本课的第一个学习目标为：认识“誊、励”等7个生字。
“誊抄”的“誊”与“名誉”的“誉”外形非常相似，要注意区分：誊抄、名誉
“励”注意左边是“厉”不是“历”；“版”也要注意与“板”的区分：版图、门板。
本课的第二个学习目标为：默读课文，了解父母对同一首诗不同评价的原因。
本篇?课文?是?一篇?小说?，适合?默读?。母亲?看重?的?是?只有?七八岁?的?孩子?居然?能?写成?一首诗?，因此?给予了?赞扬?和?鼓励；而?父亲?更?看重?诗?的?质量?，因此?以?批评?的?方式?进行?必要?的?提醒?，以免?“我?”骄傲?。
本课的第三个学习目标为：能联系生活实际，说出对巴德父母表达爱的方式的看法。
可以说说自己在成长过程中正因为有了父母一方的肯定有了继续坚持的信心；而另一方的批评也让自己避免骄傲自满、止步不前。
