陈金霞的介绍
陈金霞，上海人，1968年3月28日出生，毕业于上海财经大学。2008年6月“涌金系”的魏东意外过世后，决定由魏东配偶陈金霞为新任掌门。陈金霞接手涉及金融、药品、高科技等多个行业的资本大系。据估计，涌金系的资产规模超过200亿元人民币。荣登2009海南清水湾胡润百富榜（第68名）；2009胡润女富豪榜（第10名）。2015胡润女富豪榜以财富200亿元，排名第七。
陈霞的人物简介
两岸三地的媒体实况直播了来自台湾的骨髓捐献和她的骨髓手术移植的全过程，陈霞走入了公众的视野。痊愈后的陈霞像凤凰涅槃一样，走上了感恩之旅。她出版了一本病中日记《生命如此美丽》，并四处奔走、演讲，为一个个需要帮助的人募捐。几年来，她走遍了大江南北、海峡两岸。联合政府机构、慈善部门，组织发动了几十次爱心活动，募集善款达数百万元以上。全部用于对社会弱势群体和病、残、孤人员和失学儿童等的救助。在她的爱心感染下，越来越多的人加入到爱心队伍中，帮贫救困、乐善好施。为更好整合社会资源，集合爱心力量，在张家港市政府部门的热心支持下，陈霞成立了以个人名字命名的 “陈霞文化艺术会馆”……爱心经过传递给了陈霞，她又将爱持续传递下去。快乐缘于爱“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”生命来源于爱，生命的延续也是靠爱。如果没有了爱，生命就不能存在。重获第二次生命的陈霞深深懂得这个道理，除了感谢爱，她更想做的就是奉献爱。她选择了在今后的人生之路上从事爱心事业，让自己年轻的生命因此而发光。她又与江苏活好生物科技有限公司合作，致力于推广 “上医治未病”，“顺自然养生”的理念。宣传中国传统养生文化的精髓。在陈霞看来，只要能传递爱，只要能让更多的人健康快乐生活，自己就会快乐。陈霞事迹速览白血病病愈出院后，先后到达20多个城市，为30多名白血病患者演讲、募捐近500万元。
感恩节活动策划书
时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是我帮大家整理的感恩节活动策划书（通用7篇），欢迎阅读与收藏。 感恩节活动策划书1 一、主题： 学会感恩，共创和谐 二、目的： 推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。 三、时间： 四、地点： 初一（4）班教室 五、具体项目安排 活动一：感恩传承你我，真情由心而生 感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。 感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！ 内容：先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。 活动二：算笔亲情账，感知父母恩 随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。 内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。 再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。 最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。 活动三：小品《不变的诺言谢谢你》 拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空；拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节；拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋，“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。 内容：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的'重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。 活动四：我是小小说书先生 内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得到启示。 活动五：“感恩”名言荟萃 在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。 内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。 活动六：“感”语贴吧 感恩是生活中的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。 内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。 六、活动用品 照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳（道具） 感恩节活动策划书2 活动主题： 全球感恩节，xx大厦感恩日——感恩大礼送给你！ 活动内容： 感恩行动，真情摇奖，100份感恩大礼送给你！ 活动时间： 11月25日（每年11月的第四个星期四是感恩节——Thanks giving Day） 11月18日——11月25日，在xx大厦累计购物100元的顾客就可以换取感恩节摇奖券一张，参加11月25日感恩节当天感恩节晚会后的摇奖活动，奖品为价值200——2000元不等的100份时尚感恩大礼。 奖项设置： 1、感谢母亲大礼，创维高清电视 2、感谢父亲大礼，海尔时尚冰箱 3、感谢恩人大礼，安吉尔饮水机 4、感谢丈夫大礼，飞利浦剃须刀 5、感谢妻子大礼，松下时尚洗衣机 6、感谢孩子大礼，千岛时尚MP4 7、感谢亲人大礼，亚都时尚加湿器 8、感谢同学大礼，格兰仕微波炉 9、感谢朋友大礼，康宝消毒柜 10、感谢恩师大礼，三星时尚数码相机 每项大礼各十份： 活动内容二感恩会员，免费摇奖 11月25日，xx大厦、xx大厦二百、xx大厦三百会员顾客凭年度积分可免费领取数量不等的感恩节摇奖券。钻石卡会员10张、金卡会员6张、10000——20000分积分会员4张、5000——10000分积分会员3张、2000——5000分积分会员1张。 活动内容三感恩商品，真情巨献 11月25日感恩节，大厦各楼层充分引导商品节日礼品的概念，营造浓烈的感恩的消费氛围，创造销售高峰，开展一系列丰富多彩的商品营销推广活动。感恩节引导商品感恩对象为1、感谢母亲；2、感谢父亲；3、感谢恩人；4、感谢丈夫；5、感谢妻子；6、感谢孩子；7、感谢亲人；8、感谢同学；9、感谢朋友；10、感谢恩师。 活动内容四感恩宣言，真情演绎 1、致盘锦市民一封感恩信，通过报纸、广播电台等媒体及大厦内部宣传手段表达企业感恩节感谢顾客、感谢社会及借节表达人与人之间亲情、友情、爱情的感恩真情。 2、11月25日晚举办“真情爱你感恩宣言”晚会。整场节目以感恩、感谢、感激为核心，体现祝福、关爱、欢乐的内容；晚会同时现场摇出100份感恩大礼。 3、11月25日当天，大厦门外举办感恩签名大行动，顾客可在百米长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福，此长卷在楼外长廊上展出。 4、通过员工配戴特制感恩节小胸牌、商场做“感恩节快乐“的心型汽球、顾客购物赠送特制感恩卡等氛围的营造、渲染感恩的浓烈氛围。 5、感恩节当天楼内播放《感恩的心》等各种关于感恩、感谢为主题的歌曲；迎宾词以感恩概念为主。 感恩节活动策划书3 一、活动主题 感恩广大来宾，xx温暖消费者活动 二、活动的目的和意义 1、通过此活动，一方面让顾客体验到xx的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到xx的与众不同。以此更好的宣传酒店品牌。 2、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。 三、活动内容 1、感恩节场景布置。 （1）个店面统一悬挂红灯笼，大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。 （2）加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。 2、具体实施方案。 （1）大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。 （2）作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，达到双重效果。 感恩节活动策划书4 目标： 1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、了解感恩节的特殊食物和象征。 3、享受感恩节庆典。 4、通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。 准备工作： 1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。 2、大厅：a、做一只大火鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班产生的反派（风格不同，孩子参与，站起来和孩子一样高）（每个班负责） 3、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡； 4、感恩节周：a、每天早上，老师都打扮成印第安人。b、感恩节行动：宝宝周一捶你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水；周四宝贝给你一个吻；周五给宝宝看看。 当天活动前的准备：a、所有老师和孩子学习《感恩的心》手语表演； B、请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链； C、准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐，并主持演讲。 D、制作“金摇篮美食部落”logo，准备大布面（为揭幕仪式）；准备好剪彩的.相关物品。 E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食（每个班两张桌子，拆包切成合适大小），保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。 F、告诉食堂为当天的餐饮活动准备一些小吃。 当天的活动流程： a、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达：谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。 b、九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。 c、9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知识。 d、英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予！ e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。 f、美食镇镇长（主任）上台互动，邀请后勤人员，剪彩。"金摇篮美食部落酋长（总监）致辞并举行揭幕仪式。 g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标志下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。 活动结束： 1、感恩节活动新闻网站。 2、把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长分享。 3、孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情（说话、接吻、拥抱等）。 4、孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。 5、教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要一直有一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！ 感恩节活动策划书5 一、活动目的 感恩，自古以来就是中华民族的传统美德。"知恩图报"、"投之以桃，报之以李"、"受人滴水之恩，当以涌泉相报"等这些良好的道德文化，曾经让许许多多人受到过熏陶和感染，为培养人的道德情操起到了很好的作用。对于大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩，是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和品质。作为大学生的我们更应该懂得奉献与索取、施惠与受惠之间的辩证关系，牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。在此感恩节之际，心愿社团想借这样一个节日开展"感恩从心开始，让爱温暖彼此"的主题活动。此次活动为同学们提供了一个表达心愿，维持友谊的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，更让更多的人感受到温暖。 二、活动主题： 感恩从心开始让爱温暖彼此 三、活动时间： xx月27日中午12：00—13：00 四、活动地点： XXXXXX 五、活动安排 （一）申请： 1、场地舞台 2、需要3个麦克、2个音箱 3、需要广播站协助此次的活动，于活动当天中午播读宣传材料及感恩曲目。（材料由心愿协会准备） （二）宣传：由院团委社团联合会宣传部出感恩活动宣传海报，于周三前贴出。 （三）场地布置：活动与中午12：00开始，要求参加活动的协会会员以及院团委社团联合会的部员在xx：20前赶到（有课的下课过来）并将场地布置好。 六、活动内容 （一）写一段祝福，让感恩铭记心中、 现场设点进行感恩签名活动，号召大家在感恩节之际对自己感谢的人送去感恩的祝福。活动以两种形式进行： 1、在现场的一侧放置感恩留言条幅，组织同学们在条幅上写下自己的名字及祝福。 2、在现场的另一次进行感恩便利贴的填写活动，同学们将写好的祝福投放在"星语心愿"箱内，由工作人员统一贴到感恩墙上。 （二）祝福在飞翔 由心愿协会的会员成立"心愿邮递"小组，组织同学们将自己感恩的话语写在明信片上，只需要注明姓名、寝室号货教学楼号，我们的"心愿邮递员"可以将这些祝福的话送到那位幸运的同学或老师手中。 （三）抽奖环节 在感恩活动中我们穿插进行抽奖活动，让来参加活动的同学来抽取奖品，在没有中奖的奖券要写上祝福的话语，让同学们有中间也能感受到我们心愿协会的温暖。 注：活动后的感恩箴言贴于宣传栏中进行三天的展示。 感恩节活动策划书6 落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。 一、活动目的： 本次活动以“感恩xx中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx中”的主旨，弘扬xx中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx中，爱在校园使者团“的思想传得更远。 二、活动时间： 20xx年11月25日 三、活动地点： 感恩树前 四、活动对象： 全体师生员工 五、活动流程： 第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动 （一）活动时间：20xx年11月18日—11月23日 （二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于11月29日展出于一教大厅。 第二部分：片片真情铭记感恩 （一）活动时间：20xx年11月23日 （二）活动形式： 1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。 2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。 第三部分：感恩主题电影展播 （一）活动时间：20xx年11月24日 （二）活动地点：于当晚6：00在二教2204播放感恩主题电影《我们俩》。 第四部分：放飞红丝带传递祝福情 （一）活动时间：20xx年11月25日 （二）活动地点：感恩树前 （三）活动准备： 1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。 2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。 （四）活动形式：点亮装饰好的感恩树，播放关于感恩的歌曲。工作人员向同学宣传本次活动的主旨及意义，并在现场为同学系上感恩节礼物“红丝带”，并邀请同学们在感恩卡片上留下真挚的话语，将写好的感恩卡片投入集卡箱。活动结束后由校园使者团将这些祝福传递。在活动现场，我们准备娱乐问答，随机有精美礼品奉送。 六、任务分配： 办公室： （一）负责本次活动的采购准备工作（11月20日前完成） （二）负责征集感恩小故事和感恩节当日展出等工作（11月23日） （三）负责感恩节所用条幅及卡片的制作（11月20之前完成） （四）制作宣传板、感恩墙和集卡箱（11月20日之前完成） （五）借音响、麦克、桌子。（11月25日） （六）装扮感恩树及活动现场的布置（11月25日） 思想调研部 协助办公室装扮感恩树及活动现场的布置 网络信息部 （一）收集关于感恩的主题电影以及电影的展播 （二）协助办公室开展此次活动 社会实践部 （一）负责感恩卡片的设计 （二）协助办公室开展本次活动 七、注意事项： （一）工作分配有序，注意协调。 （二）增强时间观念，按时完成任务。 （三）在活动过程中注意使者形象及工作态度。 （四）活动结束后每人写一份活动总结。 （五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。 八、经费预算： 感恩卡片：500张x0.4=200元 条幅制作：75元 丝带：90元 总计：365元 感恩节活动策划书7 一、设计思想 真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的`父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。 二、活动目标 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 三、活动准备 1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。 2、爱心卡、彩笔。 四、活动过程 （一）欣赏故事，导入活动。 我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？ 师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？ 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。 师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？ （二）倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？ （1）教师读信 师：你们听后有什么感受？ 幼：应该爱爸爸、妈妈。 师总结：用信可以传递我们的爱。 （2）看“相册” 师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。 （3）听录音 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。 师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 （三）你对爸爸妈妈的爱。 （1）看录像 提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？ （2）绘画爱心卡 我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 五、活动延伸 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。 六、课后评析 通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。
感恩节活动策划书
不经意间，一段时间的工作已经结束了，为了迎接新的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。那么你会写策划书吗？下面是我为大家整理的2021感恩节活动策划书（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 感恩节活动策划书1 一、活动目的： 通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。 二、活动对象 全体在校学生 三、活动时间 ： 20xx年11月25日至11月28日 四、活动地点： 学校内外 五、活动前期准备： 1、做好前期宣传，11月22日(周一)前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。 2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 3、准备好VCR和电影。 4、制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。 5、活动场地布置：帐篷、教室等。 6、做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。 7、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。 8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。 六、活动过程(三个部分)： 第一部分： 你的祝福我来送”11月25日中午11:00-13:30， 第二部分： “感恩进行时”11月25日晚上 第三部分： “感恩集结号”11月26日下午3:00-4:00，地点： 附小教室 七、具体活动流程 第一部分： “你的祝福我来送” 1、同学写好祝福语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。 2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。 3、横幅上签名。 第二部分： “感恩进行时” 播放录制的VCR，(有主持人解说) 第三部分： “感恩集结号” 1、招募活动志愿者，主要面向植科院领助学金和其他补助的同学 2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物 3、主题班会流程： 八、班会的流程： 1、情境导入，播放主题音乐---《感恩的心》 2、引导学生说一下对感恩的理解--“我说感恩” 3、感恩节知识竞答---“争先恐后，我抢答”。(事先准备好一些关于感恩的小问答题) 4、感恩节的祝福--说心里话 5、朗诵《游子吟》 6、游戏环节 7、老师总结 8、播放《让世界充满爱》 9、赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。 感恩节活动策划书2 一、活动目的： 通过一系列的活动，让大家更深刻地体会＂感恩＂的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的'坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 二、活动时间 ：11月xx日（11月的第四个星期四为感恩节）。 三、活动地点： 学校内。 四、活动前期准备 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2、购买＂黄丝带＂，用于征集＂感恩箴言＂。 3、打印宣传资料，评分表等。 4、校园环境布置：横幅、海报等。 5、干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。 6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。 7、《感恩的心》手语版演员的到位。 8、购买奖品。 五、活动过程 1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。 2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。 3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：＂谢谢＂，或者以其他方式感谢他们。 4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。 5、写一段祝福，将感激铭记心中。 写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出＂校园十佳感恩箴言＂，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。 感恩节活动策划书3 一、指导思想： 为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，学校以“感恩”为切入点，开展系列主题教育活动。旨在培养学生成为具有感恩意识的人，能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教诲之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。 二、活动意义： 通过感恩活动，提高少先队员的思想道德素养，弘扬中华民族美德。增强队员的责任意识和关爱他人意识。倡导队员从我做起，从感谢身边的人做起，让他们懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，以及社会的关爱和扶持，懂得人与人之间要相互帮助，体会人家最为浓厚的情感，学会感恩。 三、活动时间： 20xx年11月22日———12月10日 四、活动安排： （一）、开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢学校教育我，感谢他人帮助我。 1、感谢父母养育我 一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。三、四年级动员每一位学生以感恩为主题，给父母写一封家信，表达感恩之情。（每班于12月10日前选送两篇优秀书信上交学校大队部。） 2、感谢学校教育我 （1）五、六年级学生开展“写给××老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。（每班于12月10日前选送两篇优秀书信上交学校大队部。） （2）“我爱学校”手抄报展评活动。（每班12月3号前上交上交2份） （3） 开展“我的校园，我美化”大扫除活动。 3、感谢他人帮助我 同学是学生心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。开展“我为同学做一件事”活动 （二）各班举行“感恩”主题班队会活动，做好活动记录，并请每位班主任上传一份主题队会活动设计方案到“校园网站—德育广角—班主任工作”。（12月3日前） （三）动员每位学生自制一张卡片，写上一句感恩的话，表达自己对父母、老师和朋友的感激之情。 感恩节活动策划书4 一、活动主题 感恩家乡，感恩父母，感恩学校，抒发内心真情。 二、活动意义 ＂感恩之心＂演讲比赛，为同学搭建抒发感恩之情，展现当代大学生的平台。 三、活动方式 在全系范围内征稿，主要面对大一新生，接受选手情怀的舞台，通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来，同时可以丰富校园文化生活，推动校园文化建设。 四、活动前准备工作 1、活动时间及有关场地安排 （1）时间：xx月28日中午12：00报名截止。 xx月30日公布参加选拔赛名单。 xx月5日上午公布选拔赛前20名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目。 xx月7日交演讲稿，电子版照片到联系人处。 xx月9日星期四下午4：00。 （2）地点：经管系B栋415 2、参赛选手要求： （1）在校学生，性别年龄不限。 （2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。 （3）如有背景音乐，则自带光碟。 （4）自备服装和道具。 3、主持人选定 比赛选男女主持人各一名，主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取。 4、评委的邀请。 5、现场工作人员。 五、比赛流程 1、xx月9日下午3：30在B栋415集合。 2、由主持人宣读赛事流程及评分标准。 3、比赛开始。 4、支持人宣布获奖名单并主持颁奖。 5、有相关评委对本次活动给予点评，部长总结。 6、比赛结束。 六、奖励 比赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖待定。 感恩节活动策划书5 一、活动目标 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。 3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。 4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。 二、感恩节来历介绍 1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。 2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。 三、感恩节节日教育 1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。 2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。 3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。推荐活动歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。 4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。 5、制作感恩贺卡。 四、感恩倡议 感恩父母，我们可以这样倡议： 也许你还记得，也许你已忘记：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语…… 也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起！ “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她（他）需要的只是点点滴滴！ 感恩同事，我们可以这样倡议： 也许你还记得，也许你已忘记：保温桶里谁已把水打好？满地的垃圾谁已清扫？今天的“淘气包”谁哄她（他）睡的觉？班级的环境布置谁贪黑又起早？也许她（他）性情好，也许她（他）脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！也许她（他）身材高，或许她（他）力气小，可对待工作，那是一个字——“好！” 也许这些活干得太多，你已无需言表；也许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了！ 值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！ “赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。亲爱的老师们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐！让感恩节——感恩，快乐！ 五、家长配合 1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。 2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。 六、感恩庆祝活动推荐 1、晨间接待 安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。 2、感恩行动调查问卷 发给幼儿感恩行动调查问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好记录。周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝来表演。 3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会 感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。 4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动 时间：11月x日下午4：30 地点：各班级教师 负责人：班级班主任及教师 七、活动内容 1、教师讲解感恩节活动及其意义。 2、幼儿表演歌曲《Ten little Indians》。 3、手语歌曲《感恩的心》，并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。 4、请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告诉他们：我长大了，谢谢您，我爱你！（教师注意音乐及语言渲染） 5、亲子游戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。 6、教师总结发言并拍照留念。 7、感恩大餐及班级联谊：各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿分享及表现能力。
重庆云之谷艺术培训中心的学校概述
重庆云之谷艺术培训学校，简称云之谷艺术（初名德艺艺术），是一家经上级主管部门批准的专业艺术培训机构。学校开设有影视编导（广播电视编导、导演、戏剧影视文学、公共事业管理等）、播音主持、影视表演等高考艺术专业。云之谷艺术发轫于2008年，成立之初的德艺艺术（学校前身）在重庆邮电大学从事广播电视编导培训，同期启动北方多地广播电视编导培训；2009年，从事国学启蒙教育（后转给一家国学教育机构，专注于广播电视编导培训，但仍对其控股和监督），受到多家媒体报道；2010年，受邀参加省级电视台优秀民办教育机构录制；2011年，加入播音主持、表演专业培训，同年，加入重庆文化产业发展研究会；2012年，整合资源，更名云之谷艺术，期间学校品牌活动被《重庆晚报》、大渝网等多家媒体报道，同年，开设忠县分校，綦江教学点；2013年初，加入中国影视高考培训联盟，荣膺理事单位，9月，被评为“重庆十大最受欢迎的艺术培训学校”，在30家参选单位中，最终排名第二名 。学校位于南坪商圈核心万达广场，交通便利，公交、轻轨、长途汽车全覆盖；配套设施齐全，设有录音棚、图书阅览室、影视观摩厅，同时为住校学生提供舒适的住宿环境。忠县分校集影视编导、播音主持、表演、少儿表演与主持艺术、成人演讲与口才、普通话过级培训于一体的综合性艺术培训机构，是忠县面积最大、设备最齐全的艺术培训学校。重邮分校位于中国“数字通信发源地”——重庆邮电大学校内，校园鸟语花香，环境优美，人与自然和谐发展，是学习生活、成长成才的好地方。该校区为该校考生提供素质拓展训练、考前集训及模拟测试，同时也承担影视编导专业的部分课程。面临艺考市场秩序混乱，机制欠缺，收费不合理等诸多问题，学校依然在成立之初将“学习艺术不是富家子弟的专利”、“宁缺毋滥”作为自己的办学理念和招生标准，增加了诸多有利于家庭经济困难学生和文化成绩优异学生的优惠政策，并长期资助酉阳等偏远山区小学，提供爱心支教服务，此举受到家长和学生的一致好评。截至2013年9月，学校先后资助偏远小学，减免（部分全免）学生学费金额达30多万元，并提供高额奖学金及大学勤工助学机会，是重庆唯一一家提供奖勤助政策的艺术培训机构。该校师资力量雄厚，教学队伍稳定，其中博士生导师1名，教授3名，大学讲师5名，研究生6名，青年讲师、广电系统工作人员近20名。在学生学习生涯中，每位学生至少接受两位联考评委老师的专业授课，至少接受一次重庆各大院校副教授级别以上老师的专业授课，至少每周接受一次重庆市各大院校青年讲师的专业授课。学校多次命中重庆市影视艺术联考原题及类型题。学校“教学研”实力雄厚，是重庆唯一一家提出双师型人才培养模式的艺术机构。参赛作品《龙的传人》 荣获2012中国大学生电视作品大赛“行走·纪录竞赛单元”三等奖，是重庆市首度在全国电视艺术年度盛事上获奖。出品微电影《疯狂B业季》于2012年6月16日在腾讯微影院首映，并先后被优酷网、土豆网、奇艺高清、56网、人人网等多家网站首页推荐，网络总播放量超过300万 。该校教师先后在《神州》、《电影文学》、《长城》等国家核心期刊发表学术论文数十篇，参与出版中国影视高考培训联盟教材《文艺常识》、《影视作品分析》、《影视高考真题解析》等，成为全国广播影视艺术类考生和培训学校的首选教材。学校把教学质量作为生命线。学校自2008年成立以来，学校业务从未涉及影视以外科目，专注编导、播音及表演教学。深入研究教学方法和考试规律，定期参加相关行业研讨会议。在全体师生的共同努力下，学校曾培养出2010河南省广播电视编导统考全省第3名，2012重庆市广播电视编导联考全市第5名，2012重庆市影视艺术考试导演考试全市第5名，2013重庆市广播电视编导联考第1名等优异成绩。刘俊辰同学考入中央戏剧学院，何宇虹同学考入中国传媒大学，许可同学考入浙江传媒学院，王强同学考入中南财经政法大学，梁冬梅、殷茂露等同学考入重庆大学、西南大学等高校。学校先后获得“重庆文化产业发展研究会理事单位”、“中国影视高考培训联盟理事单位”、“中国影视高考培训联盟十大创新品牌”、“中国影视高考培训联盟教学研创新奖”、“2012年中国大学生电视节三等奖”等荣誉。与南京艺术学院、浙江传媒学院、中国戏曲学院、首都师范大学科德学院、河北传媒学院、四川音乐学院绵阳学院、四川传媒学院以及市内高校建立长期稳固的战略合作关系。
