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时间:2024-06-22 00:08:04编辑:笔记君

各位朋友:你们好!在下是一位父亲;想请有经验的家长能给指点一下如何培养孩子的学习兴趣;和养成好的习

以下是我自己搜集的一些资料,也是对于教育孩子一些好的建议。对孩子的教育:建议您每天花半个小时和孩子交流,和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。-不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。-对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?-不要对孩子说某某家的孩子比你强,这样会让孩子对自己失去信心。在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。-不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。-在孩子成长过程中:给孩子选择的机会和权利,让孩子做想做的事。让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。-认真地对待孩子提出的正经问题和看法。随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。千万不要给孩子贴上“笨”的标签。-要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。-生活中:给孩子一些钱,让孩子学会理财。-没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。-每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。-夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子-。不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。-对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。-对孩子的学习:孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。-不要逼孩子学自己不喜欢的东西。-不要因为孩子的成绩而责骂孩子,不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。多让孩子看一些少儿节目:动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。-孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。孩子的朋友来做客时要表示欢迎。-和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要承认,家长有时也要放手让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。-


凤凰学习网的介绍

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我的女朋友是初中语文老师,请问有没有提高孩子们上课时学习兴趣的好方法?

我是个初中生,我的语文老师很不错,我可以提供几条我们语文老师的方法,和我对方法的见解

我写得很长,可绝对是自己的观点,不是摘抄,有一些例子,都是我们老师让我们觉得很喜欢的一些精髓所在,我觉得很有用,也很适用于你,因为我是初中生,所以,我觉得我的见解也会有用,毕竟与他教的是同龄人

1 讲课时要有语音语调,不能让学生们觉得一个味道,无聊那样自然就听得少。

2 让学生么觉得你很有才能,十分使人崇拜,多发扬你的长处,尽量让学生们喜欢你的课,就说我们老师,我觉得他十分有才能,在上课时会经常“链接”出于课文有关的知识。讲课很幽默,而且表情丰富,讲课很有激情,另外,在课堂上让孩子们小的方法不只是笑话,有时候在课堂上穿插笑话有时候不好使,反而幽默的语言会更有用。

3 要有你自己的个性,在平时多积累知识,在说话中要自然的带出一些很经典的话语。比如说:我们老师在讲名著题时,经常用一些自己的想法,前提是,名著要读透,读到他的精髓,而不是停留在表面

4 要在课堂上让同学们感觉到民主,发言少的时候可以让同学们站起来就说,这样可以活跃课堂气氛

5 有自己的常用语言,这种语言要幽默,而且好记,不是那种名人说出来的,而是自己发明的,比如说:我们班老师常说:“不但聪明,而且聪明”这类话。虽然是病句,但是可以活跃课堂气氛,好记得话,也常被我们在生活中使用

6 在课下与同学们交朋友,要放下老师的架子,和同学们玩在一起,这一点女老师很难做到,但也要尽量去做。
是班主任的话,可以在管班的方法上改变,我们班老师对我们的方式是:平等,民主,自由,创造,让我们的大部分时间用于学习,如果因为学习,可以不值日,请假不上间操,而且在学生学习时,老师不去打扰。

7,在同学的发言中找到好处,尽量去表扬,这样可以使学生们更加自信,积极性提高。比如说:我们老师常常在同学回答的问题搭边时,会说“你理解了”。正名学生的思路正确。可以在学生能力范围内,叫不举手的同学,答不上来就让坐下,答得好要表扬.

8 讲课时要自然,可以没有华丽的词语,但是,一定不要装,因为那样同学们会觉得你很做作,很假,从而很不喜欢你及你的课堂。

9 不要强迫同学发言,那样同学会害怕,而被动的听课,一旦出现了什么其它问题,这样的学习态度是不好的

10 要有自己的讲课方式,不要太多的学别人的,我觉得那样太平常了,不会让学生们有兴趣。

11 不压堂,1分钟左右可以,但超过两分钟会让学生产生反感,即使设计的内容没讲完也尽量不要压堂。那样同学们对你的印象会好一点。

以下是我的见解:
我觉得,语文是一种有些枯燥,但是讲好了十个很生动的学科,对于学生能力的培养,是很重要得。因为我没有站在讲台生向下看的机会,所以不知道语文课上,其他同学都是什么样的。
但是,我的语文老师在学校学生中的知名度很高,引文我们班同学无意中的宣传,我想这就是他讲课好的一种体现吧!
一般的老师,在一节课开始时会有导语,到与一般虚,这个用处不大,所以可以省略,说些有用的,比如说对作者的介绍,介绍也不必太多,生辰之类的就:讲<桃花源记〉时就介绍了《桃花源诗》

幽默的句子%


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