湘潭市一中和湘钢一中哪个好
湖南省湘潭市是湖南省教育强市，有着著名的老牌大学“湘潭大学”。在基础教育方面，一直以来有着两所升学率较好的高中，他们就是湘潭市民俗称的“市一中”和“县一中”，很多湘潭人多喜欢拿他们来相互比较，今天小编就来给大家的分析对比一下。湘潭县一中，学校创办于1946年，是省级重点中学，省级示范性普通高级中学。学校作为湘潭的王牌学校，办校多年来，一直走在湘潭市的教育前列，也获得了无数的荣誉和奖项。湘潭市第一中学的前身是1902年（清光绪年间）的“湘潭县学堂”，是省级示范学校、省属重点中学。学校也是湘潭市第一个具备接收外国留学生资格的学校。论师资力量、教学环境和学生生活条件，湘潭市一中比湘潭县一中要强不少，但是论高考成绩，在重本率方面两校其实差不了多少，单论高考整体成绩的话湘潭县一中要比湘潭市一中那么一点点。但是另一方面湘潭市一中学生的综合素质可能会比较好，这里说的综合素质包括成绩、特长、道德、体育等方面。湘潭县一中之所以高考成绩好一点，其实就是管得严，全封闭式、强制寄宿管理，总让人觉得有点死读书的感觉。而且湘潭县一中的整体环境、硬件也比市一中差。两所学校一所是严谨的校风、一所是活泼的校风，在择校时应该选择最适合自身的，而不是升学率最高的。
湘潭市第十一中学比湘钢二中哪个更好
湘钢二中相对好一些。湘钢二中创办于1976年，其前身是1974年创办的湘钢子弟中学初中分校。1998年高中创办为国有民办性质的钢城实验高中；2006年5月，成为三湘名校长郡中学的远程教育示范学校；2006年8月，企校拨离归属于岳塘区教育局。2018年现任校长戴寿荣，学校和湘缆中学合并，初中在湘钢二中，高中部已拆除。学校荣誉：湘钢二中、钢城实验高中是全国基础教育名校、湖南省现代教育技术试验学校、省体育传统项目学校、省文明卫生单位、省体卫工作先进单位、省首批社会信赖学校、省安全文明校园、全国最具增长力学校。湘钢二中2005年——2010年连续六年荣获湘潭市初中教学质量综合评价一等奖，初中教学质量一直稳居全市前茅，河东地区第一。以上内容参考：百度百科——湘钢二中
湘钢中学在湘潭市排名第几
湘钢中学在湘潭市排名第一。湘钢一中，全称湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学，是湖南省重点中学，湖南省示范性高级中学。随湘钢建厂而诞生，创建于1960年，其前身为湘钢子弟中学，几经变迁，1976年更名为湘钢一中。2006年8月校企分离，移交湘潭市教育局直属管理。现占地面积10万平方米，建筑面积7万平方米，教职员工425余人，学生6000余人。2013年11月获北京大学“中学校长实名推荐制”资格。2015年4月，湘潭市教育局正式启动湘钢一中领办市十二中项目，湘钢一中集团办学迈出实质性步伐。学校坚持“崇善向上、博学笃实”的校训，倾力打造“学习乐园“、“书香校园”和”精神家园“，是湘潭市区基础教育的龙头，正朝着与国际接轨的三湘一流名校阔步迈进。湘钢中学特点湘钢一中是湖南省示范性高级中学，1960年由湘钢企业创办。其前身为“湘潭钢铁厂子弟中学”，1976年更名为“湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学”。学校于1964年秋至1966年11月曾委托地方管理，2006年8月校企分离，学校正式移交由湘潭市教育局直属管理。以上内容参考:百度百科-湘钢中学
湘潭市一中为什么不好了
一、违反国家法令法规1、教育部〔2015〕5号印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，对于违反规定的中小学校，追究学校领导责任及相关部门的监管责任。悲剧发生在补课期间，湘潭市一中的周六的补课不具有合法性，补课造成学生学习压力过大，以导致悲剧的发生。2、未成年人在校学习期间，学校是学生在校期间的完全监护人，在校补课期间发生意外坠亡，学校需负全责。《侵权责任法》第三十九条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，应当承担与其过错相应的赔偿责任。该生放学后长时间滞留并在校发生意外坠亡，学校监管失职、督促失察、监护不到位。3、学校的校舍存在年久失修、建筑不规范（没设置防护网）。《学生伤害事故处理办法》第九条第（一)款规定，学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。4、学校缺乏对学生进行安全教育、引导学生心理健康成长的工作机制，湘潭市一中没有对该生进行心理健康的教育了解，且没采取积极干预措施。《湖南省学校学生人身伤害事故预防和处理条例》第六条规定，学校依法负有对学生进行教育、管理和保护的职责，应当对学生进行社会主义核心价值观教育，积极引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观；应当对学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当建立健全安全制度，消除安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力的不同，采用相应的方法和措施。第十二条规定学校应当按照国家和省有关规定设立心理健康教育咨询室，配备心理健康教育教师，为学生提供心理咨询、辅导等服务。二、学校存在严重的管理问题1、监控室形同虚设！经查看公安取证，该生在六楼徘徊时间长达十几二十分钟，来来回回四次，第一次探出头去看看，缩回来抱头蹲下，第二次攀爬出去再攀爬回来，在走廊上来回走动，第三次攀爬出去双手反扣护栏往下看，再攀爬回来，抱头蹲下，第四次攀爬出去绝然跳下……期间，如果监控室正常值班，就有足够的时间进行挽救！！但没有，这种失职导致的后果如此惨重，性质极其恶劣（此过错不可饶恕，令人发指）！！政治态度极其不端，责任意识极其缺失！2、教学楼的安全护栏形同虚设，不符合中小学校的建设要求，反而利于攀爬！护栏墙体部分约1.2米，不锈钢栅栏间隔距离可同时钻过两个成年人！3、周末期间，事发教学楼没有及时上锁，虽然每一层楼都安装了下锁装置，但仍然是形同虚设，六层楼里没有哪一层上了锁，导致放学一小时后还有孩子在教学楼出入，为该生提供了死亡便利！4、家校沟通机制运行不畅。6点多家长发现孩子放学后没有按时回家，在家长群（201814家长群）询问放学情况，班主任在群里要家长联系电话，说明学校根本就没有保存学生提供的家长联系方式（家长曾给校方提供过两人以上的联系方式），根本没有建立完善有效的家校联系制度，紧急情况下居然是通过这种方式联系家长！！三、学校教育问题1、学校办学的价值取向是“立德树人”，对学习成绩下滑的学生，做了什么努力，怎么做的，过程依据是什么？2、公安案情反馈会上提到，学生情绪波动起伏不定已有至少半年以上的时间，从去年到现在，学校没有发现，没有谈话，也没有通知提醒家长学生的在校异常。3、学校对于留守或寄养的学生，是否建立了危机干预库，该生是否入库？是否有常规谈心谈话及记录？是否有日常思想动态跟踪及记录？是否定期向家长反馈异常信息及鉴定安全告知书？皆无！四、紧急救援问题1、事发后，没有通过110平台报警，而是打了干警的私人电话，程序上是否合法合规？且从事发到出警，间隔近半个小时。2、放学时间距事故发生时间有1个小时，学校没有清楼。3、下午7点多才通知家长，离事发2个多小时。学校危机排查时间是正常排查时间的3倍还有多！学校处理不及时、不到位！
湘潭市一中和湘钢一中哪个好
亲亲您好，湘潭市一中和湘钢一中都是湖南省重点中学，教学质量和学术水平都很不错。一般学校的好坏不仅仅是看学校的名气和历史，同样也和个人的需求和特点有关系。下面我就从不同的角度为您做出简要的比较和解析：1、历史与名气：湘钢一中成立于1960年，学校的师资力量强，教书育人较为出色，多次获得优秀集体的殊荣。湘潭市一中是湘潭市教育系统的学科带头人之一，也获得过多项荣誉。2、师资力量：湘潭市一中和湘钢一中的老师水平都是非常不错的，师资力量实力雄厚。3、体育和文化课程：从综合素质的全面提升出发，还要结合选择的专业及自身喜好来考虑。湘钢一中在篮球方面有优秀的名声，而湘潭市一中在文化和艺术教育方面也是比较出色的。总的来说，两所学校是同为湖南省重点中学，都有其各自的优势。因此，选择哪所学校也要根据个人需求、特点及专业来定，建议亲亲根据自己的情况，做出适合自己的选择。希望我的回答能对亲亲有所帮助，如有疑问，请随时追问哦。【摘要】
湘潭市一中和湘钢一中哪个好【提问】
亲亲您好，湘潭市一中和湘钢一中都是湖南省重点中学，教学质量和学术水平都很不错。一般学校的好坏不仅仅是看学校的名气和历史，同样也和个人的需求和特点有关系。下面我就从不同的角度为您做出简要的比较和解析：1、历史与名气：湘钢一中成立于1960年，学校的师资力量强，教书育人较为出色，多次获得优秀集体的殊荣。湘潭市一中是湘潭市教育系统的学科带头人之一，也获得过多项荣誉。2、师资力量：湘潭市一中和湘钢一中的老师水平都是非常不错的，师资力量实力雄厚。3、体育和文化课程：从综合素质的全面提升出发，还要结合选择的专业及自身喜好来考虑。湘钢一中在篮球方面有优秀的名声，而湘潭市一中在文化和艺术教育方面也是比较出色的。总的来说，两所学校是同为湖南省重点中学，都有其各自的优势。因此，选择哪所学校也要根据个人需求、特点及专业来定，建议亲亲根据自己的情况，做出适合自己的选择。希望我的回答能对亲亲有所帮助，如有疑问，请随时追问哦。【回答】
湘钢一中的介绍
湘钢一中，全称湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学，是湖南省重点中学，湖南省示范性高级中学。随湘钢建厂而诞生，创建于1960年，其前身为湘钢子弟中学，几经变迁，1976年更名为湘钢一中。2006年8月校企分离，移交湘潭市教育局直属管理。现占地面积10万平方米，建筑面积7万平方米，教职员工300余人，学生4500余人。2013年11月获北京大学“中学校长实名推荐制”资格。2015年4月，湘潭市教育局正式启动湘钢一中领办市十二中项目，湘钢一中集团办学迈出实质性步伐。学校坚持“崇善向上、博学笃实”的校训，倾力打造“学习乐园“、“书香校园”和”精神家园“，是湘潭市区基础教育的龙头，正朝着与国际接轨的三湘一流名校阔步迈进。
湘钢一中的教师队伍
提升教育教学质量的关键在于教师。学校以“乐业、善教、严谨、博学”为教风，铸师魂，炼师能，整体提升教师综合素质，努力推进“名师工程”，培养研究型教师，造就了一支高素质的教师队伍。学校现教职员工303人，专任教师258人，研究生学历13人，大学本科学历243人，大学专科学历22人，专任教师35岁以下的136人，35~50岁的103人，50岁以上的20人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师12人，市级骨干教师20人，市级优秀班主任22人，学科带头人6人，校级骨干教师30人。市级以上教育教学专业学会理事6人，市级以上教育教学专业学会会员60人。至2009年，学校共有143位教师获得中学高级教师职称。近几年，学校在面向全省高薪招聘省级骨干教师的同时，立足内部挖潜，努力构建教师发展的平台，为教师的成长、成才铺路搭桥，培养了一大批中青年骨干教师。2000年以来，中青年教师参加各级教学竞赛，获湘潭市“希望之星”称号的4人，获省级课堂教学竞赛金奖或一等奖的有6人次，2003年，朱彩云老师作为湖南省的唯一代表参加全国高中外语课堂教学竞赛获二等奖，2004年，李娟老师参加在广东肇庆市举行的全国中学体育课竞赛中获特等奖。学生形成了主体发展的学习方式。由于重视学生的创新和个性发展，学生学习的自觉性得到了充分体现，主动探究的热情高涨。教师把学习的主动权交给了学生，给学生留下了自主学习的空间和时间，使教学过程真正变成了在教师引导下自主学习的过程，不仅使学生通过自主学习掌握了知识，而且从根本上培养了学生的自学品质、自学能力。另外，学生相互交流好的学习方法的空气浓郁，大量的信息以立体的多维的形式在学生之间得到交流和传输。在此基础上形成了合作学习机制和激励竞争机制，学生的素质得到大面积、大幅度的提高。
