粉尘防爆措施
粉尘防爆的措施列举如下：1、减少粉尘在空气中的浓度。2、控制室内的温度。3、控制火源（存在粉尘爆炸危险的场所，应使用防爆电机、防爆电灯、防爆开关等设备）。4、控制温度和含氧度。粉尘防爆应注意哪些事项？1、注意安全距离。存放易产生粉尘物质的材料时，存放的场所应与非框架架构的多层建筑物，如居民区、员工宿舍、会议室等，保持一定安全距离。防止粉尘爆炸。2、建立除尘系统。可燃性粉尘与可燃性气体等易加剧爆炸危险的介质不能共用一套除尘系统，不同防火分区的除尘系统不能互联互通。干式除尘系统必须规范采用泄爆、隔爆、惰化、抑爆等控爆措施。3、必须注意防火防爆。粉尘爆炸危险场所必须使用防爆电器设备设施；粉碎、研磨、造粒等易产生机械点火源的工艺设备，必须按照相关规定规范设置防爆装置。4、必须注意粉尘清理工作。要制定明确的粉尘清扫制度，作业现场的积尘必须及时、规范的清理干净。以破坏分成爆炸的条件，将隐患灭在萌芽中。
粉尘防爆措施有哪些
粉尘防爆措施有：（1）某些粉尘属于爆炸危险性粉尘，应尽量避免这些粉尘出现在高温、明火、摩擦、振动、碰撞以及放电火花等情况下。（2）某些粉尘（如镁粉、碳化钙粉）与水接触后会引起自燃或爆炸，对于这类粉尘应避免与水或其他可能产牛剧烈反应的液体接触。（3）应注意粉尘种类，避免能够产生化学反应的粉尘混合或相互接触。（4）应控制粉尘浓度低于爆炸下限（粉尘浓度在通常情况下不会达到爆炸上限值）。对于除尘系统来讲，除尘设计必须严格按照《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）的规定执行，主要如下。（1）能够与水反应的粉尘不得采用湿式除尘器除尘。（2）相互混合会产生燃烧和爆炸的粉尘不能合并用一个除尘系统。（3）有爆炸危险的粉尘进入风机前应预先净化，并且宜采用干式除尘器或过滤器。（4）排除、输送有燃烧或爆炸危险的气体、蒸气和粉尘的排风系统，应设有导除静电的接地装置。（5）除尘系统管道应装有能拆卸的清扫口并用不燃材料制成。（6）电动机、通风机及其开关应采用防爆型法律依据：《工贸企业粉尘防爆安全规定》第十六条 针对粉碎、研磨、造粒、砂光等易产生机械点燃源的工艺，粉尘涉爆企业应当规范采取杂物去除或者火花探测消除等防范点燃源措施，并定期清理维护，做好相关记录。第十七条 粉尘防爆相关的泄爆、隔爆、抑爆、惰化、锁气卸灰、除杂、监测、报警、火花探测消除等安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废，应当符合《粉尘防爆安全规程》等有关国家标准或者行业标准，相关设计、制造、安装单位应当提供相关设备安全性能和使用说明等资料，对安全设备的安全性能负责。粉尘涉爆企业应当对粉尘防爆安全设备进行经常性维护、保养，并按照《粉尘防爆安全规程》等有关国家标准或者行业标准定期检测或者检查，保证正常运行，做好相关记录，不得关闭、破坏直接关系粉尘防爆安全的监控、报警、防控等设备、设施，或者篡改、隐瞒、销毁其相关数据、信息。粉尘涉爆企业应当规范选用与爆炸危险区域相适应的防爆型电气设备。
双重预防机制数字化建设是指什么
您好，双重预防机制数字化建设是指构建安全风险分级管控和隐患排查治理。国务院安委办2016年10月9日印发《关于实施遏制重特大事故工作指南构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制的意见》，要求坚持风险预控、关口前移，全面推行安全风险分级管控，进一步强化隐患排查治理。【摘要】
双重预防机制数字化建设是指什么【提问】
您好，双重预防机制数字化建设是指构建安全风险分级管控和隐患排查治理。国务院安委办2016年10月9日印发《关于实施遏制重特大事故工作指南构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制的意见》，要求坚持风险预控、关口前移，全面推行安全风险分级管控，进一步强化隐患排查治理。【回答】
数字化双重预防体系是指按照《危险化学品企业双重预防机制数字化建设工作指南》和《危险化学品企业双重预防机制数字化建设数据交换规范》建设的数字化管理系统。双重预防体系是指建立风险管控和隐患排查治理。构建双重预防机制就是要将安全风险逐一建档入账，采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制。 双重预防体系就是构筑防范生产安全事故的两重防火墙【回答】
双重预防机制数字化建设是指什么
您好，双重预防机制数字化建设是指构建安全风险分级管控和隐患排查治理。国务院安委办2016年10月9日印发《关于实施遏制重特大事故工作指南构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制的意见》，要求坚持风险预控、关口前移，全面推行安全风险分级管控，进一步强化隐患排查治理。【摘要】
双重预防机制数字化建设是指什么【提问】
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您好，双重预防机制数字化建设是指构建安全风险分级管控和隐患排查治理。国务院安委办2016年10月9日印发《关于实施遏制重特大事故工作指南构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制的意见》，要求坚持风险预控、关口前移，全面推行安全风险分级管控，进一步强化隐患排查治理。【回答】
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HSE履职能力评估存在哪些问题？
HSE履职能力评估中往往会发现HSE管理过程存在的诸多问题：1、安全管理及安全培训流于形式( 1 ) 部分直线管理人员HSE执行力较弱 ，对生产现场的安全检查工作并未严格按照制度标准执行。(2 ) 部分关键岗位人员HSE 管理意识淡薄 ，时常出现为加快工作进度 、抢工期而对业务范围出现的违章行为采取漠视 、遮掩行为 ，对安全生产造成了较大的管理隐患。(3 ) 直线管理人员对 HSE 标准及工具知识欠缺，缺乏安全管理的主动性和安全知识的储备。(4 ) 关键岗位人员日常HSE 培训多停留在交通安全 、消防安全及本单位 、兄弟单位安全经验分享层面 ，对所辖业务中需掌握的HSE知识培训涉及较少 ，缺乏针对性 。2、HSE 管理部门对风险的识别评估不够科学( 1 ) 直线管理部门对生产 中的安全风险评估报告并不完整，存在着对风险评估是识别不全 ，无法达到风险控制的目的。(2 ) 直线管理部门虽在风险报告中展现出了对风险的识别 ，但是制定的相关控制措施针对性 、操作性不强 ，有的甚至空有其表 、难以实现 。( 3 ) 直线管理人员对风险评估方法及内涵理解 、掌握不足 ，HSE工具应用流于形式，无法做出科学 、准确的评估 。3、关键岗位人员自身安全意识不强在实践生产中，关键岗位员工对安全管理工作并未正确认识，管理过程中仍旧存在安全管理工作只是安全管理部门的工作 ，缺乏“管生产必须管安全 ”的直线责任意识 ；部分特殊岗位操作人员 ，为了提高自己的工作速度 ，违规操作 、违章作业 ，甚至还有一部分工作人员 ，仅仅只是凭借工作经验和自己的理解 ，无证操作 ，致使安全事故产生 。员工HSE素质与能力建设是企业HSE管理的重点与难点，也是制约企业HSE管理优化的主要因素之一。对关键岗位进行能力的评估和考核 ，帮助管理层理清HSE 管理职责， 明细所需掌握的管理技能，从管理源头避免了HSE 隐患及问题的出现。赛为安全能辅助企业建立各岗位HSE履职能力模型、指导实施全员HSE履职能力建设、动态评估员工HSE履职能力状况。赛为安全辅导企业进行全员HSE履职能力建设与评估的过程中是以互联网+HSE管理工具——“安全眼”在线安全管理系统平台为抓手，使员工安全履职能力可量化、可测评，从而帮助企业建立起“全员HSE履职能力建设与评估”长效机制。
HSE履职能力评估与建设咨询公司有哪些？
员工HSE素质与能力建设是企业HSE管理的重点与难点，也是制约企业HSE管理优化的主要因素之一。赛为安全能辅助企业建立各岗位HSE履职能力模型、指导实施全员HSE履职能力建设、动态评估员工HSE履职能力状况。赛为安全辅导企业进行全员HSE履职能力建设与评估的过程中是以互联网+HSE管理工具——“安全眼”在线安全管理系统平台为抓手，使员工安全履职能力可量化、可测评，从而帮助企业建立起“全员HSE履职能力建设与评估”长效机制。
企业隐患排查的范围与方法有哪些？
企业隐患排查的范围：1、易燃易爆场所：生产车间、储存库房、经营易燃、易爆化学物品的单位和场所。2、“三合一”场所：人员住宿与生产、仓储或经营等使用功能为一体的建筑和场所。3、高层建筑：10层及10层以上的居住建筑（包括首层设置商业服务网点的住宅）以及建筑高度超过24米的公共建筑。4、地下空间：使用性质为生产加工、旅馆、出租房、商场、市场、娱乐场所、库房、汽车库等的地下空间。5、影响火灾形势稳定的其他场所。企业隐患排查的方法有：⑴定期安全检查。定期检查一般是通过有计划、有组织、有目的的形式来实现的。(2)经常性安全检查。经常性检查则是采取个别的、日常的巡视方式来实现的。(3 )季节性及节假曰前安全检查。由各级生产单位根据季节变化，按事故发生的规律对易发的潜在危险，突出重点进行季节检查。如冬季防冻保温、防火、防煤气中毒；夏季防暑降温、防汛、防雷电等检查。由于节假日（特别是重大节曰，如元旦、春节、劳动节、国庆节）前后容易发生事故，因而应进行有针对性的安全检查。(4)专业性安全检查。又称专项安全检查，是对某个专项问题或在施工（生产）中存在的普遍性安全问题进行的单项定 性检查。对危险较大的在用设备、设施，作业场所环境条件的 管理性或监督性定量检测检验就是专业性安全检查。(5)综合性安全检查。一般是由主管部门对下属各企业或生产单位进行的全面综合性检查，必要时可组织进行系统的安全性评价。（6）不定期的职工代表巡视安全检查。由企业或车间工会负责人组织有关专业技术特长的职工代表进行巡视安全检查。重点查国家安全生产方针、法规的贯彻执行情况；查单位领导干部安全生产责任制的执行情况；查工人安全生产权利的执 行情况；查事故原因、隐患整改情况；并对责任者提出处理意见。
企业生产中常见的安全隐患
企业生产中常见的安全隐患有：(一)矿山建设项目或者用于生产、储存危险物品的建设项目没有安全设施设计或者安全设施设计未按照规定报经有关部门审查同意的。(二)矿山建设项目或者用于生产、储存危险物品的建设项目的施工单位未按照批准的安全设施设计施工的。(三)矿山建设项目或者用于生产、储存危险物品的建设项目竣工投入生产或者使用前，安全设施未经验收合格的。(四)未在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上设置明显的安全警示标志的。(五)安全设备的安装、使用、检测、改造和报废不符合国家标准或者行业标准的。(六)未对安全设备进行经常性维护、保养和定期检测的。(七)未为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品的。(八)特种设备以及危险物品的容器、运输工具未经取得专业资质的机构检测、检验合格，取得安全使用证或者安全标志，投入使用的。(九)使用国家明令淘汰、禁止使用的危及生产安全的工艺、设备的。扩展资料事故隐患分四级：1、一般事故隐患：可能造成3人（不含3人）以下死亡，或直接经济损失100万元（不含）以下。2、较大事故隐患：可能造成3人以上10人（不含10人）以下死亡，，或直接经济损失100万元－500万元（不含）以下。3、重大事故隐患：可能造成10人以上50人（不含10人）以下死亡，或直接经济损失500万元－1000万元（不含）以下。4、特大事故隐患：可能造成50人以上死亡，或直接经济损失1000万元以上。参考资料来源：百度百科-安全生产隐患参考资料来源：中国人大网-中华人民共和国安全生产法
哪些在安全文化建设咨询方面做得较好的公司？
这个行当从事文化建设的单位还在少数。目前网络论坛上有：安全文化网，其投资方为北京天地大方安全咨询公司（具体详细名称记不清了）。其设有专门的职能部门进行安全文化建设、咨询、文化培训等工作。可百度搜索“天地大方”。其他安全咨询公司不甚了解（设置专门文化建设职能部门的不多）。希望能帮助你。
声明：非其公司成员。相关咨询勿相问。
安全文化建设活动有哪些
安全文化是以“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是安全管理与文化建设相结合的产物。加强安全文化建设，是建设社会主义先进文化的重要内容，是安全管理的基础性工作，是从文化建设入手，加强安全管理、呵护生命成长的重要举措。各地各校要把安全文化建设纳入教育发展和育人的全过程之中，贯穿于安全管理体系的各个环节，更加扎实有效地推进这项工作。 安全文化建设重在培育人、警示人、影响人。新时期在学校开展安全文化建设和安全教育进课堂活动，是建立健全安全机制的重要内容和必然要求。 通过教育教学、课堂渗透、开展活动等，对教育系统安全文化建设和安全教育进行整体规划，整合教育资源，用三到五年的时间，使教育效果达到“四个明显”：即校园安全文化建设明显加强，教师职业素养明显提高，学校、家庭、社会育人环境明显优化，青少年安全教育体系明显形成。安全文化建设活动有哪些：（仅指在学校开展的情况下） 一是充分发挥课堂主渠道作用。 二是利用录像、专家报告、领导讲座、图片展览、游戏、征文等形式，对青少年学生进行安全教育，集中宣传校园安全文化建设的重要意义，宣传有关学校安全工作法律法规和安全知识，在醒目处张贴宣传安全教育口号。既要以新鲜经验、先进典型作正面引导，也要结合教育系统事故查处，以案施教，进行警示教育，要通过集中培训、主题演讲、知识竞赛、文艺演出等形式强化法律法规的学习，掌握安全知识。聘请公安交警、消防官兵等方面专业人员给学生上安全知识课，进行安全事故自防、自保、自救和逃生演练。 三是坚持开展“五个一”活动。即每个学校开辟一块固定的以安全教育为主要内容的黑板报；以班为单位组织一次安全教育主题教育活动；组织学生观看一部安全教育片；致家长一封安全倡议书；利用综合实践教学活动和课外活动时间，组织学生进行一次社会实践活动，如通过参观访问、社会调查、研究性学习等形式，让学生自己去了解、去收集安全故事、安全新闻，直接体验身边人、身边事，使学生把安全认知内化为自身信念，外化为道德行为，逐步养成良好的思想品德，增强安全教育的实效性。 四是建立安全教育基地。安全教育基地是未成年人安全自护教育和思想道德教育的主要阵地，各校要建立安全教育基地，提高未成年人的自我保护意识，让他们掌握自救逃生的技能。根据学生年龄结构和心理变化，开设教育教学安全课程、交通安全课程、饮食安全课程、校产校舍安全防范意识，增强学生防水、防水、防盗、饮食安全知识，培养学生遵纪守法的良好习惯，自觉遵守各项安全规章制度，杜绝和减少安全事故的发生。
注册安全工程师网课哪个比较好?
安全工程师培训的话就推荐环球网校，建筑类他们的考试都很厉害，有押题什么的，再有就是建设工程教育网和中大网校，都可以考虑吧，最好能挨个去试听下再做选择。环球网校——环球网校目前是国内顶尖的安全工程师培训机构，是属于金字塔顶端的网校，网校已经开设十多年，已经帮助数十万考生顺利通过考试，在如此激烈的竞争下，站的越久实力越强大，在安全工程师考生中拥有良好的口碑，旗下可以说是全明星师资。法规和管理的孙玉保，案例的王强，技术的陈浩，都是极其顶尖的老师，只要是考安全工程师的，这几位老师的课程是一定要听的，强大的师资是环球网校屹立不倒的资本。建工网校——建工网校甚至比环球网校还要早，而且是专业培训建筑类考试的机构，在建筑类培训考生中拥有强大的号召力，很多考生在建设工程教育网考了监理考安全，考了安全由考建造师，可以说是一站式的安全工程师培训网校，旗下师资力量扎实，底蕴深厚，如法规的倪文耀，技术的贾若冰，案例的林轩，都是极其优秀的老师。安全工程师做选择题需要选对方法。选择题是安全工程师的一大题型，在注册安全工程师考试试卷占着很大比例，选择题是考查考生掌握法规、管理等概念有较强的鉴别作用，《安全生产法及相关法律知识》、《安全生产管理知识》、《安全生产技术》这3门科目都是以选择题的形式对考生进行知识点考查，因此必须掌握安全工程师选择题的复习规律。单选题适合考查考生对于安全工程师知识点的掌握程度，并且常常会有一些迷惑、干扰障碍的选择题，在不能确定答案时，可以试试排除法，筛选出正确答案，或者采用推理法，根据对某选项相关知识的了解选出自己认为正确的那个选项。安全工程师多选题最常见的迷惑方式就是“选出本题中说法错误的一项”，考生常常因为审题不清而选出相反的答案。做多选时也可以采用排除法和推理法，但分类法也是一个不错的方法。当考生对四个选项不确定时，不妨看看哪些选项是否属于同类，这样就很容易选出答案了。安全工程师考试三门科目都是以选择题的形式进行考察，因此学会刷题很重要：安全工程师考试对单选和多选题进行刷题是一件十分必要且重要的事情，一方面它可以使我们花费较少的时间重复记忆多个重点，另一方面它还可以使我们发现自己的不足，然后大家就可以回归课本找出相应内容进行详细复习。以上参考来源：百度百科-注册安全工程师
注册安全工程师哪家网课好
比较好的安全工程师培训机构有中大网校、优路教育、大立教育等。1、中大网校。中大网校（Zhongda Yingcai (Beijing) Network Education Technology Co，Ltd，），全称为中大英才（北京）网络教育科技有限公司，成立于2010年，位于北京市，董事长兼经理为赵君，是一家致力于互联网应用与教育服务的高新技术企业。中大网校的主要经营业务是从事多行业网络培训、职业资格认证、网校教育等，为求知学习人士提供专业化、智能化、科学化的在线学习服务，课程涵盖建筑工程、财经金融、职业资格、医药卫生、职业技能等领域。2、优路教育。优路教育是集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构，成立于2005年，隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司。它专注于建工、消安、医卫、财经、教师领域职业资格考前辅导培训和职业技能提升培训。3、大立教育。大立教育，是一家专注于建筑行业各种执业资格权威考前辅导机构。在全国拥有多家直营分校，承担一级建造师、二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、监理工程师、造价工程师、物业管理师等注册类执业资格考试的考前培训。全国十佳职业培训机构，清华、同济、同济大学、北方交大、北京建工学院等建筑类高等学府师资战略合作单位、 原建设部干部学院战略合作单位。
