇啊摇不肯安静下来。店里的阿姨都笑了，妈妈也笑了。妈妈对可可说：“宝贝，你还太小了，等你长大了妈妈就给你买。” 可可两岁生日的时候又看见了小木马，它还是那么漂亮那么有精神，似乎一直在等着可可骑上去。可可飞跑着骑上了木马，这回小木马可听话了，驮着可可摇啊摇啊。可是妈妈说：“可可，小心点，别把阿姨店里的木马给摇坏了。” “妈妈，能不能给我买这个小木马？”可可仰起头跟妈妈说，“我就喜欢它。” “宝贝，你都这么大了还要小木马呀。”妈妈牵着可可的手来到了音像柜，“你不是说喜欢看巧虎的碟吗？我们买巧虎吧。” 可可确实很喜欢巧虎，但是更喜欢小木马。看到妈妈高高兴兴地拿起了巧虎碟，可可在心里轻轻的说：小木马，再见了。 短篇宝宝童话故事3 谦虚的乌龟 森林小学的校长是一只老乌龟。老乌龟最喜欢在升完旗时向全校同学训话，害的小乌龟长目瞪口呆，不知道怎么才好。 “各位同学你们要以乌龟而感到无比的光荣！我们的祖先曾经跟兔子的祖先赛跑，结果把兔子打败了。”老乌龟得意洋洋地说。“所以，我们乌龟永远比兔子厉害！” “报告校长，为什么昨天和兔子比赛却输掉了呢？”一只乌龟问。“是不是现在兔子比较厉害的！” “胡说！我们乌龟永远比兔子厉害。”老乌龟严厉地说：“你输给兔子是因为你太小的缘故。当你长大了，你就会胜利。 “报告校长，如果你也跟兔子比赛你会不会输呢？” “这个嘛……这个……我想不会的，如果兔子不在中途休息，我会是故意输给他的。”老乌龟谦虚的说。 “校长万岁！校长万岁！”全体学生发出了欢呼。 短篇宝宝童话故事4 两只小鸡 一天中午我买了两只小鸡，它俩全身毛茸茸的，一双圆溜溜的小眼睛，嵌在嫩黄色的绒毛中，像两颗黑色的钻石，显得十分可爱。 回到家里我准备了一个纸箱子把小鸡放进去它们就叽叽喳喳地叫个不停，我猜想他们可能是饿了。我给他们弄了一把小米，小鸡吃小米的时候我看见小鸡胖胖的看起来像一个圆球球，我把它们抱出来它俩站在原地说什么也不走，我心想我买的难道是两只懒小鸡吗？ 过了几天，我听见小鸡在箱子里使劲扑腾着，我走过去一看，它俩张着小翅膀，伸着头使劲地要飞出箱子，可是怎么也飞不出去，那样子真是可爱极了。 我把他们抱出来，他们扭着胖乎乎的小臀部在地上跑起来，我追上它们，它俩就跟在我的后面，不时的还会蹦到我的鞋上，这时我明白了原来我买的不是两只懒小鸡，而是他们不熟悉他们的新家呀！ 短篇宝宝童话故事5 蛋宝宝的旅行 蛋宝宝们正在举行一场盛大的化妆舞会，其中一个蛋宝宝偷偷地溜了出来。原来，它想去旅行。 它翻过一座座山，走过一条条河，到了一个美丽的地方。这里万里无云，天气晴朗，野花遍地，就像一条毛毯呢！小草绿盈盈的，一会儿弯腰，一会儿跳舞，还不时的给蛋宝宝打招呼呢！ 风来了，给蛋宝宝捶捶腰，又给蛋宝宝擦擦汗。连绵不断的云时而像小兔子，时而像凶猛的大狮子，时而像脖子长长的长颈鹿，时而又像可爱的小乌。 蛋宝宝看见这一切，不禁感叹道：“啊！多么美丽的景色啊！” 不久，它来到一条小溪边，听着小溪哗啦啦地唱歌，动听极了，于是它跳下去，洗了个澡。洗澡出来后，蛋宝宝觉得舒服极了，感到一阵凉爽。清澈的小溪真美啊！ 蛋宝宝叹道，让我们大家一起来保护好大自然，保护好我们美丽的家园。 短篇宝宝童话故事6 狐狸被派去买东西 猴子、鹿、狼和狐狸一起住在山里头。它们只有一盏纸罩座灯，一盏用纸糊成的四方形座灯。 一到晚上，它们就会点起这盏纸罩座灯。有一天傍晚，它们发现纸罩座灯没油了。这下，要去村子里的油店买油才行，可是派谁去买呢？大家都不愿意到村子里去。因为村子里有它们讨厌的猎人和狗。“那我去吧。”这时，有一只动物说话了，是狐狸。因为狐狸能变成小孩。于是，大家决定派狐狸去买灯油。 哎呀，这下子可不得了！狐狸变成了一个小孩，拖着一双破草鞋，啪嗒啪嗒地朝村子里走去。然后，顺利地买到了一壶油。可是，在回来的路上，狐狸在洒满月光的油菜田里，闻到了一股好闻的气味儿。它这才发现，原来是买来的油发出的香味。 “来一小口，总可以的`吧？”说完，狐狸就伸舌头舔了一口油。啊，实在是太好吃了！过了一会儿，狐狸又忍不住了。“再来一小口，总可以的吧？我的舌头又不大。”说着，它又舔了一口。过了一会儿，又是一口。狐狸的舌头很小，所以，舔一口，只不过是一点点而已。 可是因为它一口接一口地舔个不停，所以，竟然把一壶油全都舔光了。就这样，等回到山里时，狐狸拿回来的，只是一只空油壶。 等着它归来的鹿、猴子和狼，看着空油壶，不禁叹了一口气。这下，今天晚上的纸罩座灯是亮不起来了。 大家非常失望，个个心里想：“唉，真不该派狐狸去买东西啊。” 短篇宝宝童话故事7 小猴子进城市 “哇！怎么这么脏啊！”这是谁发出的尖叫？ 一天，小猴子在家里看报纸，它看到了一排排高楼大厦，就心生向往之情：“我一定要去城市！” 它来到一座大城市里。一栋栋崭新的居民楼，一个个美丽的花卉，一棵棵茂盛的大树，一辆辆耀眼的汽车映入它的眼帘。可当它看到了满地的垃圾时，气得不得了：“这是什么大城市啊，怎么这么脏？”它继续走着，湖中心满是垃圾，下水道散布着垃圾，厕所也是垃圾的天地。它非常气愤，“我要去环保部门投诉！” 当它来到环保局时，向环保部门怒诉：“城市里满是垃圾，这是怎么回事？请你们马上清理！”咨询员听了，回答：“这个……我们也无能为力啊！” 它气愤极了，不甘心，又在环保网上留言，“请你们注意城市环境！”却依然无果。 它离开了城市，心想：“人类啊人类，你们在破坏环境，老天会‘报答’你们的！”它气愤地回到了森林。 保护环境，就是爱护我们自己。珍惜环境，地球只有一个。 短篇宝宝童话故事8 符号的争吵 小逗号、感叹号、问号、句号……都是符号王国里的"嘉宾"。今天，字典公公就要选一位符号做下一届的领导。 第一个表态的是小逗号，只见小逗号急得蹦蹦跳，它拍了拍胸，骄傲地说：“我是最重要的标点，你们没有我，句子就像长长的绳子，没有停顿，让人念起来喘不过气来。” 第二个发表讲话的是问号，它弯着身子走上讲台，咳嗽了两声说：“你们谁也没有我重要，只有我才能吸引读者的兴趣，让大家带着问题读下文，学会在阅读中思考！” 感叹号拄着拐杖来到了台上，仰着头，并指了指自己说：“我的感情烈！” 小句号总爱在后面做报告：“没有我的话，句子深到了宇宙尽头，也不会结束。” 大家争得不可开交，字典公公听了也觉得都有道理。小标点都有自己的优点，这个比赛不是毫无意义。于是字典公公结束了这场“大战”，决定自己继续担任这帮小家伙的“领导”。 短篇宝宝童话故事9 骄傲的花 树林里有一朵小花，它是一朵很骄傲的小花，它总是觉得自己才是最漂亮的。 在一座山上，有一片树林，树林里有花草树木郁郁葱葱，飞禽走兽和谐相处。 一个大雨天之后，一棵大树下新长出了一朵花和几棵小草。花环顾四周，发现到处都绿树绿草，只有自己最漂亮，便想：我一定要长得比树高，让所有人都看见我最漂亮。于是，花对树说：“嘿，我一定会长得比你高！”树说：“那你就努力吧。”草说：“请你们别吵了，有话好好说，小花，你用再多长时间都不会长得比树高的。”花说：“哼，那你们就等着瞧吧！” 花转头看了看小草，不屑一顾地说：“在这山上我最漂亮，小草不配和我站在一起！”树说：“小花，不要看不起小草，因为有了绿色的小草地，你才显得这么美丽。我们大家和谐相处才能把大自然装点得更美丽！” 这件事结束之后，花一直在想：我最漂亮，并且要长得比树还高！但骄傲的小花错了。因为几个月后，秋天到了，这朵小花就枯萎了，她最终也没有长得比树高。 短篇宝宝童话故事10 骄傲的公鸡 一个阳光明媚、万里无云的早晨，大公鸡抖了抖身上的羽毛，那羽毛在阳光的映衬下显得更加五光十色、绚丽多彩。 正在这时，一只小母鸡从窝里走了出来，它情不自禁的叫了起来“哇，这也太帅了吧！“大公鸡听了更加沾沾自喜，他得意洋洋的说：”我这么帅就在家窝着有点浪费了，不行我要走出去，到外面和别的动物们比比才行。“ 大公鸡昂首挺胸的向森林里走去。走着走着，听到一阵阵“咚咚咚”的声音。大公鸡心想“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫了。”于是它顺着声音走过去，原来，是啄木鸟小姐。于是他自信满满的说：“你的羽毛也挺好看的，可以跟我一番媲美了，不如咱们来比一比吧！”“不行，小树生病了，我的抓紧时候给它治病呢？改天吧！啄木鸟温柔的说。”她肯定是羡慕嫉妒我，怕输了不敢跟我比，切，我去找别人去。“ 说着大公鸡继续向前走去。这时又碰到了正在干活的大象哥哥，它飞快的向大象跑过去，边跑边喊：”大象哥哥，你看我漂亮不，咱们来比一比看谁漂亮好不好啊。大象摇摇头说：“不行啊，工人叔叔需要我帮他们搬运木头呢，如果我不搬工人就更累了，你去找别人比吧！” “不，我不用再找下去了，因为我已经知道美丽不是看外表的，而是要看心灵，帮助别人的动物才是最美的，最可爱的！” 短篇宝宝童话故事11 一大早，狮子大王家门外就响起了一阵“笃笃笃”的敲门声。“我还没睡够呢！”狮子大王嘀咕着去开门。 一开门，他吓了一跳。门外，羚羊、兔子、小鹿……排成长长的队伍。 “狮子大王，我们都快饿晕了，请您救救我们！”小动物们一齐说。 “草原上不是有很多草吗？你们为什么不去吃呢？”狮子大王不解地望着大家。 “草原上的草根都被老鼠们啃得差不多没了，秋天的时候他们还吃草籽，现在草原上的草越来越少了！”一只羚羊告诉狮子大王。 “自从您赶走了蛇、黄鼠狼和老鹰后，老鼠没了天敌，现在，他们越来越多，越来越霸道，草原上到处都是他们的洞穴！”兔子说。 原来，蛇、黄鼠狼和老鹰喜欢捉老鼠吃，狮子大王为了保护弱小的老鼠，把他们从草原上赶走了。 狮子大王以为自己作了一个英明的决定，没想到却给草原惹了麻烦。 狮子大王觉得自己的头有点疼了。 “走，我跟你们去草原上看一看！”狮子大王和大家一起来到草原上。 原本应该长满青草的草原，现在只有稀稀拉拉几棵草，而老鼠洞却布满了整个草原。黄沙被风吹得四处飞散，整个草原看起来一片昏暗。 “看来，草原上什么动物都不能少啊！”狮子大王感慨起来，“现在，我亲自去把蛇、黄鼠狼和老鹰请回来！” “太棒了，明年我们就不用担心没草吃了！”小动物们开心得呼喊了起来。 狮子大王的头好像不那么疼了。 短篇宝宝童话故事12 一天早晨小白兔在森林里跳来跳去。突然，小白兔捡到了一个又红又大的苹果!它想：这是谁丢的红苹果呢??? 谁丢的苹果小白兔遇到了小狐狸妹妹，小白兔说：“狐狸妹妹这个红苹果是你的吗?”狐狸妹妹说：“小白兔姐姐，这不是我的能不能用我捡到的漂亮的叶子换红苹果，好不好?”小白兔说：“不行，不行要还给苹果的主人。不过，我可以给你买一个比这个更红更大的苹果。”狐狸妹妹很遗憾的走开了! 小白兔走啊走啊，走了很久很久遇见了老虎大哥。小白兔就问：“老虎大哥、老虎大哥这个又红又大的苹果是你的吗?”老虎大哥说：妹妹这个苹果不是我的可以送我吗?“小白兔说：”不行，你又不是苹果的主人。“老虎生气地走开了。 小象很着急的找红苹果，小象自言自语地说：”再找不见苹果的话妈妈就会打我的。“ 小白兔突然，遇见了小象。小白兔有说了那一句话，这回小象说：是我的，是我的!”小象终于开开心心的回到了家。 我会把东西换回失主。
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